本学期以来，我认真学习，努力工作，圆满完成了学校交给的教育教学工作，现总结如下：

一、思想方面

本人热爱教育事业，关心爱护学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，严格要求自己，和同事和谐相处，以高度的责任心认真落实教育教学工作计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。

二、教学方面

本学期担任高二班物理教学工作，在教学中提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中，我注意培养和激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，使学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”。

具体说来真正做到以下几点：

（一）备课方面：不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认

真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

（二）课堂教学方面：提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）批改作业方面：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（四）辅导工作：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使

学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，使他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

（五）考试方面：积极推进素质教育，目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

三、成效方面

我任教的班级物理成绩优异，成绩突出，得到了同事和学校的一致认可。总之，回顾过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，真正地体会到“教与学的快乐”。同时也看到自己工作的许多不足，总结过去，望眼明天，我将更好更努力的工作。

 

第二篇：高一物理第二学期工作总结

20xx-20xx学年第一学期高二物理组

工作总结

一、本学期工作的总目标及应对策略

通过新课教学，使学生掌握物理基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打好基础。

1．加强物理实验教学，让学生体验物理学科的特点，使学生养成乐于观察实验和生活、善于思考的良好习惯。

（1）．通过实验引入新课，使学生产生悬念，激发学生的学习兴趣。使学生在好奇心的驱使下进入听课状态。

（2）．通过实验让学生经历科学探究的过程，体验物理概念、规律形成的过程。

（3）．通过学生动手实验逐步掌握物理实验的一些基本技能，学会使用基本的实验仪器，并在教师的指导下完成一些实验。

2．充分发挥多媒体的作用

（1）．利用视频材料展示一些在课堂上观察不到的现象

（2）．一些费时的数据处理在课前设计好，利用课件来展示，增大

课堂容量，以弥补课时的不足。

3、课堂上抓好落实笔头的工作：一是要求学生记笔记，二是加强课堂训练及时强化课堂教学内容。

4、加强训练，养成良好的解题习惯

要求学生答题必须严谨、规范和完善，做题时养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯；

5．及时反馈

在课上和课后，考试后都有一个较完整的反馈机制.上课即时进行反馈性的练习.作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在, 以便及时改正。考试后命制反馈题。

二、常规工作：

1．备课:采取先集体研究课标、分析教材， 制定教学方案，然后再完成教学设计方案的书写。

2．上课：

⑴．多媒体的使用不走形式，必须用的时候才用。一些不能在课堂上观察到的现象，如磁悬浮列车、火箭的发射等。还有一些我们实验室不能完成的实验，需要用视频再现。另外一些费时的数据处理也可课前做好利用课件来提高效率。

⑵．发挥物理学科的特点多做实验激发学生学习兴趣。加深对现象的印象和概念规律的理解。

⑶．创设问题情境

⑷．强化学生的参与意识，落实笔头，要求学生记笔记，参与习题的演算、讨论。

⑸．分层教学：不因为学生整体基础差而只讲容易题，而要站在高考的角度讲一定量的中档题，目的在于尖子生的产生和培养。

3．作业：

⑴作业的选择注重针对性。课本练习全做，练习册上的题目选择的做，每一部分知识都配以适合学生水平的练习题。并针对学生学习中出现的问题及时编制强化训练。

⑵．每节课后都留书面作业，所有作业全批，作业中发现的问题及时讲评。

4．考试：

⑴．做好大考前的复习强化基础知识和基本方法。其中复习组内编制复习题两套。期末复习中组内编制复习题共四套。并且做到每套批改、每套讲评。

⑵．严格评卷标准，让评卷对平时的规范要求形成正反馈。 ⑶．做好考试后试卷讲评工作，充分发挥考试的激励和查漏补缺作用。月考核期中考试后针对学生试卷中出现的问题命制了反馈题，旨在检查讲评效果和强化薄弱知识。

5．辅导：辅导是转化学困生和培养尖子生的有效手段。这学期的现状是，两极分化现象严重。各班都出现了2-3个不等的尖子生，同时决定学文科的学生有很大一部分放弃了物理的学习。到办公室问题的大多是成绩好一些的学生，有的学生去的很勤，收获也很大，有

