迁安市教育局基础教育工作汇报

20xx年x月x日

我市共有各级各类学校168所。其中，普通高中5所，初中27所，小学108所， “九年一贯制”学校3所，民办学校1所，特教1所。幼儿园164所，其中民办园23所。全市在校生87913人，其中，基础教育阶段在校生81942人；在园幼儿23065人，其中，民办园4432人。

近年来，我市紧紧围绕“创建教育强市”的总目标，坚持“幼教抓普及，小学抓调整，初中抓规范，高中抓管理”的整体发展思路，通过深化教育改革，全面实施素质教育，全市基础教育工作呈现出均衡发展、协调发展的良好势头。我们的主要做法是：

一、加大投入，扩充资源，加快学前教育发展

1、统筹规划，分步实施，推进三年行动计划。针对我市学前教育发展现状，我们制定了《学前教育三年行动计划》。按照计划，20xx年投入5295万元，新建幼儿园7所；20xx年投入7187万元，新建幼儿园6所，改扩建8所。为保证行动计划的落实，我们已建议市政府比照义务教育阶段农村小学生均公用经费每年530元的标准，在财政预算中增设学前教育阶段公用经费项目，同时分年度补充学前教师缺额。20xx年拟增加46名， 20xx年增加100名。

2、落实上级文件要求，抓好幼儿园建设工作。根据三年行动计划，城区第三实验小学附属幼儿园和第四实验小学附属幼儿园改造项目均已完工并正式投入使用。与此同时，启动实施了农村小学增设幼儿园项目11个，其中：闫家店乡于家坎小学增设附属幼儿园项目已于20xx年已完成路面硬化、厕所改造，幼儿活动室改造、警卫室、道砖、绿化等正准备立项招标；杨店子镇驿南府学校增设附属幼儿园项目已完成预算，准备采购立项、招投标；太平庄乡尚庄小学已列入校安工程，幼儿园建设纳入小学建设工程，目前正在跑办手续；沙河驿北铺小学增设幼儿园项目土建已完工，准备采购

设备；扣庄乡陈官营小学、东牛山小学、任庄小学增设附属幼儿园项目，夏官营镇五道沟小学、杨各庄镇桲林小学增设幼儿园项目也已开始施工；夏官营镇花庄小学、杨各庄镇徐流营小学已列入校安工程，计划待小学建成后再实施增设幼儿园项目，目前未动工。

利用布局调整后闲臵校舍改建幼儿园11个，其中：迁安镇陈庄村委会旧址和闫家店乡完全小学改建幼儿园项目已完工；闫家店乡东峡口完全小学改建项目20xx年已完成食堂、寝室改造，其余楼内装修、建警卫室、围墙、厕所、大门等已开始施工。马兰庄镇印子峪小学改建幼儿园项目已完成招投标。马兰庄镇东马小学、夏官营镇大榆树教学点、迁安镇毛洼学校、迁安镇三李庄小学、五重安乡小崔庄学校、大崔庄镇步步川小学、蔡园镇新庄小学改建幼儿园项目均已开始施工。

二、统筹兼顾，多措并举，推进义务教育均衡发展

1、加快教育资源整合步伐，优化城乡学校布局。新建第三初级中学于20xx年x月投入使用；第三实验小学扩建项目已投入使用；第四实验小学续建项目综合楼已经完工；新建第五实验小学于20xx年x月投入使用；第六实验小学教学楼主体已完工。蔡园镇中学整合项目和孟官营中心完全小学整合项目已经完工；杨店子镇中学整合项目已投入使用，杨店子镇小学及幼儿园整合项目主体已经完工；马兰社区小学、幼儿园整合工程已于20xx年投入使用。20xx年，投资1.49亿元的中小学校舍安全工程全面启动，对24所学校8.65万平方米校舍进行加固改造或新建。

2、开展对口帮扶，促进市域义务教育均衡发展。落实城区学校对口帮扶农村学校办法，从硬件建设、班子建设、师资队伍、教育资源共享等方面对帮扶的学校给予支持，坚持开展送课下乡活动，帮助农村教师提高业务水平。我们还进一步拓宽帮扶范围，不仅要求每所城区学校对口帮扶一所农村学校，每所优势学校对口帮扶一所薄弱学校，各镇乡内部的优势学校和薄弱学校之间也开展了帮扶活动，全市先后有106所学校相互结成了帮扶对子。此外，在全市

组织实施作风建设“双百千”（百名干部下基层、百名校长入课堂、千名教师进家庭）工程，组织机关干部深入基层，深入学校，了解真实情况，帮助基层解决实际困难；组织校长深入课堂、教研组，研究指导教学工作，促进教育教学水平提高；组织教师深入学生家庭，与家长交流，家校共同育人。

3、规范办学行为，不断提高学校管理水平。召开全市义务教育阶段学校管理现场会和学校管理工作会议，组织了学校拉练观摩活动，促进了学校管理水平的提升。印发学校管理论文集、班级管理论文集，推广先进的教育教学管理经验。制定出台《关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》，开展基础教育管理工作先进个人评选活动，努力提升义务教育学校管理水平。截至目前，我市基本消灭了义务教育阶段择校现象，小学适龄儿童入学率始终保持100%，初中适龄少年入学率达到99.3%，初中在校生年巩固率达到98.7%。今年x月，我市高标准通过河北省义务教育均衡发展督导评估验收。

