肥城市中医医院内一科
为更好的提高我科室临床工作人员的综合业务能力,根据市卫生局继续教育的工作要求,20xx年我科室的继续教育工作顺利完成,总结如下:
一、 强化观念,摆好心态
本科室在科主任以及护士长的积极带领下,能够积极参加省内外的学术会议,并积极报名争取上级医院进修名额,科主任及护士长制定了相应的配套措施,强化本科室人员对继续教育的认识和重视,使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高,以达到科室整体医疗水平的提高。
二、 逐渐正规化管理
根据我院拟定的继续教育有关文件要求,结合我科室的实际情况,由专人负责存放管理继续教育档案,这样有利于掌握全科室的继续教育情况,有针对性开展继续教育工作。
三、 增加学习渠道,培养学习兴趣
为满足本科室人员的学习需求,我科室开展多层次多形式的继续教育活动,继续教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。
1、继续不断加强基本功的培训,不定时组织本科室人员进行了与本专业相关的基本知识的讲座及培训,提高了本科室人员的专业知识能力。
2、选派业务技术骨干,参加学术会议和学术交流,引进新技术,
促进科室内新项目的开展及资源利用,提高自身的业务水平,带动全科专业技能的提高。
3.我科室在20xx年有1名业务骨干参加了“山东中医药大学在职研究生班”的学习,并顺利完成了本学期的学习任务,得到了导师的好评;并申报科室内实用新型专利2项,发表论著1部,在国内核心期刊发表论文5篇。
在过去的一年里,继续医学教育工作的顺利开展为我科室综合业务能力的提高奠定了不可或缺的基础,但是在开展的同时仍然存在着一些不足之处:
一是有些工作得不到重视,不能够及时完成;二是部分参加培训人员的纪律观念还有待加强,存在懒散情况。我们会在今后的工作中抓住工作中的难点,认真的针对性的开展继续教育工作,确保继续教育工作的顺利完成。
20xx年x月
坡头区人民医院
20xx年我院继续医学教育工作继续以全面贯彻落实科学发展观,按照省卫生厅、人事厅有关继续医学教育文件精神,紧紧围绕我院卫生工作的中心任务和卫生人才队伍建设的需要,坚持以人为本、求真务实、开拓进取,确保了继续医学教育工作顺利开展。现将20xx年继续医学教育工作总结如下:
一、 高度重视继续医学教育工作。
20xx年继续医学教育工作按照年初工作计划,着重抓好了几个方面的工作:
(1)是要加强组织机构建设,建立健全继续医学教育组织体系,切实加强对继续医学教育工作的领导和管理;
(2)是要加强继续医学教育规范管理;
(3)是积极做好继科教管理平台系统的推广应用工作;
(4)是要做好继续医学教育档案资料的归档工作。
同时加强继续医学教育组织领导工作。领导小组组长由黄玉君院长担任,副组长由麦小青副院长、梁亚杰院长助理担任。成员分别由各科室主任、护士长组成。领导小组下设办公室,办公室设在医务科,梁亚杰兼办公室主任,由许富负责继续医学教育日常工作,使卫生技术人员参加继教覆盖率达100%。
二、建立和完善继续医学教育网络管理系统
科教管理平台系统使用,为医院进行各类卫生人才统计、年度考核、职称晋升、执业注册等提供便利,提高工作效率。
三、做好学分管理工作,为晋升职称和年度考核挂钩把好关口,按照《湛江市继续医学教育管理》文件精神要求卫生专业技术人员积极参加各种形式的继续医学教育,以提高卫生专业技术人员业务水平和医风医德,不断增强卫生技术人员参加继续医学教育活动的自觉性,扩大继续医学教育工作的覆盖面,提高继续医学教育人员的学分达标率。
四、积极组织开展多层次、多形式的继续医学教育活动
今年以来,我院继续医学教育工作坚持“按需施教,讲究实效“的原则,注重质量和实效,普及与提高相结合,努力营造良好的学习氛围。
1、为加强卫生专业技术人员继续医学教育管理,卫生技术人员参加继教覆盖率达100%,年度学分达标率达到95%以上,技能考核及格率达100%。
2、有计划组织开展全员医疗卫生法律、法规、规章的培训,全年分期分批共举办临床抗菌药物全员培训、医疗管理办法及相关知识、心肺复苏术等的培训3期,共培训134人次。
3、注重专科人才的培养。各临床科室高度重视专科人才的培养,积极选送卫生专业技术人员到上级医疗单位进修学习参加短期培训。
4、约有83人参加好华医网站远程学习;外派约10人参加省、市有关医、药、护理、检验、医学影像及医院管理等学术会议或培训。
5、农村卫生队伍建设进一步加强,我镇乡村医生的培训方式采取镇村两级培训管理,每季度召开村卫生站会议,1-12月我院开展全镇乡村医生培训2次,共约培训50余人次。
6、加强了社区卫生人员全科培训。为加强社区卫生服务人才培养和队伍建设,不断提高社区卫生服务水平。根据市、区卫生局统一部署和安排,选派6名医师参加全科医师岗位培训,1名医师参加全科医师转岗培训,6名护士参加社区护士培训。
五、存在问题
通过以上措施,我院的继续医学教育工作尽管取得了一正宗成绩,但还存在很多不足和急需完善改进的地方。一是有些医务人员学习仅停留在表面,缺乏主动性;二是由于基层医疗卫生机构设施、水平等原因,继续医学教育学习的方法还比较单一,局限于参加各类培训班等形式,远远不能适应和满足卫生专业技术人员学习需要。我们会在今后工作中将开拓性地开展科学继续教育工作,并使我院的继续医学教育逐渐走规范化化轨道。
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