利地促进了尖子生的形成和成长。学困生的辅导主要靠老师们主动去找他们。

三、会考复习

会考复习共编制复习题六套，测试题七套。每套题目都进行批改，学生收获很大。从开始的十几个人几个到后来的十几个人不及格，再到最后基本全部及格。老师们付出了大量的时间和精力。

20xx-1-9

 

第三篇：20xx--20xx年第二学期工作总结

20xx---20xx年第二学期学校工作总结

一学期的工作结束了，现总结如下

一、取得的成绩

本学期，学校的各项工作都能围绕学校的办学宗旨“教好书育好人”开展各项工作，努力实现“知识改变命运，品德成就未来”教学理念，从德智体美劳五方面开展各项工作，取得一定的成绩，具体如下

（一）常规管理抓得较紧，基本落到实处

本学期，分别从学生的学习习惯，如上课不许睡觉，课前准备方面进行了严格的管理和规定；行为习惯方面，分别从学生着装、发型，下楼梯，教室疯打闹方面进行检查和督促；卫生习惯方面，养成按时打扫室内外卫生的好习惯；就餐养成了站排打饭，节约粮食，按时就寝，整理被褥，打扫卫生的习惯；间操及时站队，每周一按时升旗，这些习惯的养成，很好的培养了学生好行为的养成，对学校的纪律的管理，学习成绩的提高有很大帮助，同时对学生的成长有很大的促进。

（二）通过丰富多彩，富有实际意义的活动培养学生的品德，学习，审美、体育素质，以活动为载体提高了学生的学习兴趣，激发了学生的学习劲头，本学期开展的活动有

1、政教处开展了系列学雷锋活动，打造中国梦系列活动。利用小广播讲雷锋的故事，讲中国梦的有关故事，讲中国十佳少年的

故事，传唱爱国歌曲，母亲节活动，打造中国梦演讲比赛，这些活动分别从厉行节约，理想信念，励志爱国，感恩父母，等方面激励学生，效果不错。

2、教务处通过开学典礼、月考奖励、家长会、趣味运动会、歌咏比赛，书法比赛、二课活动，这些活动从学风教育，典型激励，素质培养，特长培养方面调动学生的学习积极性，同时提高我校学生的综合素质，对将来发展有很大好处。

3、通过安全演练，晚自习后寝室管理会议，使学生增强了安全意识，住宿秩序良好，没有学生出现安全事件，和逃宿现象发生。

（三）教学质量有了新突破，中考取得优异成绩，联考成绩名列六校前茅

1、我校有一只优秀的教师队伍，，工作勤勤恳恳，兢兢业业，专研教材，关爱学生，悉心辅导，为了学生，无私奉献，忘我工作的精神，在大家的努力下，才能取得今天的成绩，今年期末考试很多老师创造了我校教学的奇迹，如李凤梅老师、张纪敏老师，边桂珍老师，董秋颖老师，教学成绩六校第一，数学优秀率达到50%以上 ，历史优秀率达到98%，创造了奇迹，还有很多老师，成绩很突出，值得大家去学习。

2、学校把教学工作放在首位来抓，重视教学工作，领导带头任课，把关，同时每次中考模拟考试结束后，认真分析，查找原因，为下一步指明工作方向，为了提高成绩，学校通过上第九节课，初三学生住宿，中午分科辅导，多方收集考试试题，改善学生伙

食，体育加试训练，重视特长生训练，每一位老师为了学生无怨无悔的付出，才有今天的成绩 。

3、班级风气正，学习劲头足，班主任管理到位，跟得紧，抓得严，树正气，教师上课纪律好，成绩才能提高。

（四）、后勤管理稳定，学生的食宿安全，为教学工作提供了有力的保障

1、宿舍管理规范科学，制定了系列规章制度，措施得力，没有出现一起学生逃宿，打架事件，学生按时就寝，按时休息，宿舍老师工作认真，管理到位，保证了学生休息好，不影响第二天上课。

