三年级家长会班主任发言稿

三（5）班 吴丹

各位家长，今天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了。 欢迎各位！首先请大家明确学校和我的教育思想，“先教学生做人，再教学生学文。”

一、三年级学生的心理特点。（课件出示）

二、 总结本班的总体情况：

和孩子们一起已经一年多了。 因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了，并且能积极参加班级的管理。（出示课件） 作为老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步……这些是我们的共同愿望。

但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。

1、 第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。（出示课件）

2、话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不

下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。

3、有个别孩子经常忘记带作业.

4、不交作业，马虎完成（希望家长们能每天检查他的作业登记本）以上我提了很多孩子的不足，其实我是希望各位家长能理解，我说这些不足只是希望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。

5、关于积极参加周六兴趣班的问题，介绍学校的兴趣班特色，动员家长积极给孩子报名。

三、学习方面的：（出示课件）

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了

更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的情况，这些方面还有些欠缺，我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，成绩都是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。（出示课件）

三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。希望家长配合做好以下的工作：做好每篇课文的预习，（出示课件）检查效果，（出示课件）明确检查作业的要求，（出示课件）明确理解词语的方法，（出示课件）。

现在三年级的作文要求难度高，分数比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我们一定要重视。本学期的作文难度也比较大，要写出好的文章，我觉得必须要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效。我建议最好设立一个试卷错题集锦本子，可以把每次的错题归纳总结，当然，这是建议，你们可以按照自己孩子的实际情况

来决定。其实对于中年级来说，我发现，成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自己的梦幻中，没有积极主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的内容，他们都不知道，还有就是作业马虎，甚至不交作业。当然，这只是个别同学，提出来，是避免更多的同学出现这种情况。同时，我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队，我们会和他们谈心，做他们的思想工作；做好课后辅导，当然，在留学生的同时，我们做老师的也在留堂，我们作为家长也应当看到，老师们付出的时间，汗水和心血，都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时，继续多关心他们的学习状况。（出示课件）

各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。学会赏析与激励。（出示课件）

四、其次小结本学期的一些活动，希望家长积极配合。（课

件）

五、一些常规问题。（课件）

六、最后我想提出几点要求：（课件）

思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长；也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。

在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业；做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。。

安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校开门时间是早上7点30分，上午放学时间是12：00点，下午1点45分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。

另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，希望彼此能互相理解。

老师是人，不是神，希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。希望通过我们老师和家长多交流，多探讨，通过孩子的自觉、勤奋，促使孩子们在各方面都有进步。

最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢！

 

第二篇：20xx-20xx学年度第一学期家长会3B班主任发言稿

中英公学小学部20xx-20xx学年度第一学期

三B班家长会班主任发言稿

刘行政

尊敬的各位家长：

您们好！今天，因为孩子们的缘分，我们相聚了，欢迎各位！感谢大家！感谢孩子们！感谢Ms Li.这是一堂实实在在的英语课堂，让我们看到了孩子们在课堂上的表现。我提议让我们再一次用最热烈的掌声送给我们的孩子们！

今天，我们很不容易聚在一起，首先，我想借这节英语课想告诉朋友们3个信息：一是我们孩子在平时的每一节课堂都像今天这样的状态，在今天这样的场面下，显得更加的紧张、有精神；二是我们老师为了每一节课，背后的付出，以及教研组这个团队的合作精神，这样的课堂氛围在我们的每一门学科里都是这样。三是我们的外教课堂，本学期是我们全面实施国际班教学，在外教课堂方面学校加大了管理力度，首先在外教课堂上必须要有中教老师的陪课，陪课老师是全程关注每一个孩子的状态，然后我们进行小组评比和个人的评比。

刚接一个班级，况且我是从送走六年级后下来接的这个班级。不管是孩子们还是老师们，都在摸索着、了解着、适应着。所以，前期，很少跟朋友们进行沟通，我主要是想把主要的精力和时间放在孩子们身上。也许，我今天给大家交流的不太让朋友们满意，但是，我是尽全心全意把你们的孩子当成是我自己的孩子在教。所以很感谢这些日子以来各位朋友给我们工作的支持和帮助。

1、班级实际状况：

本班本期共有孩子35位，其中男生26位，女生9位，住宿生15位，走读生25位，孩子们的年龄目前处于最最年轻化，大部分孩子的年龄在7-8岁，少许孩子的年龄在9岁。三年级，是孩子进入小学的中段时期，孩子各方面都在发生变化，比如心理、习惯、个性、思维方面。而且他们的状态都是不稳定的，时好时差。我觉得这些现象都是很正常，关键是我们要理性的去看待，针对不同孩子的特点，我们进行不同的方法，因材施教。

