20xx—20xx学年第一学期是学校主体迁入长清校区后，在这一新的发展平台上经受重大考验的一个时期，也是学校发展史上具有重要意义的一个学期。在这一学期，教育部组织了对我校的本科教学工作水平评估工作。在校党委、行政的正确指引下，教务处积极配合评建办，以评建工作为中心，以评建“二十字方针”为指导，积极开展各项工作，圆满完成了承担的评建任务；同时在日常教学管理、实践教学管理、教学研究、学籍管理等各个方面取得了重要成绩。

20xx—20xx学年第一学期工作总结

一、教学管理工作

1、加强教学管理的制度建设

教学管理制度建设是保证学校评建工作顺利开展的基础性工作之一。自20xx年我校推行学分制改革以来，教务处根据学校教学管理工作的实际，出台了一系列教学管理文件。本学期为进一步规范教学管理，加强教学管理制度建设，教务处印发了《山东工艺美术学院教学管理手册》（20xx年版），内容涉及教学管理的各个方面，明确了教学管理岗位职责，规范了各教学管理环节，为教学管理的规范化、科学化运行提供了政策保障。

2、注重教学管理队伍建设

教学管理队伍是贯彻和落实教学管理制度的人才保证。迎评期间教务处一如既往地注意加强对教学管理人员的培训工作。教务处先后邀请了长期从事教学管理工作的学校领导、校外专家对教学管理人员进行培训，并多次组织教学秘书队伍到有关高校学习先进的管理经验，取得了良好效果。

3、日常教学管理工作

严格按照教学计划，认真组织各学院制定了07-08学年第1学期课表。在课表制定过程中，对各学院的优秀师资进行了整体的优化协调，充分保证了课表制定的科学合理性；进一步规范和加强成绩管理工作，督促协调各学院教学秘书和任课教师及时将上学期课程成绩录入教学管理系统，并汇总各学院公共课和专业课纸板成绩单，整理检查后归档；顶着迎评工作压力，顺利完成了大学英语四六级考试、计算机文化基础考试和英语高职高专考试的组织工作，共有3000余人参加考试；共组织开设公共选修课54门次，参加选修课学生人数达到

了5778人次；认真组织完成了本学期的课程重修工作，本学期报名参加重修的学生共有232人次；认真组织了本学期的教材征订、发放工作，建立教材样本库。

二、实践教学管理工作

注重实践教学是我校的特色之一，为在评建工作中充分体现我校的办学特色，教务处本学期重点加强了实践教学的管理与建设。

1、完善实践教学体系。学校根据专业培养目标、设计艺术学科特点和学生认知规律，把艺术实践教学分为基础实践教学、课题实践教学、综合实践教学三个层次，形成了前后衔接、循序渐进、层次分明、完善合理的实践教学体系。

2、系统修订完善实验室管理的相关制度，编制《山东工艺美术学院实验室管理手册》，共收录17个管理文件，内容涉及仪器设备管理、实验室开放管理、安全管理等各个方面，从而使实践教学管理有章可循，有据可依。

3、加大实验室开放力度。为提高设备的有效使用率，实验室管理人员牺牲周末和晚上时间，根据师生需要，及时开放实验空间和设备；同时为加强设备使用的技术指导，教务处还专门组织开设了部分实验室选修课，得到学生的认可和好评。

4、加强日常管理，在原有实验室安全检查工作制度的基础上，本学期实行了每月实验室安全自查上报制度，专门设计了实验室卫生、安全检查表，要求各实验室管理人员根据本实验室的实际情况，经常检查和维修实验室的电路、水路，经常整理、维修和保养实验仪器，并对实验室采取有效的安全措施，做到防尘、防潮、防腐、防火、防盗。本学期实验室无重大事故发生。

5、在认真领会上级文件精神的基础上，经过实践教学中心和有关学院及财务处相关人员的共同努力、精心策划，本学期成功组织申报了山东省高等学校骨干学科教学实验中心建设项目，获得省财政专项资金支持720万元。20xx年度共完成仪器设备采购624万元。

三、教学质量监控与教学研究工作

1、认真做好日常教学质量监督与检查工作。

本学期教学质量监督与检查工作进展顺利，在学校原有教学督导的基础上，实行了校院两级教学督导，即以各学院教学督导为主，学校进行重点抽查。为加强教学质量监控，本学期教研科共组织校领导听课20人次；学期初开展了学生网上评教活动，并将评教结果进行了统计分析，及时将有关情况反馈给人事处；继续开展学生信息员制度，每月末收集学生信息员信息反馈表，及时了解和解决教学过程中遇到的各种问题。

