教学三年个人业务工作总结

回顾这三年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在充满活力，积极向上的教师群体中，这里有我尊敬的领导、亲爱的同事和活泼可爱的学生，让我充分感受到了学校大家庭的温暖；惭愧的是由于个人工作能力有限，在这段日子里，我没有取得什么特别大的成绩。思来想去，我就从以下三方面介绍近三年来的业务总结，如有不恰之处，还望批评指正。

一、在思想上，热爱祖国，热爱集体，热爱本职。 作为社会中的一员，我自觉遵守国家的法律法规，听从党的指挥，做一名遵纪守法的好公民。在校期间，我积极参加学校组织的各种政治学习业务学习活动。为了进一步提高自身思想觉悟，每周我都利用业余时间认真学习教师职业道德的相关书籍。在这一过程中，我深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格和行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时，也非常重视对学生素质的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的思想教育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，鉴

于我班学生小，思想品德不坚定，我于20xx年x月x日，组织全班学生进行思想大动员，使学生感知学习机会的来之不易，进而激发学生学习的积极性。在不断的学习中，我也努力提升自身思想觉悟、理论水平、业务能力，促使自身上课风格的尽快形成。

二、在教育教学上，爱岗敬业，求实创新。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动有趣，怎样才能抓住学生的学习兴趣，进而彰显自身独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任重大，虽每日的工作繁杂，但从不敢有一丝的懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，结合自身所教班内学生特点，对教案进行认真的修改，不断完善。针对学生课后布置的作业，我力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生如何正确的预习，坚持课前预习与课后复习相结合，让学生在预习中发现问题，带着问题去上课，鼓励学生大胆质疑，勇于猜测，在日常教学管理中，不断营造民主平等的学习氛围。

再次，在日常的教学管理中，我还逐步加强学生德育知识的渗透，充分利用教材中的好内容对学生进行爱清洁、讲卫生的思想教育。上学期我班开展了“老师，不要抛弃我”的思想教育活动，通过观看视频和做演说让学生知道学习机会的可贵，进而激发学生的学习热情。

三、在课余时，努力学习，不断提升。 学习不是别人的事。为了不断提升自我的知识涵养和文化素质，我自愿参加了中央广播电视大学的学习深造，吸取教育教学先进经验和管理成果，使自身得以不断提升。除了学习深造外，我还经常浏览一些优秀教育工作者的教学视频，寻求教学经验和汲取教学成果，力促自身全面发展。学习不是任务，是一种自我成长的重要途径。面对学校的一些外出教学交流活动，我总是积极争取，因为我深知每一次的教学交流，都会使自身得以成长。

四、取得成绩 近三年来，在学校领导的正确领导下，各位同事的竭力帮助下，我带领班内学生也取得了一些微不足道的成绩。

20xx年x月，我组织学生参加“保护环境，你我参与”的卫生清理活动；20xx年x月，我组织学生开展的“我植树，我快乐”的社会实践活动；20xx年x月，我组织学生开展“老

师，不要抛弃我”的思想教育活动等等。通过开展各项活动，陶冶了学生情操，锻炼了能力，集体有了凝聚力。学生的学习成绩稳步提高，达到了前期目标。

在学术交流成果方面，我根据班内学生的实际状况和自身日常的教学经验，反复探讨、摸索，编写“浅谈如何提高小学语文课堂效率”论文一篇，并在塔城教育（双月刊）进行发布。

在教育科研方面，我积极参加学校组织的语文组教学研究，在语文组队员们的共同努力下，我们语文组申报的课题研究已被塔城地区审核通过。

五、存在问题。

1、我在日常的工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作存在按部就班的现象，主动创新意识薄弱；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少，还有存在一些不尽如人意的地方。

2、我自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

今后，我会更加努力学习不断提高自己的政治思想觉悟和业务水平，全力搞好自身的教育教学工作，争做一名优秀的人民教师。

申请人：胡 丽

单位审核意见（盖章）：已审核，情况属实。 20xx年x月x日