根据潍坊医学院及我院的相关规定,按照毕业实习大纲要求,在我院的教学领导下,经过全科医务人员的共同努力,我科顺利完成了20xx-20xx年度实习带教任务,现将本年度我科带教工作总结汇报如下:
首先,在临床教学方面:
每周一次教学病例讨论,由科主任或教学秘书主持。教学病例讨论以现有典型病例为讨论对象,结合临床表现及辅助检查进行病例的综合分析,通过积极引导,提高了同学们分析问题、解决问题的能力。同时介绍有关疾病诊治方面的新进展,拓展了同学们的视野。每周一次科室实习讲座,每周一次教学查房,均由经验丰富的主治医师及以上人员负责授课,授课完成率100﹪。在小讲座中,带教老师教学有准备,由讲课提纲,讲课内容根据临床实际进行综合归纳,突出横向和纵向知识联系,而不是简单的理论内容重复,收到了很好的效果。每周进行1-2次实践技能操作,使同学们掌握了骨外科常见疾病的诊疗操作步骤及注意事项,同学们出科前均能在老师的指导下独立完成大纲所要求的骨科基本操作技能。
带教老师在科主任的组织下,做好每组学生的出科考核、考试工作,听取轮转各带教老师的意见,对学生实习情况作出客观、全面的评定,同学们的实习表现及出科成绩均较好。 本年度有关教学文件档案管理齐全,存放有序。
其次,自身建设方面:
多次召开实习医生座谈会,广泛征求实习医生对教学和临床带教方面的意见,促进了我科的实习教学工作。每季度召开一次科室座谈会,交流教学经验,表彰好人好事,促进教学相长,提高了教学管理水平。通过旁听、试讲、组织培训等,采取多种方式培养中青年教师授课能力,做好教师梯队建设工作。
再次、认真完成其他工作
1. 各带教老师通过全院业务培训、科内组织学习、自学等方式不断加强学习,努力提高思想业务素质。加强反思,及时总结教学得失。求实创新,认真开展教学、教研工作。全科形成了良好的学习氛围,为同学们的实习创造了很好的环境。
2.对于医院及科室布置下来的每一项任务,我们都能以最大的热情把它完成好,基本上能够做到优质高效。
3. 通过旁听、试讲、组织培训等,采取多种方式培养中青年教师授课能力,做好教师梯队建设工作。
四、总结改进
本学年我院开展了一系列的文体表演活动,大型运动会、文艺晚会等;同时总结教学得失。回顾本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着我们在工作中的不足。主要有以下几点:
1、对于临床带教新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但还不够深入。
3、加强双语教学及注重多媒体的应用,注重与最前沿研究成果联系,开拓同学们的视野。
经过一年的努力,我科的教学水平提高很大。同学们认为带教老师医德高尚,工作踏实,认真负责,通过学习,收获很大,较圆满地完成了实习大纲规定的任务,并且我科被医学院评为“实践教学先进科室”,主任被评为“实践教学优秀教师”。这是对我们工作的肯定,更是对我们的鼓励,我们将再接再厉,认真做好下一年的教学工作。
骨外科
20xx.07
今年,在院领导、科长的领导下,药剂科工作不断改进、不断充实。全科人员团结协作,坚持科技兴院,开拓进取。现把进一年来有关药学教学、继续教育方面工作汇报如下: 药学实习生的教学是医院的一项重要工作,它的好坏直接影响培养下一代药学人才的质量。我院是南方医科大学附属教学医院,今年来我们科实习的是6个来自肇庆医专的学生。结合我院的教学资源进行合理分配,加强素质教育,提升教学质量,以利教学相长。
一、领导的大力支持保证了教学计划的落实实施:计划教学,加强书本知识与实际的有机结合。使学生了解药房管理的具体运作及相关的药学知识,增加学生的感性认识,藉以巩固和充实所学的专业基础理论和实践技能,培养和训练学生理论联系实际,独立观察、分析、解决问题的能力,增强社会适应性。 主要工作:
1、进行教学质量的改革,通过对实习生的教学、评估及考试等 手段保证药学教学的进行。
2、对药学实习生的学生进行岗前培训和业务知识培训、考核, 经系统培训、熟悉业务知识在到各科室进行实际操作,这样能保证工作质量,又能进一步提高工作效率。
3、定时、定期进行业务知识考核,对考核不合格的学生进行进一步的教育,保证让他们能掌握好业务知识。
二、圆满完成本年度的教学任务:
药学的教学任务是多样化、任务重。负责实习生教育的各科室有: 门诊西药房、中药房、中心药房、针剂药房、药库等。
三、深入教学改革
近年来对药学教育的不断了解深化,不断的提高药学教育质量,形成适合我院特色的教学模式。再完成繁重的教学任务的同时,本年度在教学方面的改革方面也取的可喜的成绩。
四、教学工作中的不足与今后的方向
在医院及科室内领导的带领下,在科内全体带教老师的辛勤劳动与不断努力下,本年度教学工作取得了瞩目的成绩。但是我们仍清醒的意识到自身的不足,今后仍需加强和改善,为我们科室的发展增加空间。
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