2、认真细致做好教育厅各种教学项目的组织申报工作。

按照教育厅的有关要求和我校的实际情况，本学期我校组织申报了品牌专业，其中申报的艺术设计专业评为省级品牌专业，同时被教育部、财政部评为国家特色专业，并获得了重点资助建设。

3、完成06、07级教学大纲的修订工作。

本学期教研科经过认真调研，紧密结合我校办学指导思想和“实践教学型”大学的办学定位，对教学大纲进行了研究和修订。在修订20xx、20xx级教学大纲的过程中，教研科规范和明确了各二级学院教学大纲撰写的具体格式和要求，并将修订完毕的教学大纲印刷成册，及时发放到各二级学院。

4、本学期共组织开展教学例会11次，及时形成了教学例会纪要，并通过校园网、简报等形式及时传达教学信息。

5、起草了《山东工艺美术学院教材建设规划》，明确了3年内学校教材建设的目标。

四、学籍管理工作

1、为了进一步规范学籍管理，提高工作效率，学籍科根据《山东工艺美术学院学分制学生学籍管理细则》，制定了学生休学、复学、退学、转学、转专业等相应工作流程。本学期共办理休学、复学共37人次，退学10人次，转专业40余人次。

2、20xx年x月份组织了20xx届毕业生1800余人的图像采集工作。

3、本学期共办理进修与借读19人次，并加强了相应的管理工作。

4、为充分利用优秀教育资源，提高人才培养质量，我校近几年派出部分专业学生到其他高校进行访学。本学期组织到山东大学进行访学的学生共计两个班67人。xx年x月份又成功与山东经济学院签订了联合培养本科生协议。

5、制订《山东工艺美术学院校徽管理办法》，并组织了学校校徽、纪念章的制作和发放工作。

20xx—20xx学年第二学期工作计划

教学评估结束后，教务处的工作中心和重点将结合学校办学指导思想及服务社会、培养人才的宗旨，放到进一步加强教学建设和管理，提高教学质量上来。在工作中继续贯彻和落实各项规章制度，加强各项制度的执行力度。07-08学年第二学期在做好日常工作的基础上，主要有以下几个方面的工作计划：

一、 教学管理与教材建设工作

1、以课堂教学管理为突破口，积极采取各项措施，进一步加强日常教学管理工作；

2、做好20xx届毕业生作品展的组织工作，毕业作品展将继续推向社会；同时联系出版单位，考虑将20xx届毕业作品集正式出版；

3、认真考虑并组织研讨如何实现教师、教学资源、课程的最优化配置；

4、教材建设。全面启动教材建设规划，本学期出版20本，重点出版专业理论课程、艺术设计专业、动画专业教材；建立教材样本库，为教师选取优质教材提供服务；协同招标办，严格按照招（议）标程序加强教材采购管理；

5、组织教研室主任等教学管理人员及部分教师撰写教学管理文集；

6、制定措施推动教学管理及改革方面的理论探讨；

7、20xx届毕业论文在视觉传达设计学院、工业设计学院试点情况总结及推广前景研究。

二、 教学研究及教师培训工作

1、加强课程建设，优化课程结构，充分利用教学资源；

2、配合评建办，继续做好评估后期的总结、整改工作；

3、加强与教育厅等上级主管部门的沟通，加强精品课程、特色专业、品牌专业建设，建设好国家、省级特色专业、品牌专业和精品课程网站；

4、继续完善教学质量监控体系，探索更加积极有效的质量监控措施，学生评教成绩上网；

5、继续组织多媒体教学比赛，配合人事处做好青年教师的培训工作；

6、教务处每月邀请校外专家进行学术讲座一次，各教学单位每周由校内副教授以上专家举办学术讲座一次。

三、 实践教学管理工作

1、积极考虑并进一步采取措施提高实验设备的利用率；

2、进一步完善双师型、专职技术人员和聘用技术人员三位一体的实践教学队伍，加强对现有在岗人员的培训；

3、采取可行措施进一步加强安全管理和资产设备管理工作；

4、进一步优化完善实践教学体系；

5、筹划组织召开全国艺术院校实践教学研讨会。

四、 学籍管理工作

1、严格做好学生选专业方向、学位审核等工作；

2、重点加强访学工作的管理，积极与访学兄弟院校沟通，探讨合理有效的管理模式；

五、招生工作

1、认真做好专业考试工作和本科生录取工作，做好xx年专业考试总结工作。

2、编写近4年专业考试优秀试卷作品集。

3、根据上级政策变化，做好20xx年专业考试准备工作。

山东工艺美术学院教务处

20xx年x月x日

 

