20xx——20xx学年第一学期德育工作总结 李晓迅

在学校“以人为本，促进师生可持续发展”的办学目标指导下，经过全体师生的共同努力，我们顺利完成了我校三年发展规划本学期具体推进工作及本学期德育工作计划中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。

一、工作情况回顾：

（一）优化育人队伍

1．重视班主任培训（包括宿管老师）

（1）本学期学校开展“提高职业技能、做好本职工作、提高业务水平”的大讨论。结合讨论，由德育处组织班主任技能及德育工作人员技能的编写，首先针对十项基本技能，再结合姜校长做的《班主任应处理好八种关系》校本培训专题讲座，组织班主任学习、研讨，要求利用寒假撰写反思案例。

（2）德育处注重每两周的班主任例会效率。除对班主任从常规要求、系列主题活动要求和纪律要求等各方面进行教育和管理，做好检查与落实外，组织班主任学习有关学生教育、学生管理的文章2次，引导班主任关爱学生，多与学生谈心，多给学生机会，多抓教育契机，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片。

本学期，充分发挥中教科给我们反馈的思想问卷调查情况数据，发现问题、解决问题。德育处专门利用1次班主任例会时间，把针对班主任工作的一些数据尤其是与区水平相差较大的问题一一摆出来，组织班主任进行交流，并提出整改的措施。

德育主管及主任经常找班主任沟通，做到换位思考，互相理解，消除工作中产生的隔阂。

（3）落实教学质量分析制度，提升班主任的学情分析能力。针对上学期期末统练、本学期期中练习要求班主任从学生整体到学生个体、班级目标管理到具体措施进行细致、全面的总结。总结经验、查找问题、准确定位、强化跟进。不断强化班主任的质量意识，提升班主任分析学生、激励学生的能力。

2．展示学生干部风采

本学期继续加强对学生干部的培养和教育。加强对他们的指导，督促。学生会及班干部在有关同志的辛勤努力下，已经成为落实德育处各项工作计划的生力军。本学期，学生会完成了换届选举工作；完成每个节日、每项活动校园板报的宣传更新；组建新一届校园广播台，保障了周四中午的正常广播；向全校发出“捐献一本书，奉献一份爱”的倡议书，全校共捐书800多本；参与我校第十八届艺术节科技月中10个比赛项目的组织工作。通过锻炼，实践，学生干部自我教育、自我管理、自我服务的能力得到提高。初步形成了以学生会为核心，班干部为骨干力量，“学生会—班干部——学生”的“自主管理”的模式。

3．彰显家校合力

学校一直重视家庭教育在培育学生中的作用，有事与家长多沟通已成为学校工作的常态。发放了《寄宿生家长须知》、《防诈骗致学生家长的公开信》、《诚信教育致家长的一封信》、《元旦致家长的一封信》、《寒假生活致家长的一封信》，让家长及时了解学校的教育要求及动态。本学期毕业年级召开了中高考备考家长启动会、阶段工作汇报会，其它年级各召开一次汇报交流会。引领家长了解自己的孩子，理解并积极配合学校工作，鼓励、督促、陪伴孩子。同时，新一届家委会的成立建立了畅通的家校交流渠道，更好的发挥家长对学校管理工作的建言、监督作用。

4. 增强部门德育意识

本学期，取消了年级组，由德育处直接面对每位班主任、每个班集体。开学初，德育处明确了内部管理和人员分工，强调坐班纪律、强化责任意识，明确处室人员的岗位责任，明确自身的表率意识，积极发挥工作的主动性、创造性。并提倡“不依不靠、不怨不叫”的工作作风，一学期，德育部门人员的管理意识和管理水平有一定提高。

（二）完善规章制度

本学期，德育处根据学校实际、学生的具体情况主持编定、修订了《团支部考核办法》、《重大节日和纪念日教育制度》、《德育部门会议规程》、《学生会考核办法》、《学生奖惩条例》、《住宿生管理办法》、《班主任工作考核办法》等，提高管理制度的针对性和操作性。

（三）德育活动有声有色

为了丰富校园文化生活，使学生在主题活动中受到濡染和熏陶，激发生命活力，一学期以来我们共开展了21项活动。

（1）暑假全校的社会实践活动。(2)9月x日开学典礼。（3）紧急疏散逃生演练。（4）教师节主题庆祝活动。(5)举办校第十一届田径运动会。(6)组织高一学生参加红十字急救知识培训。（7）观看残疾人艺术团表演（8）组织文明有礼青院附中人演讲竞赛，并推选三名同学参加区片组比赛。（9）聘请西城区人民法院少年审判厅赵刚厅长作了《预防未成年人犯罪法》的专题报告。（10）组织师生足球赛、篮球赛。（11）组织全校学生干部参加社会实践活动。（12）组织初一、初二年级到颐和园建队离队建团活动。（13）组织高一、高二年级参观科技馆。

（14）组织部分学生参观联想集团生产基地。（15）组织全校观看电影《轮椅上的梦》。（16）召开四次校会—常规、法制、诚信、感恩教育。(17)组织各年级召开了期中总结会。(18)各班组织新年联欢活动。（19）开展校园艺术节科技月活动，组织学生参加市区级体育、科技、艺术类比赛。（20）积极筹办各种社团，开阔学生视野，丰富校园生活。（21）分别召开初高三两次的主题教育活动。

