福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）

课 程 实 习 报 告

课程名称 《基础会计》 专业年级 20xx级会计学（双学位） 姓 名 学 号 102257004082 实习类型 手工记账实习 实习地点 教室+会计模拟实验室 实习时间 20xx年x月份 指导老师 成 绩

20xx年x月x日

实习报告

一、实习目的

为了加深我们对《基础会计》理论教学内容的认识，着重掌握借贷记账法这一复式记账的基本方法，以及会计核算工作组织程序（又称为财务处理程序）的设计和选择，并学会运用它们来处理企业所发生的一系列经济业务，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

二、实习内容

通过模拟杭州珍雅灯具厂在20xx年x月份所发生的一系列经济业务，在规定的时间之内完成手工填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表等三大主要任务；同时，结合被模拟企业的规模和经济业务数量，本次模拟实训所采用的会计核算账务处理程序为记账凭证账务处理程序，即直接根据每一张的记账凭证登记总分类账簿和明细分类账簿，记账凭证没有经过汇总的程序。

具体的实习步骤和各个步骤的主要内容如下：

（一）根据模拟的经济业务及相应的原始凭证编写相关的会计分录 （二）记账凭证的填制——本次模拟实训的重点内容之一

根据已经编制完成的会计分录，填制相应的记账凭证，并对记账凭证进行分类编号 （三）记账凭证的审核

重点审核记账凭证中的会计科目和相对应的金额是否正确，相关的填制手续是否正确和完整；同时也要审核记账凭证的合法、合规和合理性。 （四）记账凭证的整理和分类装订

对相关的记账凭证进行正确的分类、装订及保管。 （五）会计账簿的设置与登记

第一，根据本次模拟实习对象单位所发生的一系列经济业务，应该设置的账簿包括总账、明细账（三栏式、数量金额式、多栏式）和日记账等。

第二，会计账簿的启用：了解所要设置的各类账簿的封面、封底；填写账簿启用及经管人员一览表、填写账户目录。

第三，登记账簿

步骤一：根据每一张审核无误的记账凭证分别直接登记总分类账、明细分类账，并

根据有关的收付款凭证登记现金及银行存款日记账，登记完成之后在记账凭证中的“记账”栏打勾(按业务发生的先后顺序)；步骤二：结账——月终，结出相关账簿的本期发生额及其余额；步骤三：对账——现金、银行存款日记账和明细分类账分别与对应的总分类账进行核对；步骤四：根据相关的总账或明细账的余额（主要为资产、负债和所有者权益账户）核算编制资产负债报表；步骤五：根据相关的总账（主要为收入、费用和利润类账户）发生额编制利润表。 （六）会计账簿的装订与保管

期末账簿登记完成之后，将活页明细账编号并装订成册，与总账一起按会计制度的规定妥善保管。

三、实习做法

本次实习安排在教室和会计模拟实验室进行，具体的实习方式采用课内和课外相结合、集中指导与单独完成相结合，学生手工记账实际操作、熟悉记账软件与教师及时讲评和指导相结合的方式进行，其中集中实习主要安排在指定教室或会计模拟实验室进行，而平时则主要由同学们自己进行相关的账务处理。

四、实习中遇到的问题

我觉得在实习中我的最大问题就是理论知识掌握的不够扎实，以前学习时不够灵活，死记硬背，没有理解该怎样用于实践中，因此实习时感觉无从下手。于是只能把会计基础搬出来，认真的复习了一下，把日常较多使用的会计知识认真读透。然后根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证，付款凭证、转账凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。

在实习过程中发现的另一自身的不足是自己不够细心，经常看错数字或时遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。自己的基本功不够扎实也是一大问题。一些简单的书写要求都做得不好，在登记账簿的时候数字的书写要求是账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，不要写满格。这样，在一旦发生登记错误时，能比较容易地进行更正，同时也方便查账工作。

五、实习体会

在这次实习中，我们收获颇丰。首先掌握的是基本业务的书写技能，如日期、摘要、收付款人等等的填写，原始凭证的填制和审核，记账凭证的填写，日记账和总账如何登记，科目汇总表的填写，进行试算平衡以及会计报表的编制。实习让我们把所学的理论

