关于同意接收×××同学来我单位作毕业设计的

公 函

重庆邮电大学计算机学院：

经研究，同意接收 同学来我单位作毕业设计。

一、毕业设计时间：从年月日—年月日

二、毕业设计题目：

三、毕业设计主要内容：

1．…… 2．…… ……

四、毕业设计计划进度安排和要求：

1．…… 2．…… ……

五、指导教师

此致

敬礼！

接收单位名称(公章)

联系人：

联系电话：

日期

姓名： 专业 职称

关于同意接收×××等同学来我单位进行毕业实习的

公 函

重庆邮电大学计算机学院：

经研究，同意接收 同学来我单位进行毕业实习。

实习时间：从年月日—年月日实习内容：

1．…… 2．…… ……

指导教师：

此致

敬礼！

接收单位名称(公章)

联系人：

联系电话：

日期：

姓名 …… 专业 职称

 

第二篇：学生技术实习和毕业设计

20xx级学生技术实习安排

机械学院20xx级各专业同学：

20xx级技术实习即将开始，现就本次技术实习的相关安排通知如下：

一、 技术实习目的和任务

技术实践学期是培养应用型高级技术人才不可缺少的实践性的教学环节；其任务是学生以准工程技术人员的身份参加企业的技术或管理工作，学生应把过去所学的理论和实践知识运用到所担负的工作中，通过在企事业单位中实际工作，进一步扩大专业知识和提高独立工作能力，以便缩短毕业后就业的适应过程，并有利于就业签约及毕业设计项目的选择。

二、 技术实习要求

1、熟悉机械行业的企业社会化大生产的全过程，工艺装备和制造过程，产品开发和技术改造的发展方向；新技术、新工艺、新材料的推广使用情况；熟悉工厂的主要设备情况。

2、熟悉企业组织机构情况，生产组织方法。熟悉工程技术人员在企业中的作用和任务，以及他们处理问题的思路、途径和工作方法。

3、学生一般应安排在车间现场独立或配合技术人员处理生产过程中的技术问题，和企业技术人员担负技术改造设计任务、工艺改革，也可以参加产品试制任务。学会在设计工作中积累经验，巩固、补充、扩大知识面，提高自身解决和分析实际问题的能力。

4、通过技术实践学期学生应发现自己知识和能力的不足之处，为实践学期结束回校后继续学习，进一步明确学习目的性和提高学习积极性，并在可能情况下为今后毕业设计找到合适题目。

5、为了加强学生外语应用能力，每个学生在实习期间应完成1万字符的外文技术资料文件的翻译或者完成1千字的实习报告的英文摘要。

三、 考核方式和要求

实习工作结束后，企业应对学生在企业的工作态度、完成任务情况等方面作出鉴定。学校实习指导小组根据企业鉴定、实习总结、实习成果、实习答辩等各个方面情况进行综合评定，给出实习成绩。不参加实践环节，或实习综合评定不