三、深化改革，强化管理，抓好普通高中工作

1、搞好试点，扎实推进高中新课程改革。我们以建昌营高中为试点，在吸收洋思中学和杜郎口中学先进课堂模式的基础上，推行了“三模九步”高效课堂新模式，即：把整个课堂划分为基础训练、能力提升、当堂检测三个模块，将课堂操作细化为明确目标、基础运用、成果展示等九步操作流程，坚持边学习、边研究、边实践、边推进。在实施过程中，积极探索课堂教学新思路，推进校本课程和学生综合实践活动课的开展，完成综合素质测评，更新对师生的评价理念，开展好研究性学习活动，加强教师的校本培训，从而使学校教育教学发生了较为深刻的变化。

2、严格落实三限政策，规范普通高中办学行为。规范管理，强化检查，在招生、暑假安排及教育教学管理中落实有关规定。各普通高中招生严格执行20xx年招生文件规定，按照中考成绩进行统一录取；同时，严格执行“三限”政策。一是“限人数”，20xx

年一中招生1277人，其中择校生占招生总数的16.67℅；二中招生1273人，三中招生1280人，其中择校生均占招生人数的17%。二是“限分数”，今年一中公助生最低分543，择校生最低分541；二中公助生最低分465，择校生最低分434；三中公助生最低分数484，择校生最低分453。三是“限钱数”，各校严格执行省、市高中收费政策，严格执行物价部门核定的收费标准和项目，规范收费行为，切实杜绝乱收费。迁安市内，一中、二中、三中公助生免除学费，择校生每生三年收费9000元。从检查情况看，各校不存在跨范围招生、提前招生、不依据中考成绩录取、单独组织考试等情况。

四、以人为本，促进公平，全面推进其他工作

1、坚持内涵发展，深入推进素质教育。以内涵发展为导向，坚持知识教育和能力培养并重，不断强化质量意识，创新培养模式。一是认真抓好开放式素质教育试点工作。我们把第四实验小学确定为开放式素质教育试点学校，建立了奖励扶持机制，专门成立了指导组，定期对整个实验教学的计划、过程和结果进行指导评价。在抓好第四实验小学试点工作的基础上，我们将开放式素质教育的做法向扣庄学校、马兰庄镇小、闫家店小学、明德小学等学校进行了延伸。试验开展以来，得到了广大学生和家长以及社会各界的广泛认可。二是在全市中小学全面实施“一校一品牌、一生双爱好”工程和“阳光体育工程”，广泛开展体育艺术“2+1”和大课间活动，确保学生每天锻炼1小时。在唐山市实施“一校一品牌、一生双爱好”工程推进会上，我市的学生课间活动得到与会人员一致好评；选送的“阳光体育运动”案例获得国家级一等奖。在唐山市20xx年中学生春季田径运动会及第八届青少年运动会上，我市代表队均获团体总分第一名。三是积极筹办中小学科技节，反映和展示学校科技创新活动的新作品、新成果，提高广大师生科技创新的能力和水平。在第27届青少年科技创新大赛中，共获国家级奖励1个，省级奖励24个、唐山市级奖励352个。

2、关注特殊群体，促进教育公平。一是不断提升特教工作水平。为改善特教办学条件，我们实施了特教学校改扩建工程，项目计划总投资411万元，总建筑面积2311.78平方米；与此同时，加强校本培训，采取老带新、结对子的方法,培带新教师；为每名学生制定个别化教学计划、写清成长记录；坚持注重康复、补偿缺陷，培养学生劳动技能。截至目前，全市三类残疾适龄儿童入学率达到98%，特教学校先后荣获“唐山市特殊教育工作先进单位”、“唐山市现代教育技术工作先进学校”等荣誉称号。二是积极开展民族学校、老区村帮扶工作。投资25余万元，为建昌营镇回民小学兴建7间幼儿园教室，缓解了该校幼儿园校舍紧张的局面；投资1053 万元，异地新建徐流营小学，该项目已于 20xx年x月开工建设，预计20xx年x月完工；投资40 万元，在徐流营小学增设幼儿园，改造面积 20平方米，该项目已于 20xx年x月开工建设，预计20xx年x月完工；投资50万元，实施青山院小学食堂改造项目，改造面积 340平方米，项目于 20xx年x月开工建设，预计20xx年x月完工。三是实施义务教育关爱工程 ，依法保障农民工子女、留守儿童平等接受教育的权利。我们明确规定，进城务工人员随迁子女，与当地学生享有同等权利，享受平等待遇；安排流动人口子女免试、就近入学，保障流动人口子女接受义务教育，实现了外来务工子女100%就近入学；完善贫困家庭学生资助政策体系，落实困难家庭寄宿生生活费补助标准，切实帮助贫困家庭学生接受义务教育； 建立留守儿童数据资料信息库和留守儿童成长档案，全方位关爱农村留守儿童，为他们顺利完成学业创造了良好条件。

