XX小学德育工作总结

20xx－20xx第二学期

在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。其次，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学和师徒结对，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出等不良现象。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、文明班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作，学期开始制定后进生转化计划。

四、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。

为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、

上课、听课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的常规检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师。一学期以来，我们检查各项资料累计3次以上，普查学生作业三千余本。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各科组，各科组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次检测都有自查检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：数学计算能手竞赛、四、五、

六年级现场作文比赛、四、五、六年级英语口语大赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好师生考勤制度管理。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家校联系工作。发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，我校要求老师采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，及时进行家校联系，争取教育达到最大化。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课以及每周五放学前十分钟对学生进行安全教育，要求班主任结合社会安全事故和当地的安全事件，教

育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为四联小学努力谱写教育新篇章！

 

第二篇：XX小学德育工作总结

XX小学20xx——20xx学年度第一学期

德 育 工 作 总 结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。本学期我校以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，继续深化“以诚为先、以人为本、以德传德、以心育心”的德育理念，使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现。现将本学期的德育工作做以下小结：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

本学期，我校始终重视德育队伍的建设，努力营造一支敬业爱岗、开拓进取的德育工作队伍。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚、求实稳定的德育工作队伍是加强未成年人道德建设工作的有力保障。我们努力培养和提高教师全面素质，组织全体教师认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件，坚持不懈地开展师德教育活动，通过各项学习、活动进一步树立了人人都是德育工作者的意识，提高了教师为人师表、教书育人的自觉性和积极性。

2、加强师德建设。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，因此要把教师道德建设当作大事来抓。本学期我们认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高了教师的道德修养，在学生中树立了良好的师德形象。

3、抓好班主任队伍建设。班主任是班级管理的组织者、领导者、管理者。班主任素质直接影响到班级管理和学校教育教学工作，抓好班主任队伍建设至关重要。我们组织班主任参加教育部开展的网络培训，并组织班主任撰写第十九届中小学德育年会论文，以提高班主任的专业素质。并定期召开班主任会议，交流班主任工作，讨论研究班级工作，使他们及时掌握第一手资料，有利于在班级引导、帮助学生开展各种各样的活动。

此外还加强了班主任职责的检查、反馈、评比，我们按月、按学期严格考核班主任工作，包括各班级的卫生、行为规范检查、早操、眼保健操评比、各种上交资料检查、教室布置、宣传阵地的利用以及班队会。坚持开好的班主任例会，通过传达上级精神，布置近期工作，从而在工作实践中不断开拓思维、提高能力。

二、多项教育齐抓，实施全方位育人。

1、爱国主义教育。

坚持周一升旗仪式制度。仪式上除了加强常规教育外，还以丰富多彩的教育知识为内容进行国旗下讲话，内容包括校纪校规、安全、礼仪、学习、时事等，把爱国教育、理想教育、行为教育有机结合起来，既庄严实在、又有教育效果。

2、养成教育。

（1）为了加强系列常规教育，各年级根据实际情况，制定了切实可行的年级德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进了教育工作的方式与方法，充分体现了德育工作的整体性，阶段性和实效性。

（2）为了形成一个良好的班风、校风，各班主任及时组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校制订各项规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

（3）我们加强了学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力。每天少先大队安排劝导队队员，对学生的礼仪、卫生、两操、放学路队等方面进行检查监督，对校园内不文明行为给予及时纠正，发现问题及时处理解决，使学生养成了良好的行为习惯，取得了比较好的效果。

3、安全卫生教育。

（1） 增强自身安全忧患意识，狠抓内部各项安防措施落实，建立健全各项安全制度。

（2）加大安全检查力度，责任到人，定时地对各项安全设施进行检修。

（3）学校与班主任之间签订安全责任书，规范制度，落实好各种措施。

（4）加强安防思想教育，经常性的通过开展主题班会、黑板报、校绿色小广播站、

国旗下讲话、安全教育报告会和张贴图片等形式，从交通、水、电、火、交通等方面，对学生进行有针对性的教育，不断地增强学生们的安全防范意识。

（5）在十一黄金周假期前，学校对学生进行了假期安全教育，同时发放了致家长的一封信，预防校外安全事故的发生。

（6）利用“安全教育周”、“安全教育日”，对学生加强的安全知识教育和应急教育，提高自救能力。

4、心理健康教育。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，为此要求每一位班主任、任课老师都应该是一个心理健康的教育者。学生的心理健康状况的好坏，不仅影响其学习，更重要的是对其心理品质的形成，今后的人生道路都将起到难以估量的影响。平时要多留意学生的一些动态，特别是单亲家庭、父母长期不在身边的留守孩子等一些特殊学生，要及时发现苗头，及早采取措施，做好学生的心理输导工作。学校设立温馨的心理辅导室和聘请了专职的心理辅导老师，开展心理疏导工作，各班继续利用“悄悄话”心理健康教育信箱，帮助解答学生在学习、生活中遇到的困惑，使学生养成良好的心理品质，提高心理素质，及时矫正学生的不健康的心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

