20xx年x月x日，项目部周末大课堂学习的内容主要有：1、地暖石材施工工艺研究；2、抢工项目总结。

第一部分内容地暖石材施工工艺研究学习，其主要内容是：一、课题描述 ；二、质量通病原因分析；三、拟定的研究方案；四、分析研究；五制定施工工艺。

通过从地暖材料、施工工艺、养护等方面进行实验研究，有效的解决了地暖石材在施工和使用过程中极易产生开裂、起拱、空鼓等质量通病，最终得到了控制质量通病的技术规范流程，为做精品工程奠定了基础。

第二部分是抢工项目总结学习，其主要内容是：1、不抢工序抢时间；2、不抓小节抓关键；3、盯现场控后场；4、透过表面深挖本质；5、未雨要绸缪；6、忙而不乱。

南京禄口国际机场二期工程T2航站楼贵宾室项目必抢工项目，本项目时间紧、任务重，合理安排抢工计划是高效、高质量完成本工程的重点。通过对陶总抢工项目总结的学习，由助于改进本项目的抢工计划，可以规避掉计划中的错误，达到高质、高效的抢工。

20xx年x月x日

 

第二篇：本周总结

本 周 报 告

一．排球赛相关事宜。从最初的什么也不知道，四个人，谁都不是很会，没有什么所谓的技巧，只能靠自己一步步的摸索，第一次练球时，没有觉得很累，只是练习发球，不过方法不对，所以手都红肿了，睡完午觉起来再次练习时，不敢碰球了，一碰手就特别疼，尖心的疼。后来对发球有了阴影，害怕发球，认为发球是最痛苦的。由于学校场地有限，不是任何时候后可以在网子前面练习的，不能练球时，就坐在一边看大二的打，他们配合很默契，打球也有技术（比我们强多了），学习他们的发球、配合以及场上的规则，并自己尝试模仿，果然手不再像以前那样尖心的痛了，当然红肿还是有一点的。后来开始练习比赛，才发现发球是最轻松的事，因为从对面打过来的球没有人敢接，也不会接，偶尔接到球也是打到线外去了，出界了，在场上，队友之间的相互配合是很重要的，单看个人力量是不够的。下周二比赛，加油！

二．参加辩论赛。我方观点是“宽松的管理方式对大学生的影响利大于弊”，对方观点是“弊大于利”。我方认为，宽松式管理是一种适度管理的管理模式，它的管理目标是营造一个和谐健康的社会气氛。宽松式管理的优势则在于从根本上扭转了过去管理的思想。 在哲学上，正如中国古代伟大的思想家老子提出的“无为”思想。老子说的“无为”，并不是说管理者什么都不做，一切都任其发展，而是一种适度管理的思想。这种管理理念是说，能不干涉尽量不干涉，当

为则为，不当为则不为。我方的观点是，适度地管理，就是宽松式管理。宽松式管理有利于避免传统的大多数管理危机。利大于弊。我们可以从三个方面进行阐述，其一为，宽松式管理利于大学生学会自我约束，自我管理，适应独立社会生活；其二为，有利于大学生充分发挥发掘自己的潜力，发挥自己的特长；其三，宽松式管理为大学生创造了一种更为自由的学术氛围，保障了学生的自主性。

在辩论的过程中我发现，对方辩友的辩论的过程中，一直把自身自制力差，遵守学校的管理制度意识淡薄等原因而造成的学习成绩下降、学业荒废等不良后果都归咎于学校的管理模式太过宽松，认为自己需要封闭式或者是严谨的管理模式，在宽松式的管理模式之下会放纵、会堕落，会成不了才。这也反映出大学生的意识还没有转换过来，还不能适应自己已经是一个大学生这一角色，前路漫长啊！

三．准备教案是很繁杂的，目前正在进行信息的筛检，还有很多工作要做，真心觉得教师难当！