2、食堂伙食干净卫生，营养搭配合理，学生吃的可口、放心，受到大家的好评。

（五）进一步美化校园环境，为学生学习生活提供了好的环境

1、今年投入部分资金更换了各楼层窗台的鲜花，一楼是袖珍椰子，二楼是世纪海棠，三楼绿萝苹果，四楼是火鹤，鲜花盛开，绿意盎然，，和各楼层的文化示版交相辉映，室外红色的花墙，和美文相衬成趣，非洲茉莉青翠欲滴，，花池里串红、地瓜花、凤尾、牡丹、各种鲜花姹紫嫣红，打造了花香书香美好校园。

（六）加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，打造高效课堂 教师队伍的素质，决定学校教学质量的高低，我们今年从以下几方面提高教师的素质

1、加强师德师风建设，通过开学典礼表彰优秀教师，制定教师

工作“十不准”，加大师德师风教育，学习先进典型，树立先进典型，激发教师的工作积极性，提高教师的职业道德和师德修养，我校教师工作积极性高，有很多老师一分钟事假都没请，来得早走得晚，爱岗敬业，无私奉献。

2、通过读书学习写字，提高教师素质和修养，开拓了教师的视野。本学期我校把周三下午第七节定为全校师生读书课，班级有语文教师领着全班同学读书，全体教师到多媒体集中读书，学生读书目录有语文教师推荐，到学校图书馆借阅，除了读书课读以外，课余时间学生自由阅读，教师学校统一购买了《第56号教室》、《中国教师的奇迹》、《中国教室的奇迹》，通过读书，使教师学到了很多管理经验和教学方法，尤其是书里优秀教师的工作精神对教师触动很大，同时我们也加强了教师写字训练，通过学习教育局下发的普通话培训，成语考试，提高教师的表达和写作水平。对提高教师教学技能有很大帮助。

3、通过开展系列教研活动，提高课堂教学水平，改变教学模式，打造高效课堂，本学期开展了骨干教师示范课，教研组研讨课，领导示范课，集体备课，校本培训讲座等教研活动，带领全体教师研究教法，研究如何提高课堂教学技能，使很多年轻教师受益匪浅。

（七），努力践行群众路线教育，密切联系群众，提高了干部队伍素质和管理水平

1、认真贯彻学习教育局群众路线教育有关文件精神，认真学习

有关文章，做好笔记和心德认真开展查摆问题，民主生活会，使领导做到工作学习两不误，对查摆出的问题及时进行了改正，提高领导自身的素质

2、深入群众，深入教师中了解问题，深入课堂听课，和教师探讨，认真听取教师的意见和建议，积极解决教师关心的难点和热点问题。

3、领导起模范带头作用，大部分领导在教学一线任课，带头做公开课，带头搞教研，给教师做了榜样。

二、存在的问题

1、学生行为习惯要求不严，抓的不实，时紧时松

2、一部分教师备、讲、批、听课不认真，备课抄袭现成教案的多，讲课不关心学生，不管理课堂秩序，批改不认真，应付检查，听课大部分没完成听课数，抄听课笔记，计划总结不认真写，网上扒，教师变得手懒，不愿写东西，时间长了导致表达能力，课堂驾驭能力，创新能力的消失。

3、一部分教师师德修养不到位，教学就为了晋级，不晋级不认真讲课，有随意乱串课现象

三、改进措施

1、学生的养成教育常抓不懈，抓到实处，见成效，加大检查督促力度，从细节抓起，坚持不懈，制定五道沟中学校规，同时，班主任和科任上课认真督促学生养成好习惯，齐抓共管，形成自觉遵守，行为习惯才算落到了实处。

2、提高教师师德，树立认真学习，认真教学，动手动脑的好习惯养成，教师是知识的化身，养成爱读书，爱写的习惯。下学期工作计划，总结，心得，教案、听课方面制定严格的考核细则，加大检查力度，扭转目前教师的懒惰心理，打造书香校园