知识应用到实际，强化了理论知识，提高了实际操作能力，为我们以后工作打下了基础。

这次实习培养了我们的耐心和细心。因为会计工作没有一定的细致和耐心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的，比如说，记账凭证和会计报表上是不允许出现乱涂乱画的，写过就是要重新填写一张。账本上写错数字就要用红笔画横线，作废一笔业务要用通栏红线划掉，再用“此笔作废”的印章盖在此栏，这样才能作废，对于数字的书写要有严格要求，阿拉伯数字应一个一个地写，阿拉伯金额数字前应当书写货币币种符号，币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白。

六、实习建议

第一，如果可以的话，可以进行分组，让大家在完成之后一起进行交流探讨 第二，上课的时候希望可以出示一些已经完成好的凭证、报表等。虽然说，相关的例表等在上课的时候已经在PPT上展示过了，但是那时候没有留下多大的印象，在实习之前再看一遍，便于对实习具体的工作的理解。

福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）实习鉴定表

 

第二篇：20xx基础会计实训报告

《会计综合模拟实训》

实训报告

姓名：XXX

学号：XXXXX

班级：物流管理112

徐州工业职业技术学院

我们在20xx年x月4号开始了一周的基础会计实训，在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一学期我们开了这门会计实训课，这次实训我们采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实地操作，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括点钞、如何使用验钞机验钞，如何使用保险箱、算盘、计算器、了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这也是本次实训的目的！

本次基础会计实训的地点是实训室，我们以宿舍为一个集体，按老师要求进行操作，这样有利于我们遇到问题时可以相互交流！！按照老师的要求，我们分别进行了点钞、使用验钞机、使用保险箱、使用算盘、计算器、练写会计分录，填写会计分录、根据经济业务填制和审核原始凭证、记账凭证、登录日记账明细账等。具体步骤如下：

一、点钞和使用验钞机

实训第一天，我们进行了点钞和验钞的实训。我们没一个桌子上都有点钞的专用纸，我们每人拿一点，按照老师所说的方法进行练习。

点钞方法：先用左手把钞票夹在中指和无名指之间，让钞票竖起，稍向里倾斜，拿稳成扇形。用右手清点时，拇指在前，食指和中指在右托住钞票，拇指尖在钞票的右上角向下捻动，同时无名指来回拨动，拇指和无名指要协同动作；一边点钞一边在心里默记自己所点的钞票数。

验钞机使用：用的时候先设置一下,一般都有选择鉴别选项,，可以尽心级数和鉴别钱的真伪。设置好以后，把钱戳好,用手捻一下,有个梯度,然后再放进去就好点了.你可以先点少些,逐步适应。

将一打钱点好之后，可以用验钞机点一下，来检验自己点的钱是否正确。

二、使用保险箱

保险箱分为机械保险箱和电子保险箱，机械保险箱的操作方法有点复杂，但电子保险箱的使用方法是很容易的。

电子保险箱的使用方法:

使用时要先知道保险箱的密码，比如密码是”1234“，操作方法如下：

开启

1、插入门锁钥匙。

2、按“#”字键，显示屏显示静止光标“??”。

3、输入“1234：，按“#”字键确认。

4、在10秒时间内顺时针转动钥匙到位，并向右转动手柄，拉开箱门（注：没有手柄的，转动钥匙，拉开箱门）。

关闭

1、手柄向左转动到位。

2、门锁钥匙向左转动到位，然后拔出。

3、没有手柄的向左转动钥匙到位，然后拔出即可。

机械保险箱的使用方法：

1：将保险箱的拨盘顺时针转三圈，然后同方向调到密码83.5处；

2：逆时针转一圈，然后同方向转到密码41处；

3：顺时针将拨盘转到59处；

4：插入门锁钥匙，就可以把保险箱打开。（密码不同，方法就有些不同)

三、算盘、计算器的使用

算盘是计算工具，在阿拉伯数字出现前广为使用的计算工具。现存的算盘形状不一、材质各异。一般的算盘多为木制（或塑料制品），矩形木框内排列一串串等数目的算珠，中有一道横档把珠统分为上下两部分，上面为两珠（财会用为一珠），一珠当五；下面为五珠（财会用为四珠），一珠当一。用算盘计算称珠算，珠算有对应四则运算的相应法则，统称珠算法则。相对一般运算来看，熟练的珠算不逊于计数机，尤其在加减法方面。

因为算盘现在使用的并不广泛，所以老师只教了我们算盘的一些基本的加减法，我们也都很快的学会了。

计算器是使用非常广泛的计算工具，因为我们都会使用，所以我们只是是我为的练习一下。 ??????

