二00八年辅导员工作总结

王 琪

一年来，我担任06级语文及英语教育两个专业三个班级的学生辅导员，在xx年下半年迎来了我的第二批学生08学前教育四个班，同时负责系里团总支工作，在学院领导、系部领导的关心指导下、同事的支持配合下，我的业务技能不断提高，工作有条不紊的开展，现将本年的工作总结如下：

一、加强政治学习和业务学习，提高对辅导员工作意义的认识，增强工作的主动性和自觉性

大学阶段是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强和改进大学生思想政治教育是我们辅导员的崇高使命。通过辅导员工作我深深感到：对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。心中充满了爱，充满了对学生、对辅导员工作的爱；自然就充满了责任，充满了对学生健康成长成才、对大学生思想政治教育事业的责任。所以我对自己提出四方面的要求：

1、严格要求自己，要求学生做到的自己首先做到，为学生做好表率，培养学生良好的行为习惯；

2、学生的事情要提早知道，预先知道。

3、处理问题及时果断细心，发现了问题就要及时解决，今天的事情决不留到明天，让自己的工作制度化、规范化、效率化；

4、注重方法经验的积累并深入思考总结。辅导员工作的过程是一个心灵的不断充实和经历的层层积累的过程，在面对不同的学生做工作的过程中，注意积累经验做好总结，以便更好的面对不同的学生和各种突发事件，做到心中有数。

二、对学生进行思想道德教育和学风教育，使学生有正确的世界观、人生观、价值观

1、新生入学后，共推荐上党课学生20人，06级学生已成为预备党员2人。

2、在日常工作中引导学生关心时事、关心政治，关注社会发展。通过每月的班会和团活主题，加强学生的思想道德建设、爱国主义教育、诚信教育，如三月组织学生开展“弘扬雷锋精神”的团活、四月组织学生“迎奥运 学英语”系列活动、五月组织学生开展“五四青年”的团活及“震灾祈福”活动、六月在环保日里加强学生的环保意识及对06级学生实习前教育工作。

3、针对不同年级不同层次学生做思想工作。

（1）08级新生进行入学思想教育工作。新生军训期间每晚坚持走进新生寝室，同她们聊大学的生活，谈所选择的专业，了解学生的兴趣、好爱和特长，拉近与学生间的距离，帮助她们熟悉环境、适应新的生活；响应学院号召，对08级新生进行了入学前的《学生手册》、“北大荒精神”教育，期间08学前有两名学生代表系里参加了学院的《学生手册》知识竞赛，并取了第三名的好成绩；认真的做好了各班级的学生干部选举工作，对学生干部进行了培训及新老生交流，在德育考核方面做到学生干部自主支配、班委会和辅导员统一监督的模式，使学生在工作中发挥管理能力，培养学生的团队合作能力；与家庭贫困的学生进行一对一的谈话，深入了解学生的贫困情况，认真做好贫困生的认定工作，鼓励学生用正确的心态来面对生活。

（2）做好06级毕业班学生的实习就业交流工作。作为06级毕业班的辅导员，针对学生毕业实习、外出找工作，在校时间不固定的特点，我登记了毕业生的信息及个人联系方式，建立了20xx届毕业生QQ群，确保有事时能够第一时间联络到学生，及时发布就业信息。同时注意对学生进行实习指导，分享学生们实习的成果、帮助学生分担实习过程中遇到的困惑。

三、强化学生安全工作

在院党委直接领导下，引导师生正确认识中国与世界各国之间的关系，尤其是“家乐福事件”，加强正面宣传教育工作的力度，要理性爱国，深入到班级、宿舍做好疏导、说服工作，充分利用校内资源，宣传党的路线、方针、政策，帮助广大学生明确自己所肩负的历史责任，积极维护社会稳定，我班四至五月份的维稳工作得到了系领导的好评。

加强学生课堂考勤、早操考勤、行为规范的管理力度，学生旷课、迟到、早退的人数呈明显的下降趋势，学生以前经常旷课、迟到、早退的现象得到了有效遏制。特别是在本学期开学初，认真落实学院关于学生迟到、早

退管理的部署，加强管理检查，有效地保证了学生管理工作的稳定和正常有序。

四、注重心理健康教育

学前专业女生多是众所周知的，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地看待现在大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平时我深入到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我必须加强学生的心理素质的培养。平时关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一名辅导员的责任，也深感一名人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名辅导员最重要的一条就是：处处为学生着想，急他们所急，但此项工作是琐碎的，本人还是存在经验的不足，工作中有许多不尽如人意的地方，在今后的工作中，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

师范教育系 辅导员：王琪 二00八年工作总结