第二篇：大一第一学期工作总结及第二学期计划

大一第一学期工作总结及第二学期计划

——B12111班

总结

在丰收的九月，我们走进自己的大学生活，在庆喜的年尾，我们送走了大一的第一学期。在第一学期里我们有辛酸也有欢笑，有成绩也有不足。

一、成绩

1、学习成绩优异，学风良好（挂科率低，成绩差距相对较小）。

2、成功举办过班级活动，如：元旦晚会等。

3、同学们都积极参与学校活动，并获得多个荣誉，为班级争光。

4、班级同学团结协作，曾获军被大赛二等奖，军歌大比拼三等奖等。

二、不足

1、同学之间交流较少，凝聚力有待加强。

2、班委工作存在些许纰漏，能力有待提高。

3、班级活动较少，活动质量有待提高。

计划与要求

一、班委向全班同学做一下保证：

1、全心全意为同学服务。

2、以班长为表率，以班委为先锋，做好模范带头作用。

3、班委自觉提升自己的办事能力。

二、向B12111班同学做以下要求：

1、个人利益需服从班级利益、集体利益，共同建设优秀班级。

2、听从班委指导，并时刻监督班委工作。

3、做好自身规划，积极锻炼自己，增强自身综合素质。

4、遵守校规校纪，班级的班规。

三、日常规范

1、按时出勤，准时参加会议和活动。

2、班会定期召开，内容可以多样。

3、班委会定期召开，每周固定事物及时通知。

新的学期，新的开始，希望B12111班同学团结协作，共同努力，创建优秀班级。

20xx年x月x日

班委

 

第三篇：13-14-2教务处教学工作总结

旬阳县职业中等专业学校

20xx-20xx-2教学教研工作总结

本学期教学教研处工作，得到全体教师的积极协作，本处室工作人员求真务实、团结奋进，顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更有成效，对本学期主要工作简要总结如下：

一、继续强化教学常规管理，提高教育教学质量

1、本学期在认真总结以往的工作经验基础上，继续加强了教师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。在教师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析认识，增强了每位教师的个人危机感和忧患意识，使大多数教师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。

2、继续狠抓教学的过程管理，向过程要质量。 一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对教师教学 “满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。 二是通过教学日志、教学检查，经常性了解教情、学情，及时反馈教学信息，及时解决教学中存在的问题。 三是对教师教育教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性计划执行情况，确保学校制定的实施性教学计划落到实处，确保了学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师，按照《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予

以兑现。 四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。 五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象，一经发现立即公示，通报批评。

3、教务处、教研室加强了专业化系统管理，组织各专业部、教研组对学生进行专业知识讲座，进行专业教育，使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。

4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导 ，教研组长，专业骨干教师组成11个实施性计划编写组，统一制定实施性教学计划，确保了实施性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强实用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生注意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。

5、进一步严格考试制度，激励学生上进。 一是教学检测严肃、正规化，体现了出题、制卷保密；监考、阅卷严密；统计分数细致周密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。

二、注重教研教改，充分调动师生教与学的积极性

1、狠抓教研工作，提升教研层次。

本学期教务处、教研室根据上级教研教改工作要求，结合学校实际先后制定了《旬阳县职业中等专业学校20xx—20xx年校本研修规划》、《旬阳县职业中等专业学校20xx年度校本研修计划》，要求全体

教师根据规划将如何切实提高教学质量作为研修重点，详实制定个人研修计划，做到校本研修计划、有步骤、有方向，并要求教师扎实工作，深入研究，在教学实践中出教研成果，并用教研成果指导教学。一是专业部、教研组根据学期初计划安排，精心组织了一系列教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在；二是要加强了教研课题研究，本学期教务处、教研室组织专业部、教研组参与省级课题申报4项，市级课题申报1项，参与国家级优秀论文评选1份，县级教研成果推荐论文8篇，县级优秀课题评选2个，课题研究、论文撰写的常态交流，使得我校校本研修工作呈现出了百花齐放，精彩纷呈的良好局面；三是继续实行四十岁以下教师优质课展示，本学期共有86人次参与优质课展示人数，整个过程组织严密，听评课活动有声有色，教研活动质量明显提升；四是持续加强教学改革创新力度，重点落实四个“转变”即备课由备知识技能向备情景备互动转变，教会知识技能向教会方法转变，课堂从讲授中心向活动中心实践中心转变，以分数高低质量评价标准向能力素质提高和以规范操作、敬业精神、互助合作为主的过程评价转变；五是进一步注重教研教改和校本教研，加大教师培训力度。结合示范校建设，推进更多的专业教师成为真正的专业课教师及双师型教师，本学期共有20余名教师通过自学、培训，先后参加了西安科威职业技能鉴定站的技能鉴定工作，六是通过“走出去、请进来”的教研教改方式，定期要求技能名师、师训中心专家学者，到校培训，引领教师专业成长，并通过名师评选，榜样示范等途径。陆续培养一批省、市、校级骨干教师，推出一批名师。