5、家长学校教育

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。这学期我校注重抓好全体教师及家长的理论学习，还出了2期家长辅导材料，以切实提高他们的家教理论水平。并且注重抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

三、注重开展多彩活动，提高德育实效。

在活动中育德，这是小学德育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，少先队大队部以少先队活动为主阵地，利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。通过主题黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活

动等多种形式的活动，努力促进校园文化建设，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。

1、9月份是“民族精神代代传”活动月。以弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。利用国旗下讲话结合新学年开学，重点进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，通过教育，培育学生诚实笃信品质；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；严守纪律的精神，以及敢于战胜困难，夺取胜利的拼博精神。充分利用早会、晨会、“红领巾广播站”对学生进行“弘扬和培育民族精神”的教育。通过电视等各种形式让学生看一部弘扬和培育民族精神教育影片。开展以“弘扬民族精神”为主题的征文活动和主题班会、黑板报，墙报布置工作。教育、引导学生中树立和弘扬社会主义荣辱观，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、以“建国60周年”为契机，开展一系列“我爱我的祖国”活动。

（1）、紧紧围绕庆祝新中国成立60周年，开展“有福之州，书香满城”读书活动。通过国旗下讲话、出黑板报、各班老师利用晨会时间讲话等形式对“读书月”活动进行宣传宣传，开展“辉煌六十年”的主题班队会，让学生读中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《辉煌六十年》读本，并撰写读书心得，制作读书小报。使学生在活动中更懂得知识的珍贵，做一个爱读书、会读书、保护书的好学生。

（2）我校开展“祖国颂”主题征文比赛，积极组织学生参与征文比赛，让学生通过自己的笔来抒发对祖国的情感，其中有刘昌定等3位同学分别获得一、二等奖及优秀奖。

3、10月x日是中秋节，我校开展了“我们的节日·中秋”的主题活动。目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导和激励广大师生的爱国情感，振奋民族精神，营造团结、和谐的校园氛围。 活

动期间，我校利用升旗仪式国旗下的讲话，陈开耀校长以“我们的节日·中秋”为主题进行演讲、宣传；利用主题班队会、出黑板报等形式，让学生了解和讲述有关中秋的故事。并开展一系列丰富多彩活动：首先是9月x日开展“爱在中秋”经典诗文诵读比赛；接着组织学生向孤寡老人、留守儿童赠送月饼和祝福卡，并与孤寡老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼，培养学生关爱他人的情感。最后开展以“弘扬传统文化，共享盛世大典”的主题班队会，让学生了解与中秋有关的故事，弘扬优秀传统文化让中华民族传统文化在学生心田“落地生根”。

4、以保护三坊七巷，弘扬福州历史文化为活动指导思想，开展了 “文中、画中、歌中、影中”三坊七巷的活动。我校师生积极参加三坊七巷的各项活动，选送质量较高的5篇征文、6份美术作品,3份音乐自创作品等，更好的弘扬福州文化，使广大师生认识乡土、并抒发乡情、追随乡贤、增强乡誉及爱国情感。

5、开展“祝愿海西明天更美好”主题心愿卡征集活动。元旦期间,我校学生们有一项特殊“假日作业”,他们亲手制作心愿卡,为海西建设与家乡发展送祝福，表达对海西发展的美好祝福。学生通过自己制作、写心愿语，使学生积极关注海西建设,培养学生的爱国、爱乡情怀和创新精神、实践能力,并营造奋发向上的校园文化氛围。

6、开展环保教育活动。本学期学校将以各种环境日为契机，如“世界动物日”、“世界粮食日”等，开展各类主题新颖的环保教育活动。通过开展活动，对学生进行爱护动物和爱惜粮食教育，在活动中他们增长了知识，开阔了视野，增强了环保意识，进一步规范自己的日常行为。

7、加强法制教育。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、“带法回家”等活动，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续加强警校合作，加强国防教育。

通过这些活动，不仅丰富了校园文化生活，又展示了学校素质教育成果，对促进学生整体素质起到很好的促进作用，同时也树立了学校的良好形象。

四、今后德育工作思路：

1、继续改革学生评价机制，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性；

2、进一步组织教师学习理论，提高教师的思想素质和业务水平，加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、强化学生干部培训工作，培养他们日常自我管理能力。

5、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

6、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

7、对学生的各安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

今后，我们将不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。

20xx年x月