美术兴趣小组以学校的工作计划为依据。立足以生为本,按照学生的特长出发,重点培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的绘画技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术兴趣起着积极推动的作用。着重发展他们的个性特长,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校每学期都成立各种美术兴趣小组。(儿童画、水彩画、软陶泥)通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
为办好美术兴趣小组,每学期老师们都根据学生
的具体情况做到精心计划,精心备课,精心上课,指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,将美术兴趣小组办的有声有色。特别是近两年在学校领导的大力支持下,我们美术老师还利用课余时间辅导学生。以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的各类绘画作品。参加了全国、市、
区级的各类绘画比赛,并取得了骄人的成果。另外,在校园内还定期举办学生作品展览,学生的一些佳作在教学楼内展出既起到了示范引领的作用,也为学生提供表现自己实力,增强自信心平台。还为我校的校园文化建设增添了一抹靓丽的色彩。为我校培养了一批批出色的艺术人才。
东庵小学 毛文芳 时光流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时,我从这几方面总结了这学期兴趣小组的教学体会:
一、切实的学习计划
在低年级每班选拔了几位有一定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了绘画、折叠和手工这几个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开更多小小的美术之花。
低年级美术兴趣小组的建立是很有意义的,他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一
个平台,让他们从小接受比较正统的美术教育,培养他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。
总之,本学期工作已近尾声,展望未来的教学工作,更应该扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。
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