四、编制会计报表

首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。

这次实习的时间是三周，由任春秋老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结原因有以下几点：（1）我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的tine还要不停的翻书；（2）以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊！！！（3）年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣！！所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复

五，实训总结

这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下：

我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。

现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。

银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。

现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样；在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是4月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。

每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便

检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!

 

第三篇：基础会计实训报告

XX大学

基础会计实训总结

          小组成员：   XX组   

                     班    级：   会计X班  

                     上课时间：    第X周   

          授课老师：    XXX   

一、定性分析

1、对实验过程的描述

在经过了为期两天的基础会计实训后，我们组对于这两天的实训内容做了一个简单的总结和深刻分析，其中不乏些许抱怨但更多的是加深了对于会计这个行业的认知以及对提高自身专业知识积累的要求。下面，我就这两天的会计实训过程以及感受做以下6点总结报告：

 ⑴在老师的要求及建议下，我们先认真阅读了《基础会计实训》的前三章，在阅读的过程中，对于会计凭证的填制和审核、会计账薄的登记、错账更正方法、财务报表的编制以及企业账务处理的程序有了一个大概的了解和掌握。其中老师特别强调了会计凭证的填制和审核里的原始凭证填写和审核、记账凭证的书写和分类以及错账更正方法。

⑵老师要求我们掌握原始凭证的认定和审核，而认定和审核原始凭证，就要熟悉经济业务。并根据有关经济业务的原始凭证进行认真审核。审核原始凭证是否真实、合法、合理审核原始凭证的要素是否齐全，填写是否正确；对填写内容不完整、填写有错误的原始凭证应如何处理，对不真实、不合法的原始凭证应如何处理。在做记账凭证时，我们根据每一笔经济业务进行会计处理，编制记账凭证。小组成员自已动手填制记账凭证。老师对相关分录的讲解，比如利润结转和相关税费的计提等等。

⑶在做会计账薄的登记的时候，需要特别用心和细心，要避免出现重登和漏登的情况发生，在书写文字和数字时，上面应留有适当的空格，不能写满格，一般应占格距的二分之一，以便留有改错的空间。对账和结账往往是出现多重错误的过程，在对账的时候，因为是在每一笔经济业务都已完成的情况下，在结合多笔经济业务查证对账，会出现账证不符的情况。当然，这个也是因为我们的粗心大意所导致的，不属于知识疏漏。另外，在完成了现金、银行存款日记账后，忘记了月末结账时，在最后一笔经济业务记录之下通栏划一条单红线。这些都是一些细节的错误，但就应为这样的小细节，更加能反映出来会计工作的繁琐和细节，不断重复的工作，不停发生的经济业务，一丝一毫都关系重大。错账更正方法这一部分，是老师反复强调过的，因为我们没有过任何的做账经验，所以对于错账的出现所知道的都是一些理论知识，而在实际操作中需要特别注意。

⑷会计文字的书写规范，大小写金额数字转换练习、票据日期的练习。数字书写规范：大写数字方面，掌握数码和数位及书写规则；阿拉伯数字方面，掌握总体书写规则和各个数字书写的基本规则。文字书写规范：文字书写规范方面有字体、字形、字位及摘要和会计科目的书写规范。在老师为我们讲解完这些书写规范后，我们就进行了实际练习，主要练习小写金额数字转换为大写金额数字及大写金额数字转换为小写金额数字和票据日期的练习。

⑸掌握进行试算平衡。根据T型账户和总账等相关资料编制试算平衡表。在经过小组成员的协商之后，我们进行了基本分工，依据所做的记账凭证及分录做T型账户，然后再做总账，最后进行试算平衡。当试算不能平衡时，我们又仔细检查前面的分录或者T型账户有没有出现差错，再经过反复的整理和改正以及询问老师和同学后，终于比较圆满的完成了我们的试算平衡表。