（四）强化行为规范教育

在加强学生行为习惯教育特别是违纪学生教育方面，本学期德育处主要做了以下工作：

1．继续加强学生良好行为习惯的培养。开学初德育处组织强化学习《北京市中学生守则》、《中学生日常行为规范》，解读校规，亮出德育管理的底线，严查仪容仪表、文明礼貌、课堂纪律，开展诚信教育，对问题学生绝不姑息。通过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。严格落实相关纪律，进一步改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又灵活富有人情味，使学生在接受处理时能心悦诚服。

2．强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

3. 在倡导正确舆论导向的同时，加大了对违纪学生的教育力度，帮助班主任对相当部分较特殊的学生进行帮教；对重大违纪学生在思想教育的基础上主动与家长联系，充分调动家长的力量一起做好学生的工作；对特殊学生都进行了事后的跟踪调查，要求学生定期上交“表现汇报”，促使其改正错误。

4．对新生班级加强监控，督促落实基础文明、基本礼仪的教育。

5．以宿室管理为突破口，定期不定期对内务、卫生、就寝纪律和宿管教师的管理情况进行检查，多管齐下，使学生住宿管理有了明显好转。宿舍初步成为我校管理的亮点。

（五）重视安全保卫工作

本学期学校保卫工作更具体有效，坚持每周对全校环境的安全检查。加强了学生放学及到校的管理，加强了校园门口的安全防范，杜绝了多起打架等违纪事件的发生；在学校外出请假制度的落实、周末学生住校管理方面进一步细化和有条不紊。“周末学生住校登记”严格了学生周末住校纪律和管理，大大加强了学生在校时间的监管力度，同时给住校学生以良好的秩序和学习环境，收到了很好的效果。

（六）优化校园环境

优美的育人环境能陶冶学生情操，使学生受到美的熏陶和感染。为了营造良好的育人环境，体现环境育人功能，改造了宿舍楼，同时狠抓校园环境卫生工作。对故意破坏校园环境卫生的现象进行及时的教育通报和处理，并建立了一些辅助的监督行为，校园卫生环境在原来的基础上有了一定程度的改观。

二、学校德育工作取得的成绩

本学期全校犯罪率、流失率为零，各班基本保持稳定，尤其是高一4班在班主任请假的情况下，基本能够做到自律。各项活动班级参与率100%，学生在思想素质、文明素质、责任意识上较以往有了提升，特别是经过近十次重要活动检验，学生纪律、文明素质有了明显的进步。周边社区群众也给学校写了表扬信，称赞我校学生文明有礼。学校组织参加的各级学生比赛活动中，我校学生获奖超过百人次，其中有国家级、市级奖项。

本学期德育部门接受了“健康促进校复验”、“校园文化检查”、“体育设施对外开放检查”，在全体人员的努力下，都顺利通过，并得到专家的肯定。本学期共有10名班主任在区级论文、案例评比中获奖，凌阳老师、贾海燕老师获区级“优秀班主任”光荣称号。

三、存在的问题及今后工作思路

（一）这一学期，也有一些让人遗憾的地方：

1．开学初，德育部门虽然经过了认真思考、精心设计学期计划，但还是感

觉缺少对工作的整体规划，比如对班主任的培训、家长会的召开等。同时应清醒认识到德育工作任务重、难度大、见效慢，应强化长期作战的思想。

2．有些班主任管理手段、方法简单，学生工作中“强制和强压”成份多，“情感疏导和交流”的成分不够，学生难以理解和接受。致使个别班级的常规管理与其余班级差距较大。

3．家庭的教育功能弱化。主要是部分家长难以实施有效的正确的教育，甚至适得其反，使得孩子很难形成的健全的人格和良好的思想素质。

4．学生日常行为习惯养成还有很大的提升空间。

（二）今后工作的思路：

1．寒假，德育处应就本学期制定的学校德育工作目标和原则，安排下学期学校及各年级的德育工作，做到整合资源，统筹规划。

2．下学期班主任培训有意突出深化理解学校办学理念，要热爱学生、尊重学生个性的差异性，自主性的内容。并要求班主任深入到学生中去，建立和谐的师生谈话氛围，掌握学会倾听，角色扮演等心理方法，切实使学生留真情于学校。

在培训安排上，应充分挖掘本校班主任资源，让做的好的班主任哪怕只是一方面也应展示、交流。促使班主任在平时工作中去反思、总结，同时也加大了对班主任的指导力度。

3．挖掘载体，注重学生德育活动开展的知识性、趣味性、参与性和认可度。

（1）以学生社团组织为依托，广泛开展以体育节、科技节、读书节等为主要内容的校园文化活动。（2）引进心理辅导的内容，进行活动疏导。如准备以“礼”为突破口，先从“两不”做起，即不随地乱扔垃圾（卫生）。不随便出入办公室（礼貌）。（3）以社会实践活动为载体，建立德育基地，建立志愿者服务队，积极引导学生深入社区服务社会，定期开展服务活动。

4．德育处应建立完善的评价体系，鼓励学生多参加有益活动，增强学生的自信心。

5．继续重点加强两操、宿舍、卫生、食堂、安全管理，并做好检查、反馈工作。推动学生良好行为习惯的养成。

6．落实三年规划中的工作。成立家长学校，对家庭教育实行有效的指导；作为德育工作者，应不断反思总结，成立课题组，积极、扎实推进《实施活动德

育模式 构建学校德育特色》（暂定）课题的研究与实践。