高三英语组 周华娟

20xx年x月x日，在学校领导的组织下，我有幸到高要二中听

了两节高三英语专题复习课，首先感谢学校给我这样一次难得的学习

的机会，通过半天听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。虽然两位老师

的风格各异，水平不一，但是她们都有很多值得我去学习借鉴的优点。

下面我就来谈一下我对这次听课的体会：

第一、高三英语专题复习要主次分明。在这次听课中，两位上课

教师的专题复习不是按照传统的顺序进行的。我们一般都是按照：完

形填空→语法填空→阅读理解→信息匹配再到写作的顺序来复习的，

而且复习资料也是按这样的顺序来编排的。而他们却抓住了写作部分

分值大、提升空间大的特点，先从写作部分开始复习，然后再复习其

他专题。我们学校高三英语备课小组也有部分老师也是先从写作部分

开始复习的，下一年统一要求所有老师都按照这样的顺序来复习。

第二、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。

在这次听课中，我发现两位教师都有以下几个特点： 1 、英语

口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理

解和把握，才能让学生学到正确的知识； 2 、善于利用各种形势的

多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，

更生动； 3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造

愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性； 4 、有扎实的英语基础知识

和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。

第三、多媒体教学充分发挥了英语课堂教学中的重要作用。

本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常

富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深

英语写作技巧的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所

学知识记忆更深刻。

总之，写作能力在高中英语学习中起着举足轻重的作用。提高

高中学生的写作能力．对于高中学生在高考中取得好成绩、适应社会

的需要和培养终身学习能力意义重大。通过这次听课，我开阔了眼界，

让我深切的体会到了紧迫感。使我明白只有激情和对工作的热情是远

远不够的，在工作中还要虚心向别人学习，不断地充实自己。

 

第二篇：昆外校听课学习心得体会

昆外校听课学习心得体会

4月x日，我校初三年级教师在周贞全校长的带领下，启程前往昆明外国语学校听课学习。21日到昆后，我们一行受到昆外校的热情接待。22日上午听课，下午分科交流学习。因昆明市中考科目中历史科目没有纳入中考，本人没有听到中考历史复习课。总的听了三节，一节语文，一节英语，一节初一历史。不走出去，不学习，也许不会认识到别人的长处在哪里，自己需要学习需要提高的地方在哪里。听了这三位老师的课，确实让我想到了很多，也感悟了很多。

第一点，三位教师紧跟时代的教学理念和教学实践。教学理念决定教学实践。由于地理环境的差异，导致思想观念、竞争意识的不同，这就直接带来理念的不同。他们的工作理念表现在爱岗敬业，新式教学，以生为主，教师为辅。他们整天赴心于自身工作，很少有多余的空闲，即使有短暂的空闲，也从不把时间浪费在做我们地方上教师们一坐下来就离不开的“新摆二”，“双抠”，“三翻两翻”等之类庸俗的“游戏”上，课堂教学中，教师用语简单精炼，引导恰到好处，把剩余的时间、更多的探究让给学生，充分体现了以学生为主体，教师为主导的新式教学理念。

第二点，高素质的教学能力。这些教师都是本科及以上学历，具有扎实的文化功底。如上初一历史的陈秀芹老师，从外观上看，小巧玲珑，温文雅尔，不大醒目，可她却是历史硕士研究生。与其相比，自己土八路一个，天壤之别。正因为高学历，厚基础，宽领域，所以她的课堂教学显得海阔天空，轻松自然，学生更是学得轻松愉快。从

中感悟，自己应谦虚自觉地拓宽历史文化知识，使自己的历史教学也能在轻松、自然、愉快中进行。

第三点，学生的学习自觉性特别强。在不同班级不同科目中都体现了这一点。三堂课中，没有哪一位老师用任何方式做过提醒学生自觉学习的动作，在听课的过程中我也特别做了细心的观察，根本没有发现一个这类学生。学生能自觉学习的原因我想不外乎来自两方面的 原因，一是学生起点好，受良好社会环境、学校环境、班级环境的影响，二是教师的培养，我想这点是最重要的。与其相比，我们农村学校学生的学习自觉性差之千里甚至万里。归其原因，也是两方面。一是农村中学招收来的学生在小学时文化基础、思想品行等方面就较差，学习知识，提高素质的意识十分淡薄，进初中后，科目增多，负担加重，厌学生不计其数。二是农村教师岗位较稳定，竞争环境、竞争意识不及城市激烈，教学效果对教师岗位及其他影响不大，所以在关心后进生上也是得看且看，只要站满45分钟就算完事，没把关心后进生看做自己的工作职责之一。这点对我的启发也很大。学习兴趣的培养，是教师义不容辞的责任，我应加大这方面的工作力度。

一天时间的听课交流学习，紧凑而短暂，叹服之余深深感到差距不仅存在而且相当大，工作中的缺憾与不足，诸多优秀的经验值得借鉴与学习。在以后的工作中将其融入日常教育教学实践中，努力提高自己的教育教学水平。

王兴刚

20xx年x月