近年来，我市基础教育工作虽然取得了一些成绩，但与先进地区相比、与上级领导的要求和人民群众的期望相比，还有不小差距。今后，我们将认真严格按照上级主管部门的要求，深化改革，强化管理，为推进我市基础教育事业持续、快速、均衡发展做出不懈的努力！

 

第二篇：漳平市铁路小学20xx年科普教育工作汇报

漳平市铁路小学20xx年科普教育工作汇报

为进一步提高学生的科技创新意识，稳步提升我校的办学特色，20xx年初，我校根据上级文件精神，立足学校实际，把科普教育工作提到日常工作的议程上来，成立专门的工作小组，指定专人负责开展科普教育工作。同年２月起，我校科普教育工作大幕正式拉开。

20xx年是我校科普教育工作的开局之年。如何将活动开展起来，如何吸引更的学生参与，如何让活动更有成效等问题是我们必须面对和想方设法解决的头等大事。通过几个月来的努力，我们摸索出了一些较为成功的做法，现做如下汇报：

一、以人为本，构建科普教育工作保障体系

为保障科普教育工作的落实，学校将本项工作纳入特色建设的发展规划，并做为规划中的一个重点。

1、强化领导和管理。学校成立了由校长、副校长牵头，教务、总务、少先队大队部把关，各班主任配合，全员参与的工作小组，从组织上保证了人员的配备；由学校制定活动的规划，督促活动的实施，负责活动的管理，提供了活动监管的保障；充分利用科学课、劳技课、信息技术课、综合实践活动课和校本课程等时间组织开展活动，提供了时间上的保障。

2、加强师资队伍的建设。我校长期以来重视教师队伍的建设，着力打造一支综合素质好，业务能力强的师资队伍。因此，虽然目前我校的科技辅导队伍全部为兼职教师，但不少教师已经是市级以上学

科带头人或骨干教师，在各级各类的竞赛活动中都取得不错的成绩。如陈洲梅老师在20xx年４月x日漳平市首届小学科学教师实验教学活动中就获得一等奖。

二、立足实际，凸显科普教育特色

科普教育工作要有明确的针对性和方向性，才能真正起到教育或警示作用。因此，我校科普教育工作将依托学校实际，结合办学特色建设，努力打造富于教育意义的新平台。

近年来频繁发生的自然灾害和电影《20xx》，让人们更加重视环境保护与资源的再利用。然而在我们学校，仍然有许多孩子对爱护环境漠不关心且浪费严重，随意丢弃垃圾或物品的事情每天都在发生。因此，在科普教育的开局之年，我校针对这种情况，提出了20xx年科普教育的工作主题是：“环境保护与废物利用”，旨在通过教育活动，提高学生们的环保意识和创新意识。

三、稳步推进，打造科普创新校园

我校根据年初的科普工作计划，逐项开展各种宣传和教育活动，吸引越来越多的学生自觉主动地加入进来，浓郁的科普创新气息正逐步形成：

１、广泛的宣传

为让每一位学生知晓20xx年我校科普教育的工作主题，我们利用班会课、国旗下讲话等时间，对学生进行宣传和发动；在校园宣传橱窗上开辟了专门的宣传版面，宣传科普知识；在校园网上专门设立了“科普专栏”，发布科普信息及学生作品；利用“校讯通”短信平

台，向家长和学生介绍最新活动动态。

２、知识的累积

为了让学生掌握更多的环保及废物利用的知识，我校除了在校园网站上发布相应的信息外，还利用开放学校图书馆、开辟网络书城，让学生从书本中获取更多的相关知识；同时我们还利用信息技术课，教会学生使用网络进行资料的收集与整理；利用科学实验课，让学生掌握正确的实验操作技能；利用劳技课或综合实践课，让学生动手动脑，变废为宝。

３、活动的保障

我校全面开展的科普教育活动不仅内容丰富，而且形式多样：有以宣传为主的黑板报比赛、手抄报比赛、作文竞赛和绘画比赛；有以创新制作为主的废品创意竞赛、电脑绘画；有以美化环境为主的种花活动以及以关心小动物为主的养殖活动等等，充分拓展学生活动的空间，提高学生动手能力和实践能力，促进了学生的和谐发展，为学生才华的展示提供良好的平台。从20xx年到目前，我校共有３名学生在龙岩市水土保持征文及活动中获一等奖，２名学生在福建省中小学生电脑竞赛中获二等奖，４名学生在全国中小学生电脑竞赛中获一等奖，２名学生在全国中小学生科幻作文竞赛中获二等奖。

稳步推进学校的特色建设，进一步加强和完善基础设施以及教师队伍建设，培养学生的环保意识和创新能力，将科普教育工作常态化、规范化和精细化是我们今后的长远目标和努力方向，我们将沿着这一目标和方向，踏踏实实开展工作，全面提升学生的科普意识和创新意

识，并将我校的办学特色建设向纵深方向发展。

漳平市铁路小学 20xx年x月x日