⑹掌握编制报表。根据试算平衡表编制资产负责表和利润表。期末，根据有关资料编制“本期发生额及余额表”，进行试算平衡，并在此基础上编制“资产负债表”和“利润表”。在编制财务报表的过程中很痛苦，因为要在确保之前的经济业务完全正确的情况下进行编制，才能快速、放心的完成对财务报表的编制工作。总之，这是一个工程量浩大的精细活，马虎不得。

最后，我们小组将本月记账凭证以及各类财务报表按规定装订成册。交给老师，在结束了为期两天的基础会计实训后，我们一起做了总结报告，并提交书面报告。

2、对实验与书本知识差异的感想

在这两天的实训中我们也学到了很多书本之外的东西。

因为我们现在所接触到的都是书本上对于会计中所涉及到的经济业务的理论知识，并没有看到过真实的记账凭证、银行存款日记账、明细账等会计人员所必须接触到的账本。而对于填制这些账本所需要的方法、技巧我们也是不怎么了解的，所以在面对真实的账务处理的时候我们不免有些茫然，甚至有种无从下手的感觉。尽管老师在我们做账之前带我们做了几笔帐，并将我们所遇到的问题做了大致分析和讲解，但在实际操作中，我们还是出现了不少的问题。

⑴我们所学习的税法知识和实际经济业务中出现的税法并不完全相同，而他们之间的结合也不是非常紧密。所以当我们碰到与各类税相关的账务处理时，非常头疼。特别是遇到增值税一类的问题时，毫无头绪可言。出现这种状况的主要原因在于我们平时做书本上面的税务题时，只需要算出具体的数值并不去关心这项税务具体会反映在什么科目或者在什么地方应该扣除。

⑵书本上一般都是单项交易，并不会涉及太多需要结转上月的余额之类的处理。所以在编制银行存款日记账时我们也没有注意结转上月的余额，导致了在我们做完之后才发现这个漏洞，又重新开始了一次。这样不仅仅浪费了我们的时间，也让大家的信心倍受打击。

⑶虽然书上给出了会计做账的流程，但那毕竟只是书面知识，我们也没有完全得到吸收，就更不用说在实际中的操作了。尤其是在做记账凭证和T型账户的时候，很多科目我们都会混淆，所以在我们处理账务时，显得很混乱。导致我们是不是的要翻书看科目的分类汇总，占用了很多的时间去理清这一块的内容。完成之后，大家都觉得这样并不复杂的交易在实际操作过程中特别繁琐，这两天的实训真的让我们很受打击，自信心也掉了一地。

3、实验的收获与体会

这两天的实训让我们真实的体会到了作为一名会计的不容易，我们在这两天的实训中不仅知道了自己与真实企业会计之间的巨大差距，同时也对会计处理账务的流程有了一定的经验，使得我们加深了对会计工作的了解，也积累了很多的经验和教训。

⑴会计账务涉及大量的数据，所以一定要有耐心。而我们实训中的交易也只是冰山一角，日后当我们真正的进入到工作岗位时，肯定会涉及更多的经济业务交易，繁琐而冗杂的账务处理很容易消耗我们的耐心，而导致账务出错，引发一系列不必要的经济问题。所以说，放平浮躁的心态，踏实认真的态度会为我们的工作带来一个良好的心理环境，从而让我们在繁杂的业务往来中体会会计的乐趣和优势。

⑵基于企业经济业务的往来，会计工作的票据会有很多。这是一个设计经济方面的严肃 ，需要谨慎认真去对待。而谨慎、细心、认真、耐心也是一个会计所应有并且必须坚持的原则。

⑶会计具有灵活性，不能一味的死板做账而不去思考每一项经济业务实现的原因和过程。任何工作都需要讲究流程和技巧，不能埋着头蛮干，否则就会造成低效率高投入的工作状况，而这也是企业老板所不希望看到的局面。因此，我们不仅要掌握相关的会计理论知识，更要熟练会计做账的流程，从细节把握整体，思考每一步经济业务发生的原因，做好整个帐务处理。

⑷大量的练习还是很有必要的，尤其是会计这个繁琐、冗杂的工作，更需要足够的专业知识和大量的联系来支撑。就像这两天的实训，虽然一些账务处理让我感到很熟悉，但还是无可避免的会出现暂时的短路。有些帐务依旧不知道应该记录什么科目或者怎么处理，这也说明长时间的不练习会造成会计工作的低级失误和生疏，这就对专业知识的要求也更加严格了。

