个人工作总结

时光流逝，转眼间我在成长中又渡过一年。回首这走过的一年，很荣幸能与

各位学长,各位社员共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的社员不难，但要做一名优秀的社员就不那么简单了。我认为：一名好的社员不仅要为人谦和正直，对事业工作认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我，作为一名年轻的学通社新生成员,需要学习的东西还很多很多。

一、 思想修养

作为一名新成员，要想完成工作的责任，首先必须具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为学通社的一员，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当,就拿策划来说就经常不够认真,要么太过于形式,要么太过于简单。当意见、建议来临时，我总是听不进去,我知道这是工作的大忌,更是成功的大忌.现在的我正在慢慢地改正，不断地以新的姿态去迎接每一次的任务。我会以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能做的更好一些，如何能够是自己更好的成长。

二、 素质提升

在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在进行一些尝试。

在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多炼。

在空余时间，我会经常在办公室里工作，不论是再忙我都会抽出时间在这里，因为我觉得既然自己是学通社的一员我就应该为学通社的发展做出自己的一份努力，不论是小的方面还是大的方面，我都会努力积极的投入。我深切的感受到工作对于对我成长的巨大帮助。

其实不只是我自己，我更希望有更多的社员能够积极认真的对待这里的每一项工作。首先，这是我们的责任，既然身在学通社我们就应该为学通社的发展努力;其次，工作能够使我们过的充实，提高我们的思维能力和整体素质；最后，通过工作我们能够不断地成长，反复审视自己，检验自己。

三、 工作内容

20xx届大一新生访高校活动策划(20xx.11.03)

20xx摄影培训主持(20xx.11.06)

20xx学通社内刊3期

20xx扫雪

20xx年元旦晚会主持人(20xx.12.09)

20xx年春游策划（和张媛阳合作）

20xx学通社工作计划

20xx餐厅文明监督

20xx常家庄园动员活动主持（和张媛阳合作）

20xx常家庄园活动策划(20xx.03.14)

20xx新校区文明建设策划(20xx.05.)

20xx晋中学院素质扩展(20xx.05.12)

20xx学通社6周年活动策划(20xx.05.22)

20xx学通社6周年（社务部）ppt制作(20xx.05.18)

四、 展望

通过这一年的工作，我学到了一些东西，业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够，尤其在思考方面上还显得稚嫩。我将在未来工作中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

学通社社务部

李 熙

20xx年x月x日

 

第二篇：大学生支教的个人工作总结

大学生支教的个人工作总结

大学生支教个人工作总结

我是4月x日来到双小的,转眼间,一学期就要结束了,回顾两个多月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,双小人的热情感动了我,与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。

一、调整心态,积极面对

毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。

其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,赵校长对我一学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。我承担四(2)班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。

我都答应下来,作为一个教师担任班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座,而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题,尤其是教学评价的课堂教学评价的问题,更是核心中的核心问题,即使是教育教学领域的专家,要说好这件事也不是一件容易的事,我当然不敢马虎。 在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前。

二、研讨交流,学习提升

我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是——朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取

胜。我知道这是双小人对我的褒扬,是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。

结合课例,我在六月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松愉快,因为很多个案都是我亲身经历过了,也是我自己通过思考形成的一些看法,所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞,因为有很多观点他们没有听说过。

讲座交流过程中,很多老师与我进行了交流,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,很多老师在讲座结束之后,依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中,我明显感到我自身的思考更加有深度了,我的思考也更加周密了。

三、教学工作,不敢马虎

一个教师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手四(2)班的语文教学工作,首先从学习习惯学习态度开始抓起,从学生的作业——写字开始。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方,越是务虚的地方,越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我就从最细小的地方开始,从最务虚的地方开始的。

比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人,从不随地吐痰开始,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。

但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到遗憾,希望这样的教育能够延续下去。

课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计,提高课堂的效率,即是所谓的有效教学。