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电控学院学生会素质拓展

活 动 总 结

电气与控制工程学院学生会企划部

20xx年x月x日

一、活动主办： 电控学院企划部 二、活动对象：

电控学院学生会全体成员 三、活动主题： 熔炼团队，激扬自我 四、活动宗旨：

为激发广大学生干部的热情，使其全身心融入团队中来，增强人与人之间的沟通、表达及呈现能力，提高解决问题的能力，同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，更融洽的与集体合作，塑造团队精神。电控学院学生会企划部举办了此次将娱乐、运动、学习结合到一起的趣味运动会。 五、活动口号：

青春无极限，运动你最炫。 六、活动内容、时间、地点安排： 本次趣味运动会为素质拓展活动 活动时间： 4月x日活动地点： 尔雅西门 七、活动流程安排：

1、主持人开场，主席宣布活动开始

2、各部门成员抽签，分别进行男女随机无规则性组队。 3、各代表队退场，趣味运动会正式开始。 八、活动项目安排：

1、闪亮登场 2、车轮滚滚 3、六人七足 4、眉目传数 5、横行霸道 6、踩气球 7、抢棒棒糖 8、瞎子敲锣 9、袋鼠跳 10、翻叶子 九、奖项设置：

一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖

十、活动意义：

为激发广大学生干部的热情，使其全身心融入团队中来，增强人与人之间的沟通、表达及呈现能力，提高解决问题的能力，同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，更融洽的与集体合作，塑造团队精神。 十一、实际活动费用结算

十二、工作人员安排表

十三、活动总结

由电控学院学生会企划部部主办的“全校信息员素质拓展活动”于20xx年x月x日下午4点完美落幕了。为了提高内部的凝聚力，增强学生会内部成员之间的团结协作能力，加强彼此之间的信任度，加深彼此的了解和友谊。我们准备了具有不同针对性的游戏。同时，为了完善内部的建设，提高自身能力，总结经验教训，为下次活动打下良好基础，针对此次活动进行比较深刻详细的总结。具体内容如下：

策划一开始我把问题简单化了，以为素质拓展只是一些简单的游戏，很多其他的都没有考虑进去。开始的时候在几天内把策划完善，企划部成员在一起完善时，大家各抒己见，讨论激烈，有些问题争着谁也不让谁。呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒服的。在我们讨论完之后，终于定稿了。经历这么多策划肯定是各种情况都考虑的到位，所需物品都提前准备好了，要买的也是提前买好了，人员安排也是很到位的，个部长都积极配合。在活动前。在活动过程中也是灵活把握时间，使活动较好的按计划进行。从“闪亮登场”活动开始，经历了“车轮滚滚”“六人七足”“眉目传数”“横行霸道”“踩气球”“抢棒棒糖”“瞎子敲锣”“袋鼠跳”“翻叶子”，整个活动大家玩的蛮好，特别开心。

但是，也有一些不足的方面。由于是周末，所以有些人有事，以至于参加的人数不如预计的那么多。然后就是没有把天气情况很好的把握其中，在活动即将开始的时候下起了雨，使得之前在室外的准备泡了空。然后将活动场地转移在了静远四楼。主持人准备的也不够充分，在活动中交流较少，只是忙于自己的事情，对活动的整体把握能力不足。活动进行中，纪律总体不错，但各组组员的响应力不足。主席和副主席的参与提高了游戏的趣味性，同时带动了活动的又一高潮。在活动中各个游戏间的衔接环节做得准备不太充分，使游戏没有形成统一的整体，过渡比较生硬，需要在下次活动中提高重视。而且有些活动如抢棒棒糖，踩气球的约束性不足，最后只好采用了时间制。

以上就是我们办此次活动的总结。本次活动取得圆满成功进一步加强了学生会举办大型活动的经验，同时也让大家深深的体会到大学生活的美好。我们会总结此次的经验及教训，争取在下次活动中做得更好，为促进内部的建设做出自己的贡献。

十四、主管副主席点评

电气与控制工程学院学生会

企划部部长：孟凡华 20xx年x月x日

 

第二篇：素质拓展活动总结

高朗读的能力作为老师就必须在这方面就得有指导的魅力。了积极响应学校丰富校园文化活动的号召，全面提高学生的综合素质，加强校园文明和校园文化建设，根据学要求，结合我院实际情况，积极参加并开展了一系列校园文化活动。 开学伊始我院就积极组织学生参加各校学校活动，在全体师生的共同努力下，我院学生不仅充分发挥了积极向上、团结互助的精神面貌，同时也取得了骄人的成绩。如后勤办举办的“穆卡姆”篮球、足球比赛，我院都取得了第一名的好成绩；学校团委举办的000知识竞赛，我院虽都是民族同学，汉语水平不是很好，但参赛同学在老师和同学们的帮助下，克服困难依然取得了好成绩；000比赛，我院同学不怕困难不怕吃苦，坚持到最后，也取得了令人欣慰的成绩。

在积极参加学校活动的同时，我院也自己组织了很多符合我院民族同学参加的活动。我院独具特色的“党团活动进宿舍”活动，开学新生入校时就积极组织工作人员与同学们相互沟通交流，在及时了解学生们的思想动态的同时，采纳同学们提出的切实可行的活动建议，也极大的丰富了我院学生们的社区文化生活。如：“温馨宿舍我爱我家”宿舍装饰大赛，让同学们自己设计自己的学习生活环境等等。同时，“党团组织进宿舍”工作组也在积极策划符合学生心理的社区文化活动，调动同学们的积极性，充分展示同学们的才能。如即将进行的“我是大力士”扳手腕比赛、“我的大学”征文比赛等等。

校园文化活动的开展，进一步丰富了大学生的课余文化生活，为学生提供了发挥特长、展示才能、提高综合素质的广阔空间，树立了良好的校风学风，有效的营造了稳定、和谐的校园环境。

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学生的校园生活应该是丰富多彩的，我们的学生在喜欢校园生活，做到爱校园，爱老师，愿意与老师和同伴交往，并使自己各方面的能力都有发展，这是我们作为教育者的心愿。这学期我们在以前的基础上开展了第六届“校园文化活动。我们欣喜地看到了许多学生在活动中找到了自我和自信，真实地体验了成功的快乐，享受了童年生活。本次活动我们我们总共举行的是以“书声琅琅 情溢校园”为主题的活动，我们具体开展了四个系列活动一“海报的宣传”发动工作。

朗读是传统而有效的教学方法。历史上的语文、英语教学都强调朗读的作用，都把朗读作为训学的规则，古人说：“好书不厌百回读。”可以说，中国历史几千年的语文教学都是把朗读教学放在重要位置上。朗读凝聚着语文教学的精华，是前人留给我们的宝贵遗产，我们必须继承和发扬。朗读是一件既有意义而又愉快的事情，在教学中是教师经常使用的手段。尤其是在讲求积累、感悟的语文教学阶段，更是不可或缺的形式。对学生来说，一个人朗读水平的高低，能看出他的语文表现力如何，同时朗读能力标志着他的文学修养、理解能力、分析能力、表达能力的高低。

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