合格的学生不得毕业。

实习学生答辩前必须准备好以下资料：

1、技术实习企业联系表（学院发）。

2、盖章的企业鉴定（鉴定表，可下载）。

3、实习笔记本（自备）：要求记录每天的实习情况及心得。

4、每周实习情况汇报（可下载）。

5、1万字符的外文技术资料文件的翻译。

6、实习总结报告（8000字以上）和相应的实习成果资料（图纸和工艺文件

等）。

四、 时间安排

20xx年x月x日公布技术实习安排。

10月x日公布学生和指导老师名单。

11月x日交实习登记表，同时进行实习单位审核。

11月x日开始进入企业实习。

11月x日实习题目审核和实习计划制定。

12月x日中期检查。

20xx年x月x日学院审定参加答辩学生名单，并公布。

1月5～6日答辩。

01月x日成绩集中上报，资料存档。

五、 注意事项

1. 必须每周书面向指导教师汇报实习进展情况。

2. 技术实习中期检查的重点是实习计划和每周进度检查表。

3. 提前一周返回学校，整理实习报告等文档资料，准备答辩。

4. 未获得指导教师推荐的学生一概不得参加答辩。

5. 参加答辩学生必须在20xx年x月x日下班前把所有资料上交答辩小组长。

未按规定上交资料的，答辩小组可不予答辩。

机械与汽车工程学院

20xx年x月x日

技术实习答辩要点

答辩须知：

1． 按照上表顺序答辩；

2． 注意衣着整洁，仪态自信；

3． 答辩流程：（1）将文档资料交给答辩老师；

（2）将重要图样挂起；

（3）学生自述（不超过5分钟）；

（4）老师提问，学生回答问题（约5分钟）

自述要点（供参考）：

1．自我介绍（用两三句话介绍姓名、班级、题目、指导教师等 时间不超过半分钟）

2．实习企业简介（用2～3句话介绍实习单位名称和企业的主要产品 时间不超过半分钟）

3．实习的主要内容（自述重点！！）

强调我在实习中做了些什么？

4．实习总结（介绍实习取得的成绩、本人在实习中的收获 时间不超过半分钟）

毕业设计答辩要点

自述要点（供参考）：

1．自我介绍（用两三句话介绍姓名、班级、题目、指导教师等 时间不超过半分钟）

2．选题意义（我为什么做这个毕业设计课题？ 时间不超过半分钟）

3．毕业设计的主要内容（自述重点！！）

A 设计的内容 （结合装配图介绍）说明：工作原理、组成部分、每部分功

能和结构、主要进行了哪些设计计算、绘制了哪些工程图样；

B 研究的内容（针对毕业论文）说明：研究方法、实验方法、数据处理情

况、研究结论、研究成果的意义

C 我在毕业设计中做了些什么？

4．毕业设计总结 （时间不超过1分钟）

A 总结设计成果（或研究成果）的特色；

B 我在毕业设计过程中的主要收获、心得

 

第三篇：20xx级市场营销专业学生毕业实习计划及总结

20xx级市场营销专业学生毕业实习计划及总结情况如下：

一、实习计划

（一）实习时间

从20xx年x月初开始进行毕业实习，为期5个星期。

（二）实习内容

1. 了解企业概况

2. 了解和分析企业营销环境

3. 了解和分析企业市场机会与企业营销策略

4. 了解企业营销管理状况

（三）课程实习内容要求

1、要求在指导教师的指导下进行。

2、认真完成上述实习内容，并通过对上述内容的了解对企业营销工作的全貌建立起完整概括性的认识。

3、应尽可能多地参与营销业务活动，对于不懂或不清楚的问题要不耻下问，虚心向企业有关人员学习、请教。

4、抓住时机锻炼自己的社交能力。

5、遵守企业的规章制度，注意各方面的安全。

6、实习期间，除第4条外各项规章制度应按照校内制度执行。

7、在整个实习过程中，应注意培养自己的责任心，注意培养自己认真、虚心、勤勉、自强、创新的精神，学习独立思考和分析问题的方式方法。

8、实习期间要求填写实习日志。其具体要求是：每天纪录当天的实习情况与主要实习内容，定期或不定期交企业有关部门或人员盖章或签字。实习结束后将实习日志交由指导老师检查。

（四）课程实习报告要求

1、实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，要求在指导教师指导下完成。一旦发现由他人代写或抄袭他人的实习报告，按不及格论处。

2、实习报告内容要求：主要包括以下四部分内容。（1）企业概况（包括企业制度形式、组织机构设置）；（2）企业营销状况（包括对企业营销环境与市场机会的了解与分析、企业

营销战略与营销策略、企业营销管理现状分析等）；（3）具体实习内容；（4）实习体会或收获。

3、实习报告要求：20xx-5000字。实习报告要层次分明，条理清楚，行文流畅，符合逻辑，文字简练。

（五）课程实习纪律要求

1、实习期间原则上不得离开本地。

2、要求给予高度重视，严格遵照教学要求，按质、按量、按时完成实习任务。

3、实习报告必须独立完成，并注意对资料的筛选、统计、分析和处理。

4、实习期间要求及时与指导老师保持联系。

（六）考试考核办法

１．实习总成绩由指导老师根据其实习纪律、现场指导教师评语、实习日记、实习周记、实习中期检查、实习总结（报告）和实习论文各部分情况综合评定。

２．实习成绩采用等级分制，分为优、良、中、及格、不及格五等。

３．实习期间，学生须每天做好实习日记；全部实习结束后，要写出实习总结报告，其内容应包括三个主要方面，即业务知识的主要收获、思想方面的主要收获、遵守纪律情况；根据实习体会和所学知识，完成某一内容（主题）的实习论文撰写。指导老师根据其完成的质量给出成绩。

二、实习总结

（一）基本情况

1.20xx级市场营销专业毕业实习生118名，导师17名。

2.学生实习的地点主要在珠三角，实习单位主要在企业。

3.实习形式为分散实习。

4.实习单位给实习生的实习成绩鉴定全部为合格以上。

（二）实习表现与效果

达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。

1. 工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动

参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

2. 实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。

3. 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

4. 组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。

5. 校企关系。实习中系领导带领有关老师专门拜访、答谢实习单位。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。

6. 总结交流。实习生回校后，部分导师与他们的学生进行了总结交流，实习指导既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。

（三）实习改进建议

1. 增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。如果三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践知识。如果增加实际营销策划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。

2 加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。

3. 毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。

市场营销教研室

20xx年x月x日