⑸会计也是属于一个团队合作的工作，需要每一个小组成员的积极配合，这一点我们小组做的还是很不错的。第一天我们在账务处理上的协作让我们很快完成了记账凭证的记录，虽然最后一天的下午我们还没有完全达到老师的要求，但由于大家的密切合作，我们很快完成了财务报表的填写。这一点说明，团队成员之间的相互协作对提高会计工作效率起到了关键性的作用。

4、会计实验的不足之处和改进意见

经过两天的财务实训，我们从中学到了很多知识。也打破了我们之前认为的自己学的还可以的错觉，当实际操作的时候，瞬间发现连基本的会计分录都做不好。通过本次基础会计实训，我们总结出了5 点自己存在的不足之处。

⑴会计基础知识的不扎实， 直接导致了会计分录的错、慌、乱。对于有些分录连借方贷方都会写错或写反。而这样的失误这不应该是学了三年财务知识该出现的，所以我们应该认真复习、巩固会计基础，为日后的工作奠基牢固的理论基础。

⑵面对结转问题时，以前确实没明白结转是怎么回事，经过这两天的实训，加上老师的讲解以及小组成员的摸索分析，才基本掌握了结转时的问题和处理办法，在此，特别感谢老师的指导以及小组成员的默契配合。

⑶在填制凭证时，常常都会出现误填或少填的情况。这样就导致了效率低下。在刚开始填写时，我们不经意间会忘了划斜线或是忘记填写附件张数。有很多次都是做好了，又撕下来重新做。其实返工没什么的，毕竟我们是第一次手工做帐，重复次数越多，对于我们来说或许是件好事，但作为一名会计，特别是你今后想要从事会计行业，就要特别注重这些细节问题。

⑷在记账时，没注意写明细分录。后来在登记账薄时发现没有明细科目很难知道应收账款该向谁收，间接导致了我们的账务处理就不明确，经济业务不清晰。

⑸在这次团队协作方面，很感谢小组成员给力的合作和认真学习的态度。虽然在分工方面会有些许不均，有些同学做的多点，有些同学做的少点，但实际每个人都有不同的收获和感悟。在这次实训的过程中，大家所表现出来的那种很强烈的求知欲望真得很让人感动，由于基础知识的欠缺，我们又反复复习了会计基础和成本，而这样浓烈的学习氛围让我们真的有一种回到了高三的错觉。总体来说，大家的认真和负责，影响着每一位小组成员，也为我们最后顺利完成会计实训提供了稳固的基础。

改进意见：

⑴每一栋楼房的成功建造都离不开一砖一瓦的严密支撑，而每一项记账凭证的填写都离不开会计分录的掌握。而这一块正是我们基础最薄弱也最需要稳扎稳打的，因此强烈建议大家认真看书，好好复习和巩固，加深对课本知识的学习，为以后的拿更高层次更远发展的会计之路奠基稳固的知识支撑。

⑵可以考虑在暑假期间找实习单位，多加练习会计最基本的操作和流程，熟练掌握操作流程对我们毕业找工作会有很大帮助。

⑶感谢学校为我们提供这样难能可贵的操作实训，也希望学校能多安排这样的实训课，让我们能更进一步的了解会计操作的具体流程。

二，定量分析

1．记账凭证出错情况及复杂交易理解

这次实训课程为2天，下面就以本次小组实训进度来总结实训定量报告。

1.1第一天共完成48笔经济业务

 

由于大家都是第一次接触到记账凭证的实务操作和填写，所以很多该注意的事项都不能很熟练很规范的正确书写，导致了我们前8笔业务中出现了错误的金额书写，而金额错位书写在错误之中是占了绝大多数，原因是大家记账凭证看的少，接触少，亲身记账体验少。由于大家的粗心以及对原始凭证的忽略而导致的明细账户的漏写，主要发生在第9、14、19、26、30、42笔业务中。

第8笔业务是“8日，从丽江工厂购入A材料80000元，增值税13600元；B材料7500公斤，价款30000元，增值税5100元。上述款项均以收讫。”

当时我们的业务分录为：

借：原材料    115500

应交税费 —应交增值税（进项税）     18700

   贷：银行存款      134200

细看我们这个业务的分录就是对于原材料的明细账户“A、B材料”就漏记了。类似情况的业务还有4、10和17，分别记漏了应收账款的明细账户“南方公司”和原材料的明细账户“A、B、C材料”

记账科目及其金额的出错，原因可能是大家对会计基础知识的掌握不牢靠所致，科目混淆或者借贷方向出错等等是我们经常发生的。

主要是业务7、8、9、10、13、17、23、24、25.

