20xx—20xx学年学校体育工作总结

本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作

学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、

总结成果，完成本学期的新学力教育主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。

二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校

“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是

学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。

三、积极开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变

课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。根据期初安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：

1.20xx年x月x日—14日举行了我校第六届田径运动会；

2.20xx年x月x日举行会操比赛；

3.20xx年x月x日举行了“一二.九”长跑比赛；

4.20xx年x月x日举行了武术操比赛；

5.20xx年x月x日—7月x日举行“校长杯”足球比赛。 通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性。

四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87％。

五、继续加大课余体育训练力度

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年我校业余训练

队的主要成绩有：

1.金州新区首届全民运动会初中组团体总分第一名；同时获得体育道德风尚奖和优秀表演奖；

2. 金州新区首届女子篮球比赛初中组第三名；

3. 金州新区首届男子篮球比赛初中组第四名；

4. 金州新区首届“迎春”长跑比赛初中组第二名；

六、重视场地器材建设

根据教育部20xx年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

七 、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。

大连开发区第九中学体育组

20xx年x月

 

第二篇：20xx-20xx学年学校体育训练工作总结

20xx--20xx学年学校训练工作总结

20xx--20xx学年上学期，在教导处领导下，本学期田径队训练工作由我负责。我组织学生利用暑假、早读前时间、放学后的课余时间、双休日、国庆节等时间积极开展训练。田径队员的培养，除了长期训练，还需要好的苗子。本学期，我在体育课堂上和兴趣活动课中发现、测试有天资的学生，选拔新人参与田径训练，培养学生练习田径的兴趣，切合我校实际开展训练工作，并在桓台县中小学生田径比赛中取得了较好的成绩。总结起来，主要有以下几点：

一、 学校领导、老师高度重视，积极配合

体育工作是学校领导班子非常重视的一项工作，尤其是田径训练工作。在学校工作计划和综合科计划中都对田径工作做了具体安排。学校领导坚持带头参与体育锻炼，而且学校老师都积极参加体育锻炼，这给学生一个很好的榜样作用。蔡校长经常关心老师与鼓励队员训练，向老师了解训练情况，会上要求班主任做好学生思想工作，使教练与学生有一个良好的训练、比赛空间。学校把体育工作作为一项教育特色来抓，组织专职教师落实具体工作，创造条件，要求班主任协助、科任教师配合。在本学期，田径面临比赛任务，六年级一位班主任积极配合，经常沟通了解学生训练、伤病、学习情况，鼓励学生训练，对于怕辛苦的学生做他们的思想工作，做家长的思想工作，解决了学生的后顾之忧，使他们安心训练。

二、家长支持、教练老师勤恳实干

得到家长的支持与理解是非常重要的。学生吴吉昌家长经常陪儿子训练，学生王震涛家长自己带儿子训练、学生郎媛媛家长积极鼓励女儿训练等。家长把体育特长当做升学的敲门砖，希望儿女有特长可以去读更好的学校。

在训练时间的安排上，我们尽量让学生有足够的时间来训练。于是我们定

下早上6：00开始训练，一直到早读；下午4：00——5：20；在比赛前我们还有计划的利用中午训练跳高、跳远、接力跑等。

在训练时间的地点上，我们尽量让学生有些新鲜感。带领学生到一中训练等，学校训练也是充分利用篮球场、体育室、楼梯、甚至三四米的斜坡来训练。

在训练时间的方法上，我首先给学生确立一个奋斗目标，田径队的共同奋斗目标，是田径队的理想和前进的方向，田径队如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一开始我就给学生树立金牌意识与奖杯意识，经常组织学生测验与比赛，树立学生自信心与竞争意识。使实现自己小目标的过程成为教育与自我教育的过程，让他们分享成功的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感去冲击大目标---“县运会”。其次是发挥骨干的核心力量。良好的田径队必须拥有一批团结在教练周围的积极分子，组成田径队的核心，有了这个核心，才能带动全队同学去努力实现集体目标。本学期，我要求学生选择一个队员当队长、一个队员当副队长，大家说吴吉昌很有领导才能，去年比赛也取得过成绩，一致推选他当队长；大家说王震涛训练成绩很优秀，自觉性高，于是选拔他当田径队副队长，老师与队员还共同选拔了王烨楠做组长，他们都起到了很好的带动作用。

三、 工作成绩

通过一个学期的训练，学生成绩有了明显的进步，尤其是尖子生，我对他们一个星期测验一次，结果发现他们一次又一次的进步。学生参与运动项目越来越多，人数也是越来越多，田径队集体荣誉感加强。在参加桓台县中小学生田径比赛中，学生夺得8个第一，以总分152分获得总分乙组第二名，甲组第三名的好成绩，为学校争得了荣誉。由于他们的优异表现，鼓舞了全校学生参与田径训练的热情。

成绩属于过去，我要挖掘新人。在以后的工作中，我要根据学生特点，继续学习有关田径方面最新知识与训练方法，尽量做到因材施教。继续在课堂上和平时活动课中发现、测试有天资的学生，选拔新人参与田径训练，培养学生练习田径的兴趣，切合我校实际开展训练工作，争取在各级比赛中取得了较好的成绩。

20xx—20xx学年体育训练

工作总结

侯庄中学 张继东

20xx年x月