五年级常识教学工作总结
20xx—20xx学年度第一学期
淄博高新区华侨城小学 杨立新
⒈ 充分发挥课堂教学的主渠作用
为提高学生对民族政策常识的认知水平,我在课前认真钻研教材,精心设计每一节课的教案,具体教学中,贯彻“以教材为主,突出常识,联系实际,生动有趣”的教学原则。结合学生对新知识的好奇心理,向学生介绍极具特色的少数民族风情,使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴,学生精神饱满地体味收获知
识的喜悦,充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。 在民族常识课教学中,积极开展教学案例研究,努力突破传统教学模式,广泛运用现代教育技术优化课堂教学,使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象,再做讲解,对于那些学生比较生疏的一般是先讲后看,一些独立性较强的内容往往是边讲边看,以加深学生对学习内容的印象。
⒉ 寓教于乐,开展丰富多彩的课外活动
在学生中广泛开展了学唱一首民族歌曲,学跳一个民族舞蹈,
画一幅民族风情画,讲一个民族英雄故事,看一部民族故事片,做一件民族工艺作品等,充分发挥文体活动的德育载体功能。 有趣的活动是最能吸引学生的。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中,更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中,为此,我努力抓好民族团结
教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合,
⒊ 组织学生走出校园,投身社会,开展社区服务、社会调查等实践活动,让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感,到少数民族聚居区参加社会实践,体验生活等等。
总之, 学生的民族常识水平明显提高,参加社会实践,不仅激发了大家热爱家乡的感情,更重要的是学生学习增长了见识,了解了社会,提高了社会适应能力。同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件,以更大的热情投入到学习中去,通过民族团结教育实践活动,使班级成为积极向上、团结战斗的集体,增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。
20xx——20xx学年度第一学期
民族常识教学工作总结
1、充分发挥课堂教学的主渠作用
为提高学生对民族政策常识的认知水平,我在课前认真钻研教材,精心设计每一节课的教案,具体教学中,贯彻“以教材为主,突出常识,联系实际,生动有趣”的教学原则。结合学生对新知识的好奇心理,向学生介绍极具特色的少数民族风情,使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴,学生精神饱满地体味收获知识的喜悦,充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。 在民族常识课教学中,积极开展教学案例研究,努力突破传统教学模式,广泛运用现代教育技术优化课堂教学,使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象,再做讲解,对于那些学生比较生疏的一般是先讲后看,一些独立性较强的内容往往是边讲边看,以加深学生对学习内容的印象。
⒉ 寓教于乐,开展丰富多彩的课外活动
在学生中广泛开展了学唱一首民族歌曲,学跳一个民族舞蹈,画一幅民族风情画,讲一个民族英雄故事,看一部民族故事片,做一件民族工艺作品等,充分发挥文体活动的德育载体功能。 有趣的活动是最能吸引学生的。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中,更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中,为此,我努力抓好民族团结教育与民族
传统节日、民族体育、艺术之间的结合,
⒊ 组织学生走出校园,投身社会,开展社区服务、社会调查等实践活动,让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感,到少数民族聚居区参加社会实践,体验生活等等。
总之, 学生的民族常识水平明显提高,参加社会实践,不仅激发了大家热爱家乡的感情,更重要的是学生学习增长了见识,了解了社会,提高了社会适应能力。同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件,以更大的热情投入到学习中去,通过民族团结教育实践活动,使班级成为积极向上、团结战斗的集体,增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。
本学期,我担任高二年4、6班的英语教学工作。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,积极参加市里及学校组织的各种教学活动,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作总结如下:
首先,了解学情。通过一个学期的教学,对学生的学习情况有所了解:普遍英语底子差,基础薄,学习惰性大。所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。
其次,认真备课。要提高教学质量,关键是上好课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。因此,一学期来,在备课时努力做到如下几点:一、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。二、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。三、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
授课之后,做到精讲精练。针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。
今后我将继续加强学习,勤反思,以促进教学工作更上一层楼。
本学期,我担任高二年4、6班的英语教学工作。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便更好的“因材施教”。在教…
一学期的体育教学工作又结束了,三年一轮的体育教学结束了一半。本学期我本着全面落实健康第一的思想出发,牢固树立了坚持教育面向全体学生…
转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,在学校的领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计…
教育教学阶段性工作总结时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。在担任初一(2---6)班的地理教学并且担…
初中生物教师下学期教学工作总结[日期:20xx-7-417:00:13]来源:本站原创一、教育工作方面作者:佚名大[字体:中小]这…
佛坪县初级中学20xx---20xx学年度第二学期七年级民族常识教学工作总结民族教育,是搞好民族团结教育的可靠保证,开设民族常识课…
民族常识教学计划城郊学校戴爱华1初步懂得在历史的长河中各民族用他们的聪明才智创造了大量优秀的文学和艺术作品极大地丰富了各族人民的文…
小学20xx20xx学年上学期民族团结教育教学计划为进一步加强学校民族团结教育工作扎实有效地做好民族团结工作深化和提高精神文明创建…
民族常识教学计划初一20xx年月民族常识教学计划一本册教材的教学任务要求及重点教学任务本册教材共完成四个单元的教学第一单元多民族的…
五年级民族常识教学计划一学生基本情况分析在以前学科中学生也接触过中华民族方面的知识只是不系统不全面学生对此门课兴趣浓厚在教学重要充…
为进一步贯彻学习我县实施民族团结进步先进区创建工作的精神,更好地做好我校民族团结工作,促进民族团结和社会稳定,确保我校健康发展,按…