2、加大了校本研修力度，成功开展了校级公开活动。有力地促进了教研氛围，各各专业部、教研组经常开展听课、评课相互学习，一学期每位教师听课平均18节以上。同时采用了相关的措施激励教师钻

研教材，探究教法，使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼。

3、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学进行了研讨，在培养学生的实践能力方面再下重锤，各专业部、教研组按照学校部署、实训处的具体安排，根据专业和实训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教学，力求使每个学生都能掌握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中，取得优异的成绩。

4、普通教育有高考，职业教育有大赛。以赛导学，以赛促教，国省市技能大赛既是职业教育教学改革与创新的引擎，也是对学校教学质量的检阅，我校历来重视各级技能大赛的训练和参赛工作，每年在参赛项目和参加人数都有所增加，成绩更是稳中有增，骄人喜人。

（1） 20xx年又硕果累累，我校共有40名学生和7名教师代表安康市参加了4个专业大类15个项目比赛。这次比赛中，有4名学生获得一等奖，13名学生获得二等奖，12名学生获得三等奖，11名学生获得优秀奖，其中汽车二级维护和建筑CAD两个项目获得全省第一名的好成绩并代表陕西省参加全国中职学校技能大赛；参加教师组比赛的7名教师全部获奖，其中有一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人，优秀奖1人，3名教师荣获优秀指导教师荣誉称号。无论从参加项目、人数都是历年来最多的一次，成绩又跃上一个新台阶。

（2） 20xx年陕西省中等职业学校教师信息化教学设计大赛，我校7名教师参赛7人获奖，其中一等奖3人，二等奖3人，优秀奖1人，有5名教师代表陕西省参加全国“创新杯”教学设计大赛。一等奖获奖教师肖斌老师，代表200余名信息化教学参赛选手在大赛总结

会做展示。本次大赛，我校的参赛人数和获奖层次、获奖率在全省中职学校都位居榜首受到省教育厅和教科所领导的高度称赞。

这次两次大赛成绩取得，再次展示了我校办学的实力以及教师教学、学生学习的水平和能力，是我校参赛师生和训练教师共同努力的结果，是我校以校长为核心的战斗集体，长期抓质量提高，促内涵发展的丰硕成果！

5、今年我校参加市第四届中职生篮球赛，我校代表队在本次球赛中，又获全市第一名，赢得安康市篮球赛三连冠，再次展示了我校的体育道德风范和篮球运动的实力。

6、成功举办学生 “中国梦、爱国情、成才志” 中华经典诗词朗诵赛，从朗诵素材到朗诵水平、表演艺术都在去年基础上大大提升了一个新的层面。这些有意义的活动加强了对学生热爱祖国、热爱学校、积极了解我国灿烂的文化历史的情趣，达到对学生进行理想的人生观教育的目的，同时锻炼了学生的演讲能力，提高了学生的综合素质。

7、认真组织学生参加了第十一届中等职业学校“文明风采”竞赛活动，我校各个专业学生积极参与了征文活动：完成职业生涯规划类作品190份，征文类作品120份，动漫设计类作品5份，展演类作品5份。这项活动的开展不但提高了学生的思想素质，而且提高了学生的写作水平。

8、顺利召开我校“第六届田径运动会”，本次运动会虽然召开时天气炎热，但是在全校师生的共同努力下开得井然有序，文明热情，很多项目刷新了我校运动会的记录。田径运动会的顺利召开有力地促进了学校的体育工作，全校师生体育锻炼的热情不断高涨，“每天锻炼一小时健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育观念根植于每

位师生心中。

三、总结成败，谋求发展。

在取得空前可喜的成绩面前，我们也存在着有待今后继续努力改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细节断链时有发生；二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识，不良教风时有出现；三是学生不学习的问题还没彻底得到解决；四是实施性教学计划缺乏细化、具体化，实用性欠强；五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数教师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在。??

因此，今后我们依然必须保持清醒的头脑，不断改进工作方法，克难奋进，求实创新，强化凝聚力。牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学宗旨，继续“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教育名校的大目标。

教务处、教研室

二○20xx年x月x日