为了丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质；初步检测基层校综合活动开展情况；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。根据中心校期初工作计划安排，于20xx年x月10—14日开展了绘画和书法比赛活动。

全学区3-6年级学生参加了本次活动，各基层校又将本校的作品进行了评选，上报到学区中心校。从学生作品来看，大部分基层校对本次活动都比较注视，学生能根据本次活动的要求进行绘画和书写。部分学校学生的作品较好。学生的书写比较规范认真，但是部分学校学生对方格的使用还不规范，不能写在方格的中央，不是太靠下了就是占满格，以后应当注意指导学生规范使用方格书写。部分学校对此项工作不够重视，没有认真组织本校学生参加本次活动，上交作品不及时，学生作品质量不高。学生写字、绘画显得层次较低，这也反映出学校平时写字教学和艺术教育存在一定问题。综合活动小组活动质量和实效不高。望各校提高认识，注重平时工作的实效，已全面提高学生综合素质为目标，开展好艺术教育和综合活动。

经过评委的认真审核，对所有作品进行了评选，最终各评选出绘画和书法综合团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

附：获奖名单

一等奖： 五三小学

二等奖： 大西牛小学 西道小学 北洼子小学

三等奖： 官仓沟小学 八家小学 古都河小学 丁家地小学 海苏沟小学

五三学区中心校

20xx年x月x日

 

第二篇：五三中心校书法绘画比赛活动方案1

20xx年五三学区中心校

小学生书法、绘画比赛活动方案

一、活动宗旨

通过比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动组织：

五三学区中心校教导处

三、主题和内容

以“喜庆十八大 彩笔绘祖国”为主题，通过绘画、书法作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，畅想未来社会生活方式，反映我学区学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

四、参赛对象

参加对象：学区各基层小学三到六年级学生。

五、比赛项目

绘画类作品：中国画、水彩画、水粉画、版画、儿童画等；

书法类作品（只含硬笔）： 各体书法均可

六、参赛作品格式

美术类：中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种一律为4开、A4铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

书法类：中心校下发专用纸样

七、参赛作品报送要求

1．每校作品数一般美术类、书法类各2幅（也可多送），要求各校自行选拔，择优上报作品。

2．作品必须是学生的原创作品，独立完成，临摹、抄袭他人作品不得参赛，如有发现取消评奖资格。

3．每件作品背面右下角须粘贴《作品标签卡》。

4．各班作品须于 12月x日放学前上交到学区教导处，逾期视为放弃。

八、评奖办法

1.评委会组成：

组长：王峰

组员：国新 王焕勇

2.两类作品择优评出一、二、三等奖，比例分别为1∶2∶3。颁发获奖证书

3. 作品评审标准

⑴美术作品评审标准：

①．想象力：选题、创意和新颖程度。

②．科学性：科学依据、逻辑思维。

③．绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

⑵书法作品评审标准：

①．点画准确，用笔精熟。线条劲健，行笔流畅。

②．疏密有致，节奏感强。结构正确，布局合理。

③．款识规范，章法自然，形神兼备，风格一致。

五三学区中心校

二〇20xx年x月x日