2、我的团队：

首先由这群可爱的孩子们；其次有幕后支持和帮助的在座的各位朋友们，为了这个幸福的家庭，为了孩子，付出了努力，辛苦了很多，也牺牲了很多的精力；最后是我们的老师们，语文张老师，幽默严谨；英语李老师，很有活力的姐姐老师；我，性格直爽、注重细节，喜欢来点笑话；生活老师，可以这么说，在孩子们心中，就是妈妈！

3、班级的管理：

我们的管理是很严的，我们首先教孩子们如何学做人，教他们养成良好的生活习惯和学习习惯，这不是一时半会就能达到的效果，通过家长们的配合，现在班级大部分孩子在做人方面都了很大的改善，在习惯上有了一定的进步。让人感动的现象比较多，其次是管家制管理，每个孩子都有管理的机会，锻炼自己做事与处理事的能力。从管家制

来看，互相的管理，其实是一种互相关爱、互相帮助的培养，当别人在表扬你的时候，说明你是榜样，大家在向你学习；当在给你提出问题的时候，是我们在帮助你，让你成为更加优秀的孩子，其实这点，是很多孩子不愿接受的，原因是他没有认识到自己的问题所在。不愿承担自己责任。所以，在这方面，我希望我们双方能互相的给对方权利与威信，也就说必要时家长可以使用老师的权利和威信、老师也可以使用家长的权利和威信。有句话不知当不当讲，爱孩子，不要纵容孩子，我们在遇到孩子的问题的时候，千万别让他牵着你走，现在，我们管他，只要花点时间，还来得及，等孩子慢慢大了，到你想管的时候，也许，那才是真正的管不了了，现在，我们还不能在孩子面前说，我搞不定了。

4、教学工作：

我简单的介绍我们的教学观，课堂上关注每一个孩子，不在课堂上呈现学困生。其实这个班孩子的学习成绩是很满意的，我始终坚信这样，只要孩子的习惯达到了一定的境界，那么，孩子的学习成绩自然而然就会更加的优秀。本学期，孩子们刚由地段过度到中段，孩子们的成绩我们要保持良好的状态去看待，我们是绝对不能和20xx年级的成绩相比较的，进入中段学习以来，不管是从孩子的思维、教材的内容、作业的量及难易度以及答题的方法上，都比低段要高一个层次，所以，我们不能只看到孩子的分数上，来评价孩子的成绩是否在下降。我们有的家长很有方法，在家抽时间让孩子多练习题目，如果孩子有不懂的，家长的方法孩子不能接受的，就给我们老师信息，让我们配合辅导。说到了辅导上，我们在批改孩子的作业的时候，发现哪个孩子在哪一方面有困难，我们都会牺牲休息的时间，给孩子进行辅导，还有请假的孩子啊，都会抽时间，给孩子们辅导。目的就是不想让任何一个孩子掉队。但是，人，总是存在个体差异的，所以我们也要理性的看待每一个孩子，多花点时间，我们耐心的等待，孩子一定会开花的。关键还在于我们都要了解我们的孩子是属于哪一种学习类型的孩子。这个阶段的孩子，就需要我们父母老师去陪着他，所以，我建议，我们朋友们现在辛苦一下，多花点时间陪陪孩子。

5、了解孩子：

你能一口气讲出你孩子的十个优点吗？

你能一口气讲出你孩子的十个缺点吗？

孩子问题的根源在哪里？

6、我的想法：

不管是作为老师也好，父母也好，我觉得首先是我们自己要先了解自己，了解我们自己身上的优缺点，其次是夫妻之间要营造一个非常和谐温馨的家庭，夫妻之间一定不能在孩子的面前为工作、生活而吵闹，夫妻之间的教育理念一定要达成共识，哪怕有分歧，也不能当着孩子的面发生争执，提倡一软一硬，必须是思想一致，方法不同而已。如果是老师和父母的教育理念和方法有歧义的时候，请不要当着孩子的面沟通，另外，在这样的大集体生活下，孩子们平时难免出现有摔倒、相互争吵等现象发生，希望朋友

们能够多体谅、理解一下。同时要注意一下孩子们之间的攀比现象。还有要给孩子多讲讲我们父母、老师都在为孩子做什么，我们原来的生活条件的艰辛，要让孩子知道。希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。只有通过我们多交流，多探讨，通过孩子的自觉、勤奋，来促使孩子们在各方面都有进步。

最近我在一本教育孩子的书籍上看见这样一句话，我没有别的意思，因为我也是作为一名父亲。我们现在到底要给孩子留下什么。

7、沟通方式：

电话、短信、邮件、作业记录本、成长记录卡。

最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢！祝大家在新的一年里：合家欢乐！身体健康！工作顺利！

如果我今天的发言有不对的地方或者是过头的地方，敬请朋友们批评指正，（鞠躬）。 小小的请求：家长和孩子们一起照一张大集体照片。

接下来是我们孩子的口语测试环节，请家长朋友们陪同孩子一起参与，然后将成绩单交回给我。有需要的家长我们单独聊！谢谢！

20xx-12-14