关于“当代大学生对马克思主义信仰状况问卷调查”

总

结

书

信息工程系青年马克思主义班第二组

20xx年x月x日

当代大学生会马克思主义信仰状况调查问卷调研报告总结 本次调查问卷的在以实施青年马克思主义者培养工程，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们能进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念为背景下开展的。

本次调查问卷我们第二组的八个人，分别分成四个小组，主要针对的对象----大一新生，采用随机的调查问卷的形式开展问卷调查。从数据比例中可以看到，我校大一新生对马克思主义的信仰状况主流是积极的，有88%的同学认为树立正确的信仰是很重要的，并且多数同对马克思主义和共产主义信仰较为坚定，且表示愿意加入中国共 产 党。而且，多数的同学对中国共 产 党的发展前景还是充满信心的。

但是，在调研中，也发现一些大学生存在着共产主义理想淡化、信仰多元化的倾向。青年马克思主义信仰存在一些问题的原因是多方面的，从客观上来讲，主要有一下几个方面的原因：

1、由于经济社会的，社会贫富差距的问题、腐败现象和党风廉政建设方面的问题，对青年学生理想信念产生了一些负面的影响。

2、在马克思主义理论的教学和宣传中，还存在一些问题，很多同学对于马克思主义的伟大思想还不是很了解。结合社会发展的实际提出问题、回答问题、解决问题的针对性、时效性还不是很强。

3、相关的教育管理机制还不到位。教学、学习目标不够明确，相关的教学和学习计划虽有提及，但是具体任务、工作目标、考核标准都很模糊，当代很多大学声对于马克思主义还是很陌生的。

对此，我们总结出几条关于加强对马克思主义理论教育的建议：

1、高校应把定期研究，并开展马克思主义理论和思想政治教育工作制度化，定期开展调查研究，客观评工作状况，及时发现突出问题，积极寻求解决方法。

2、进一步完善课程设置体系，是同学更多更好的认识马克思主义，并树立正确的信仰。

3、大力加强马克思主义教学师资队伍建设。在学校里，老师的正确引导对于学生是很重要的，那么，提高教师队伍结构，提高教师的整体素质，制定政策，努力吸引那些政治素质好、理论水平高、有教学能力，又有社会时间经验或专业特长的人才，对于大学生树立正确的信仰，学习马克思主义至关重要。

信仰是世界观、人生观、价值观的统一体，它支配着整个人生，影响人的全部生活，是人全部生活价值依据和根本指南。俄国伟大的文学家、思想家列夫·托尔斯泰说过：“信仰是指路的明灯，没有信仰就没有坚定的方向，就没有生活。”帮助大学生确立信仰，也就是信仰教育。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使歌名胜利呢？就是我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”通过本次调查问卷，我们了解到，对于新时代的青年大学生，培养马克思注意信仰将是一个长期的艰巨的任务。

作为当代大学生，我们要把马克思主义作为行动的指南，就要做到：

1、在思想上坚决以马克思主义为指导，树立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。

2、不断提高运用马克思主义立场，观点和方法分析，解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。

3、不断增强服务社会的本领，学好知识文化。

马克思主义是系统的科学理论，是先进的世界观和方法论，只有下功夫学习才能理解它的真谛，才能应用它的原理解决实际问题。作为当代大学生，我们更应该认真学习马克思主义的先进思想，用马克思主义先进的知识来武装自己。坚持和发展马克思主义不能脱离党和国家正在进行的伟大事业。同时，我们国家也要要坚持党的基本路线和大政方针，坚决贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神。在思想领域，要毫不动摇地坚持马克思主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，坚持走中国特色社会主义道路。

我们都坚信，只有坚持马克思主义，才能发展马克思主义。

以上为我们本次关于当代大学生对马克思主义信仰状况调查问卷调研报告的总结。

青年马克思主义培养工程轮训班第二组

20xx年x月x日

 

第二篇：调研报告总结

此次深访，我们采取分年级、分性别的方式，共计采访人数12人，获得以下成果：

一、信息收集全面。深访对象来自大一至研究生共六个年级，以及每个年级受访者男女人数相等，所以信息收集涵盖面彻底，涉及高校各个群体，获得的信息较为完全准确，误差较小。并且获得了完善的文字以及音频资料。

二、在进行深访的过程中，不断完善了我们小组对于人人网的认识，通过和深访对象的沟通交流，我们更加深入的了解了大家对于人人的认知与需求，确定了大家使用人人网的各个主要因素。

三、明确了调查研究的方向，为我们之后制作问卷确定了范围，以及为调研分析奠定了基础。

问题

一、可获得资源较少。人人网相较于其他企业来说，有其自己的特点，高校学生普遍都使用人人网，但是大家都不是很了解人人网，所以其资料也较难获得。我们小组并没有与校园人人网代理取得联系，我们主要通过在网络中搜集相关信息，进行整理，并且和身边使用人人的同学进行交流，来完善调研大纲。

二、在进行深访之前，每个成员随机选择深访对象，希望通过不同的人，能够采访到不同类型的对象，来减少抽样误差，但是大家普遍选择了一些经常使用人人的对象，这样造成了样本偏向经常使用人人的群体，对于大学生这一整体管禹人人网的使用问题没有做出最有力的使用说明。虽然我们不会进行第二轮深访，但是我们可以通过问卷调查，来进一步完善此次调研。

三、由于深访大纲为小组讨论完成，所以可能会有一些漏掉的关注点，再加上在深访过程中，采访人员缺乏相应的丰富经验，难以在采访过程中进行深度信息挖掘，可能会使调研的结果有不完善的地方。但是经过我们的定性分析以及再次讨论，我们尽量做到关注全面，内容丰富。

收获

一、在此次深访调查中，我们把所学的专业知识实际应用于行为中，理论结合实践，制定了深访大纲，掌握了定性的研究方法，学会了制作问卷，所有成员均圆满的完成了深访任务，使我们的专业知识与水平得到了一个大的提升。

二、在对人人网的调研过程中，大家深入了解了这个经常使用的网站，发现了很多之前并不清楚的信息，身边处处有学问，增加大家对于人人网的探求热情，以及提高了大家的求知欲。

三、由于人人网区别于别的实体店面，我们没有联系到校园的人人网代理，校园人人的整体运行情况，我们难以获得，所以我们查询了很多的网上资料，并自行进行了推测，将推测的结果与深访得到的总结进行对照。这充分表现了大家对于信息的把握准确程度，更是让大家提炼信息，形成推论的能力得到了进一步的提高。

四、在此次活动中，从确定命题到预调研，从搜集资料到完成大纲，直到最后的深访及总结，大家通力合作，按时按量的完成了任务，配合默契，充分发挥了团队的力量。