20xx-20xx学年第一学期总结

这学期，我在任教五年后，又一次带了高一，但任务加重了，我担任了三个班的教学工作。由于以前的积累，今年的教学显得轻松许多，不管是备课还是上课，许多材料都能信手拈来，课上因此增加了许多课外的相关内容，使课堂显得生动丰富，而更好的效果是使学生感觉我的博学，而因此喜欢上我的课，增加人格魅力。现在才深切地感觉到教师真的是太需要补充知识了，博学钻研永远是教师之本，离了这些，教师将不成为教师，迟早会在讲台上遭到淘汰。

面对这一届学生基础差、知识面狭隘的弱点，我充分利用课前和早自修时间增加他们的知识，扩大他们的知识面，并锻炼他们的各方面能力。语文是一门能力较综合的学科，阅读、表达、交际各方面都有所涉及和体现，所以我在课前安排了“古诗词教授”，让学生轮流上台像教师一样地讲授古诗词。这不仅是要求他们本身对诗词的理解，更是要求和培养他们讲授的能力，上台不慌不忙，语言表达流利优美，还要像模像样的学老师，又可以让他们体验当老师的快乐和艰辛，甚至还可以一起学到很多的古诗词，以作积累之用，真可谓是一举多得啊。一学期下来，学生都比较喜欢这种形式，因为他们感觉学到了很多。

另外，这册教材的文言文较多，所以背诵亦是一大难点。学生基础差，又对背书不感兴趣，所以只好多在早自修时给他们以充足的时间背诵，外加默写，督促他们的书写。

针对学生不好的学习习惯，刚开学时我们高一备课组就提出建议：注重抓学生的学习习惯，包括书写习惯、朗读习惯、做笔记的习惯等等，以保证今后的正常教学。一学期下来，学生基本上学会了做笔记、学会了正确清楚地书写、整齐有感情地朗读，这是我们迈出的第一步，但已是很好的一个开始。

本学期我和学生的身上还有一个重要的任务，那就是实践我们的“作文修改法”课题。这个课题在这届学生身上做难度相当高，很多学生一开始不知所措。但经过一学期的训练，现在他们基本上可以比较客观地评价一篇文章，也懂得了一些作文修改和写作的方法，相信一如既往地贯彻下去，会有收获。

作业的布置上注重积累，如一天三个成语，一学期下来学生积累了很多成语。另外，在作业的布置上还增加了一些研究性作业，是可让学生不花太多时间就可

以完成的小课题，如“死的别称”、“月亮的别称”、“项羽之我见”等，主要是让学生学会充分利用现有的资料和途径来获取所需，学会最简单的主动学习方式。

以上是我这一学期的教学重点，归结到一句话就是一切从学生实际出发，实事求是地看待学生，脚踏实地地提高学生。相信踏出去的每一步虽然微小，但对今后的教学工作应该会有较大的帮助，所谓有好的基础才会有高楼大厦的耸立。

 

第二篇：高一第一学期语文教学总结

高一第一学期语文教学总结

20xx年x月开始的这一学期，我担任高一语文教学，任教

班级高一（21）班和高一（22）班。因为这一学期他们刚上高

一，是一个需要磨合的学期，所以我认真做好学生工作，积极

开发学生思维，培养学生熟悉和习惯高中学习要求，努力提高

教学要求和教学质量，着重教学重点和方法，让学生尽快习惯

高中紧张的学习。

作为一名新时代的人民教师，我非常注意自己的师德修

养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂

志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调

整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育

的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规

范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意

树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要

求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不

只对学生如此，平时与领导群众关系和谐，与本组及相关处室

工作人员合作愉快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献，从

不计较个人得失，也不从事有偿家教，保证以全部精力投身于

教学工作。

教学工作服从组织的安排，也给自己提出更高的要求。这一学期

满工作量，教案和各种业务资料齐全，备课认真规范，每一堂课都保

证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。

考虑到这一学期要向高二过渡，所以继续注意了高一学生学习习惯的

养成,加强了对笔记的要求,注重打牢基础。并且分层次作要求，对基

础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶

帮的热潮，以学促学，为以后高二和高三的学习作好足够准备，在上

学期的基础上更上一个台阶.所以,让学生学会为自己负责，提高对自

己的要求一直是我这个学期的工作重点.同时我在其他同志的启发下,

加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的教学效果.平时我和其

他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.面对

高一语文教材,使我更像一个新手,如履薄冰,举步维艰,但和学生一

起学习使我获得了很多的乐趣,也增加了以前没有的一些经验.到期

末,这两个班都取得了不错的成绩,达到了我的学期要求，基本奠定了

较好的基础。

近一年我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正是范”，在语

文教学中渗入德育教育，从语文的角度，积极主动做好教育学生的工

作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一

起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一

个好人，这是我在语文课上一直在做的，多年的学习生涯经验证明明

确这个宗旨事半功倍.语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科

结合,同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的

新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略

祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑

成.

这一学期我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正是范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，多年的学习生涯经验证明明确这个宗旨事半功倍.语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑成.

其他教育教学工作总结、教案、听课记录齐全认真，上交及时。参加学科组、备课组教研活动积极主动。这学期经由老师们的帮助，经过自己的认真准备和反复练习，较圆满地完成了一个学期的教学任务。在此我要感谢高一语文备课组的各位老师前后对我的无私帮助。但是长久以来，对某些学生（尤其是某些男生）的学习兴趣激发不够，没有让他们养成良好的学习心态，影响了全班的成绩。自己也有一些惰性，笔不勤，个人教研活动还有明显缺陷，尤其课件做得不够好，今后一定要向别的同志学习，时刻注意加强研究，总结经验，探索新路，做到有成绩，有发现，有创新，争取做一个教育家，而不是教书

匠。

这一学期出勤准时，正常教学时间是全勤，从没无故旷工。总的来说收获良多，最起码算是初步了解了新的高一语文教学工作，也锻炼了自己的耐力，提高了能力。还有许多不足，如与学生相处还不够自然融洽，还不能教学相长，还不能多结合先进的教学手段，所以还没有取得预期的成绩。在指导阅读方面方法还不好,需要加强学习,向其他优秀老师借鉴.下一学期，我要在这些方面多下功夫，争取让学生发挥出自己更好的水平。