老师们,同学们:
大家好!
高一年级全市期中统考已经结束了,今天我们在在这里隆重召开期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表高一年级组向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。
一、成绩分析
接下来,我和大家一起分析一下本次期中考试成绩:
1、全校总分第一名是:4班 *** 755分
2、单科优秀的学生是:语文: 6班 *** 94分
数学: 1班 *** 112分
英语: 4班 *** 103分
物理: 4班 *** 100分
化学: 1班 *** 95分
生物: 4班 *** 94分
政治: 1班 *** 79分
历史: 6班 *** 86分
地理: 1班 *** 86分
3、全校700分以上的31人,分布为:
1班:17人 2班:2人 3班:7人 4班:2人 5班:2人 6
班:1人
全校650分以上的116人,分布为:
1班:49人 2班:10人 3班:16人 4班:13人 5班:10
人
6班:13人 13班:5人
4、考的好的班级有:1班 3班 7班
其他班级也有很大程度的提高,总之,这次期中考试我们是成功的。让我们再次以热烈的掌声对取得优异成绩的学生和班级表示祝贺。
二、成绩特点:
1、实验班仍然保持优势。700分以上的都在实验班,其中1班占了一多半,但最高分是4班的***同学,这说明特优班的学生不可怕,我们只要肯拼搏,谁都能争第一。
2、7-13班异军突起。特别是13班的***同学,比实验班同学晚来了一个多月,但能考在全校32名,这与她的辛勤努力是分不开的。这也说明,实验班不是不可战胜的,只要肯付出努力,我们的潜力是不可限量的。
三、现状:
同学们,经过半个学期以来的学习,我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到:你们能热爱集体,珍爱荣誉;你们品德端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们能独立处事,谦让有礼;你们尊爱师长,礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表,希望你们在下半学期里不骄不躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先。同学们,我们学校给大家提供了良好的学习环境,完善的后勤保障,给大家配备了优秀的教师队伍,优质的教学资源。我们的老师无不辛勤努力,任劳任怨,全心全意的扑在学生的身上。在这样的条件下,你们不努力学习,还等什么?
四、存在的问题及不足
同学们,成绩有目共睹,但是成绩随着期中考试的结束已成为了过去,我需要告诉同学们的是:“山外有山”。成绩好的同学,百尺竿头,更进一步,成绩差的同学查找原因,迎头赶上。经过期中考试,我们重要的是查找问题,找出不足,勿需讳言,我们也应该清醒地看到,在我们个别同学中还有许多问题。比如:各学科发展不平衡,班与班发展不平衡,同学们的成绩还存在很大的差距,我们中有些同学的学习态度还不端正,学习目的不明确,行动不自觉,上课听课不专心,学习气氛不浓厚,导致成绩不好,学习主动性差;有些同学对高中学习生活还没有完全适应;有些同学还想用初中的学习方式对待高中的学习,在老师的“卡压”下学习,在家长的训斥中读书。进入高中一旦松开这
些,就没有学习的自觉性,要知道高中学习的主动性比什么都重要,内因远远大于外因。
同学们,你或许中考成绩好,现在退步了,这就要迎头赶上,找回过去逝去的光环,中考成绩不如意的同学,昨天的失败不能成为今天的借口,锐意进取迎头赶上是年轻人的性格,要让别人知道以前你是因为懒散而放松了自己,令家长不乐意,老师不满意,但我决不是弱者,我要用行动来证明,用成绩来说话“我不笨”。
五、解决方法
同学们,期中考试已经结束,留给大家的是深深的思考,如何尽快的提高我自己的成绩呢,我想给大家提出十条建议供你参考:
1,养成清算应得而未得的分数的习惯;
2,清除屡犯重复错误的毛病;
3,克服答题不规范的弊端;
4,改正审题不清、题意理解不准确的错误;
5,留意粗心大意出错的地方;
6,加强识记,保证记忆题的得分;
7,训练答题的速度,学会正确用时;
8,提高书写质量;
9,注意答题步骤的清晰性和周密性;
10,严格遵守题目的要求。
六、目标和任务
同学们,期中考试是对学生学习情况的检查和总结,是学习态度、学习作
风,学习效果,学习经验,学习方法的检查和总结,是对知识的复习巩固和加深。就这个意义而讲,我们这次期中考试目的已经达到,期中考试起到了加油站,检修站的作用。再过些时日我们就要迎来高一年级的第三次月考,你的目标是什么呢?你的雄心壮志在哪里呢?我想最低目标是“超越自己”,找到自己的合适的位置。
