禹王中学高二理（2）辩论赛工作总结

为了培养班级学生的思维能力、语言组织、应用能力,更好地践行我校高效课堂,丰富同学们的课余文化生活，增强班级凝聚力，在学校的大力支持下,决定开展以“在人生的道路上，机遇和奋斗哪个更重要”为主题的辩论赛。

首先，我们下发了此次活动的通知，活动负责人、班干部及各小组组长一起进行了讨论，明确了目标，确定了分工情况。此次活动完全按高效课堂模式举办，辩论题目从各小组征集，再由活动领导小组选出合适的作为比赛用题。从开始准备到参赛各项工作（邀请函的制作，材料的准备等）都是由各小组自行准备。在大家的共同努力下，整个准备工作井然有序。 比赛场上所有人员各就各位，做好各项准备工作，主持人稳定的按着比赛的流程进行，计时员认真的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护的同学也做好自己的工作，等等。在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，充分准备，向大家展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及敏捷的思维，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时响起热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感。另外，在观众提问环节，同学们积极发言，与辩手们积极答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面。

比赛顺利结束了，为期半个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐：

1．比赛前后负责后勤的同学都一起准备、整理比赛场地（多媒体教室），让比赛真正有秩序的开始，有秩序的结束。这些让我体会到小组协助的重要性，体会到高效课堂对他们的影响。所以，我们要坚定不移的走高效课堂路线，增强小组的意识，班级意识，让我们真正的团结起来。

2．通过这次比赛，同学们都能够更加了解辩论赛。毕竟是第一次参加辩论赛，需要改进的还多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的生活。同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。总之，我有很大收获。

比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。如因为紧张导致口误的情况、计时员忘记提醒时间等。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面作扬长避短，积累经验，完善不足之处，在高效课堂模式的引领下，在禹王中学这片广阔的天空下更上一层楼！

何培 20xx.11.25

 

第二篇：辩论赛工作总结

辩论赛工作总结

为进一步加强大学青马工程建设，不断提高青马学员的政治素质，努力培养和造就一批理论扎实、素质全面、信念坚定的“合格接班人”，保持学生干部思想政治建设的正确发展方向，切实增强各级学生组织的凝聚力和战斗力。特举办此次辩论赛以检验青马学员学习成效，理论付诸于实践的能力。此次比赛取得了较大的反响，赢得了师生的一致好评，不但仅展现了选手的辩论才能，而且更展示了作为一名青马学员所应具有的理论修养和马克思辩证理论体系。为了总结此次辩论赛成绩，发现不足，做以下工作总结。

一 主要特点

1.此次辩论赛从学校党委到学校团委都予以高度重视。从青马各班到参赛是选手都充分准备，从作为承办单位的校会秘书处到具体的工作人员都积极协调，牺牲休息时间。确保辩论赛有秩序有组织，有条不紊的展开。

2在党委领导，团委指导下确保整个辩论的大方向情况下，并注重辩题的生活化与时代发展的需求相紧扣，较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设臵，为辩论赛的举行奠定了的基础。但辩题内容的性和强烈的时代感，从另侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和的社会接触。

3此次辩论赛通知到位，青马各班积极踊跃参加，参赛选手积极准备详实且丰富的辩论材料。而且非常注重辩风问题，在注意语言的美感之外，也注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。辩手滔滔不绝，出口成章，辩手沉着稳重，颇具大将风范，也辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。一系列比赛中展示了辩手的机敏与缜密辩证的逻辑思维，在立论驳论阶段都高潮迭起，精彩。总的说来，辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。在辩论场上也常常出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地辩手的渊博与机智和扎实的理论修养。 4 辩论形式的创新也是本次一系列辩论赛的亮点。基于安排的限制，某些程序的发言作了的缩减，使整场辩论显得紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由自我介绍，立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问共六个组成。是一、二辩开篇立论，用最精炼的语言阐明本方立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设臵兼顾“辩”与“论”两个，既了的空间让辩论双方精彩的论述，展示己方缜密的逻辑框架，也给双方了唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一可以调动观众的性，令一也

了辩手与观众的互动。

二几点收获

1. 一项任务只要思想予以高度重视,严密组织，准备充分就能够保质保量圆满完成。

2. 一项活动只要充分发动群众，创新活动形式，吸引眼球就能够取得显著成果。

三 存在的问题

1安排不够周密，出现纰漏，应急预案考虑不够周全，以至于比赛中出现的差错不能够及时弥补

2工作人员个人工作能力还有待于进一步提高

3活动宣传面还不够广