下面是关于17笔业务的分析：

业务为：19日，购入A材料17500千克，价款140000元；B材料5000千克，价款20000元；C材料30000千克，价款90000，全部货款合计250000元；增值税共计42500元；运费7500元；款项已由银行存款付讫。

当时我们的业务分录为：

借：原材料  250000

应交增值税42500

销售费用  7500

贷：银行存款  300000

分析：我们在这笔业务记录时出现的错误有：

一、关于原材料的明细账户“A、B、C材料”，

二、我们把运费当作销售费用来记。

运费应该分摊到A、B、C三种材料中。并且运费的税率是7%。

正确分录为：

借：原材料—A材料144200

            B材料20600

            C材料92700

    应交税费

        —应交增值税（进项税） 42500

    贷：银行存款   300000

在老师讲解之后改正时的出错情况如下：

分析：

在听老师讲解之后，我们的出错率明显下降。但对于金额的错位书写，还存在一定的问题，而产生这种金额错位书写的原因是：

1.对记账凭证的金额书写不熟练；

2.平时缺乏严谨的态度，导致惯性使然，不够仔细；

在我们总结了这两天的出错情况以及经过老师的耐心讲解和同学们对书写记账凭证熟练程度的提高，我们组得出了熟能生巧的结论。要想少出错，就得多练习。这样才能够真正的做一名合格的会计，我们的实训只是会计航海中的冰山一角，今后要从事的会计行业以及会遇到的会计业务才是我们真正的战场，所以走好每一步，才能完成最后一步。

2、记账的熟练程度

1.1业务熟练程度

由上表可以看出，通过前42个业务的记账凭证的填写，记账凭证的所花时间逐步减少，但是由于我们对财务知识没能熟练掌握，所以在做到后面的业务时还是感觉到很吃力，因为经济业务越来越繁杂，需要处理的会计信息也越来越多，对专业知识的要求也越高，这也提醒了我们一定要巩固自己的专业知识，这样才能熟练操作会计业务。

1.2流程的熟练程度

 通过上表可以看出，在登记记账凭证上面花费的时间较多，说明大家对记账凭证的知识掌握不足，也缺乏经验和练系，需要在记账凭证上面多下功夫。

3、对于期末结转薄弱环节的思考

对于期末结转的薄弱环节，通过实训，我们学到了期末要结转的科目为损益类科目,如主营业务收入、主营业务成本、其他业务收入、其他业务支出、期间费用（管理费用、营业费用、财务费用）、所得税、主营业务税金及附加、营业外收入、营业外支出等。

结转分录为把上述科目的余额转入本年利润，即如果财务费用余额为借方100元，则分录为

借：本年利润

贷：财务费用

结转完后的财务费用科目余额为0。如贷方100元，则借贷方相反，结转后余额亦为0。

需要注意的是，本年利润科目亦为损益类科目，在年度终了后也要相应结转至权益类科目利润分配中。

对于结转收入分录如下：

1、借：主营业务收入

贷：本年利润

2、借：其他业务收入

贷：本年利润

3、借：营业外收入

贷：本年利润

对于结转费用分录如下：

1、借：本年利润

贷：管理费用

2、借：本年利润

贷：销售费用或营业费用

3、借：本年利润

贷：财务费用

对于结转税金分录如下：

1、借：本年利润

贷：经营税金及附加

2、借：本年利润

贷：所得税

对于结转成本分录如下：

1、借：本年利润

贷：主营业务成本

2、借：本年利润

贷：其他业务支出

3、借：本年利润

贷：营业外支出

对于年末结转分录如下：

1、利润亏损结转

借：利润分配--未分配利润

贷：本年利润

2、利润盈利的结转

借：本年利润

贷：利润分配--未分配利润

以上就是关于结转期末的分录。

三、总结：

通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始。而且充分认识到自己的不足，由于电算化并不是每一个单位都可以普及，现在我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进行会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算知识进行自学。

处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的贡献。