老师们,同学们,光阴似箭,第一学期我们已经走过了一大半,一路走来,让我们感觉高中给予了我们很多,同时也赋予了很多 ,期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战,再有二个月我们就要迎来高中一年级的全市的期末统考,它将把大家放在一个更大的范围内进行比武。剩下的时日里我要求大家应该做到以下几点:
1、提前预习。预习对于我们来说很重要,在预习的过程中,你要尽量把
学案上的题能做的都做了,这样就可以使听课更具目的性了,更能提高自己的课堂效率。
2、总结。当每讲完一节课时,自己写一下知识网络图,列出所有相关的
知识点,这样可以更精确地掌握知识。
3、做题。大量做题一个最明显的好处就是在考试时有可能遇到你做过的
题,这样答起题来就会很轻松。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流!
最后,祝全体同天天有进步,周周有惊喜!
谢谢大家!
高一年级组
20xx.12.23
随着高中一年级期中考试的结束,高一学生对高中的学习生活的各个环节有了一定的融合,第一次大型考试对学生前一段对知识的把握,思维的调整,方法的总结,很有必要的一次检阅,结合考试情况进行认真总结,对制定下一步学习策略,找准下一步的主攻方向都是非常重要的,务必引起学生的重视,在此提几点建议
一 先反思学习态度,
高一新生踏入高中时都怀揣着自己的梦想进入高中的,事实上每个学生都有学好的愿望,成功与否关键看行动。对于追求的目标,很多人只是想想说说,其实心里都不相信自己能达到。但成功者能做到:你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人,只要你很想很想。在我看来,如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标,就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道,什么是我应该做的,什么是我不应该做的。任何一个智力正常的高中生,都可以到达考上名牌大学的水平。所以最终考上北大清华的,也没有什么值得骄傲的,或是多么大的成就,只不过是他自信能够达到并不顾一切地去做了。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已,而没当作一定要完成的目标来实现,最终沦落为幻想的巨人,行动的矮子,命运可想而知。
二.正确看待成绩
学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,其中考试是暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露,立即采取措施加以改正,必然会带来学习的提高,那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反,本来自己学得不好,却由于这次考得很好,使得很多问题被掩盖了,自己还以为没问题了,从而放松学习,必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福,如果通过这一次的失败,找出了问题,从而导致下一次的成功,那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕,导致下一次的失败,那么这一成功就显得毫无意义。
三.正确对待考试中出现的错误
有一部分学生在总结考试时,往往把原因归结为学习不努力,上课没认真听,,次次都这样就流于形式了,没有从技术层面分析自己的错误,对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。。。 你就会发现你的真正弱项,也就找到了下一步的努力方向。
四.要肯定自己的进步
学生进入高中两个多月,学生的变化是巨大的,进步是明显的,自己要肯定下来,不能因为查找错误而忽略自己的进步!发现自己的优势和进步,并把它放大,挖掘自己的错误并尽可能得把它缩小!
五.借鉴同学的经验
他山之石可以攻玉:每次考试你的同学中总有一批表现突出的,有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高,他们成功的经验对你很重要,应诚恳向他们请教,学习上应不耻下问
以上是我作为一线老师对期中考试总结的几点认识,希望对你有所帮助!
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1.amazinga.令人吃惊的;令人惊讶的课文原句Theteachersareveryenthusiasticandfriend…