20xx年秋季学期教学工作总结

灵山县陆阳中学 梁雄

20xx年秋季学期即将结束，回顾这一学期，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与业务笔记。新的教育形式不允许我们在课堂重点突出学生的主体地位，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习并仔细体会在新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本知识以及语言点都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生现实的英语实际水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，结合实际情况解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。用英语来组织课堂教学，营造英语学习气氛，给学生一个语言环境，面向并关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言口语化，简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意教学中西方文化的差异，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，九年义务教育的学生缺乏学习的主动性和积极性，常在学习上不能主动自觉地按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重就要抓好学生的思想教育，强调学生学习的正确态度和正确的学习方法，要学生明白英语无非就是一种语言，要注意多开口讲话，不害羞；还让学生明白英语其实是一种拼音文字，要注重其单词和短语的记忆和积累。掌握学习外语的方法极其重要！并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还

有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，注意与本科组的教师进行沟通，做到团结合作，和谐相处，提高教学水平。

8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心和爱护，养成良好的师生关系，不谩骂学生，更不体罚学生，促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我在20xx年x月份荣获灵山县“百名优秀教师”荣誉称号；参加20xx年华东师范大学举办的骨干教师远程培训学习并圆满完成了学习，取得了优异的学习成绩（99分），更关键的是在学习过程中学到了很多有用的教育教学理论——例如：新时期的教师师德修养，英语课堂教学的语音教学技巧以及书面表达的教学教法等等。并在20xx年英语期末检测试中取得了很好的成绩（所教学班级名列镇上第一），相信在县上排名也是很好的。但我知道， "金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免会存在缺陷，例如：本届学生是外研版（衔小版）的首次教育教学改革，虽然我个人的探索很是努力，也略微有成效，但是整体效果并不明显。这也正是我今后要改进和完善的地方。

走进21世纪，我知道：社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

 

第二篇：20xx年秋季学期期末工作总结

20xx年秋季学期期末工作总结 因民中学 陈秀苍

本学期，我担任初三年级两个班的物理教学。在这一学期里，全面推进素质教育，全面提高教学质量。培养学生良好的学习习惯，培养学生科学探究能力，夯实基础，有效组织学生复习，是一件重要的任务，顺利地完成本学期的物理教学任务。现将一期来的各项表现列举如下：

1、本学期, 我担任了的是初三年级两个班的物理教学课程。为了满足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。最近，为了适应新的教学工作，我又在努力自学电脑基础知识，还尝试着学习电脑MIDI制作软件CAKDWALL的使用。

2、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。

一、教学目标情况

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

2、积极参与物理教学研究工作。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。

3、培优辅差工作成绩明显。课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在问题

1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、少数学生动手能力不强，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难情绪。

3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达能力较差。

三、今后工作设想

在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为物理学科教学注入新的生机与活力。

20xx年x月x日