年度个人工作总结

随着20xx年第一场雪的来临，本年度的教学工作也已接近尾声。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教好学生，让学生全面发展为己任，安心工作，踏踏实实，任劳任怨。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现就这学年的工作作如下小结：

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习，关心国际时局，关注国家大事并积极向党组织靠拢。我始终以一名党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

在教育教学上，我敬业爱岗，严谨治教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》等教育理论，领会新的教学理念，以适应教育新的发展。平时自觉向书本学习、向身边有经验的老师学习，利用互联网优势加强学习与交流，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

在课堂教学中，我坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育教学中发展学生能力的有效途径。通过提优补差、开展课外活动等方法来提高学生的学习兴趣和积极性。同时，寻找课外教学资源，提高了课堂效果，使学生爱上数学课，并端正学习态度。努力寻求新的教学方法，促进学生的素质、知识、实践能力共同提高。

本年度里，本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。一是抓住校内校外听课学习的机会，共听评教师课50多节次，积极开展校级公开课——一年级《找规律》和同课异构课——二年级《7的乘法口诀》等，均受到听课老师的好评。其中《找规律》一课获“20xx中国教育系统优质课”评比二等奖。二是平时积极动笔，努力撰写教育教学论文，共有3篇论文在区级及以上获奖。三是继续加强对电脑技术的学习，制作的教学课件《小学美术恐龙的世界》获“20xx年全国中青年骨干教师优秀课件”评比一等奖。此外，在20xx年萧山区小学数学青

年教师学科能力竞赛中获三等奖。

本年度我校还开展了2次低段数学口算比赛，我所执教的两个班级在比赛中也都取得相当不错的成绩。通过比赛，不仅大大提高了学生的口算速度，也提高了学生的口算正确率。

成绩代表过去，也是对今后工作的鞭策。在新的一年里，我将一如既往，脚踏实地，更加努力地开展各项任务，为学校的美好明天奉献自己的力量。

 

第二篇：小学教师年度个人工作总结

六年级班务工作总结

时光匆匆，光阴飞逝。一学期的工作又到尾声。一学期以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待各项工作。以高度的事业心和责任感投入教育教学工作之中。现对一学期来的工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一学期的教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针和法律法规，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名青年教师，我始终以教师职业道德规范为行为准则，时时处处严格要求自己，爱岗敬业，时刻关注学生的全面发展，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

本学期中，我担任高年级的语文学科教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力提高课堂教学效率，以教会学生学习的方法为切入点，积极开展工作，使学生的学习成绩有了很大进步，班级整体素质明显提高。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的人格尊严，不歧视辱骂学生，不体罚和变相体

罚学生；尊重学生的思考权，留给学生充足的思考时间；尊重学生的发言权，对学生的观点及时给予正面的引导，鼓励学生在课堂上大胆发言，表达自己的感受；尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。只有做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人、等待别人解决问题的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，我根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级的学生，解决字词的任务完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般把字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材要让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，利用多彩多样的实践活动，既锻炼了学生的胆量又提高了学生的口头表达能力，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别学困生，我都能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学困生的基础知识巩固率。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的活动，使学生端正了思想，能够互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

三.遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，

毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面:

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在工作之余，还挤出大量时间自学教育教学理论并积极参加各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。同时，积极参加自学考试，提高自己的文化素养，补充新的知识。为更好地完成教育教学工作，争做一名优秀教师而努力打好基础。

总之，在本学期的教育教学工作中，我始终坚持严格要求自己，积极进取，大胆探索，使自己在知识水平、业务能力、班务管理等方面都取得了一定进步，在今后的工作中，我将继续以饱满的工作热情投入教育教学工作，争取做得更好，取得更大的进步。

20xx~20xx学年度第二学期 工 作 总 结

教师：李元涛 20xx年x月8

日