太平中学20xx——20xx学年度第一学期德育工作总结

本学期，在上级教育主管部门的指导和学校校委会的强有力的正确领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，紧紧围绕市局几大工作和我校面临的紧迫工作，有针对性、有重点、求实效地展开全面工作。使学校风气、学习风气和学生风气正向着文明、活泼、健康和向上的方向发展着，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设，达成了学期初制定的政教工作总体目标。为发扬成绩，弥补不足，现对本学期德育工作总结如下：

一、 主要工作和成绩

（一） 进一步完善了各项重点工作的活动方案或实施细则、建立健全了各项规章制度及工作记录，使我校的德育工作有章可循。

1、 方案及实施细则方面：制定了《太平中学德育工作计划》、《太平中学班级管理及班主任考核方案及细则》、《太平中学行为养成教育活动方案》、《太平中学开展行为规范养成教育活动月的具体要求与实施办法》、《太平中学读书活动方案》、《太平中学文体艺工作方案》、《太平中学师德建设工作方案》、《太平中学实施“中小学教师职业道德规范”活动方案》、《太平中学开展“放飞梦想”主题读书活动方案》及太平中学贯彻实施“教师法”、“义务教育法”、“未成年人保护法”等法律法规方面的活动方案等等。

2、 学校除建立健全各项常规制度以外，本学期又建立健全了“太平中学政治学习记录”、“太平中学升旗教育记录”、“太平中学常规检查记录”、“太平中学行为养成教育活动及检查记录”、“太平中学教师师德建设记录”、“太平中学学生德育活动记录”、“太平中学重大

活动记录”、“太平中学教师奖惩记录”等；班级建立健全了“班级日记记录”、“班级活动记录”、“班级主题班会记录”等。

（二） 行为规范养成教育成效显著。

在原有的基础上，继续狠抓了卫生、纪律、间操、礼貌和礼仪等方面工作，现已收到了明显的成效，各方面都取得了很大发展，开创了太平中学新的局面。为更好地加强学生的行为习惯养成教育，同时响应上级号召，我校出台了“太平中学开展行为规范养成教育活动月（3月）的具体要求与实施办法”，根据“学校无小事，处处是教育”、“细节决定成败”的理念，把学校的养成教育分阶段、按层次、设梯度的实施，第一周重点抓出席和纪律；第二周重点抓卫生；第三周重点抓礼貌和礼仪；第四周重点抓间操；第五周总结表彰。每周100分，细到每生的一言一行，都有明确的检查和考核标准，让学生的每一言每一行都有标准可寻，就以抓间操来说吧，第一阶段抓“会不会”，督促学生学；第二阶段抓“做不做”，督促学生做；第三周抓“齐不齐”，从而达到间操目的。四方面共400分，月末满360分获得“文明班集体”荣誉称号，每班评选出5名“文明标兵”，在月末表彰大会上颁发了奖状和证书，并以此为号角，吹响了本学期重点抓养成教育的旋律，全体师生在校委会强有力的领导下，通过一个学期的艰苦努力，校园清洁了，学生文明了，间操规范了，面貌改观了。

（三） 师德建设取得丰硕成果。

学初，学校陆续出台了关于教师考勤、政治学习、业务学习、教育教学等考核制度，使广大教职员工不但知道做什么，而且知道怎么做，按什么标准做，有规矩、懂规矩、守规矩，秩序井然。要求教师作学生表率，处处以身作则、率先垂范，要求学生做到的教师必须首先做到，通过爱校教育，广大教师都能以能为学校做点什么为荣，极

大地增强了广大教师的集体感和荣誉感。通过以自学和集体学的方式的政治学习，特别是重新按月分阶段地认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《黑河市师德师风“十不准”》等法律法规，学习笔记和学习体会一月一交，使教师的依法执教意识、政策理论水平、职业道德修养都有了明显的提高。

（四）“爱读书、读好书”蔚然成风。

在开展读书活动时，首先学校出台了“太平中学读书活动方案”，然后班级制定了本班的读书计划、教师和学生有个人的读书计划，并按要求作读书笔记，写读书心得，教师通过读书，特别是有关教育教学比较前沿的教育教学理论的学习，使教师在读书中，不断提高着自己的业务理论水平。学生通过读书、做笔记、写心得、参加征文、制作手抄本等活动，培养了学生爱读书、读好书的好习惯，无论是在思想上、道德上，还是在阅读理解和欣赏能力上都有了很大的收获。同时，我们把“读好书”活动和“中华魂”《放飞梦想》主题读书活动、行为习惯养成活动、社会实践活动有机地结合在一起，这样既避免了主题多，相重叠的弊端，又使一学期的德育活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，收到了良好的教育效果。

（五） 重大活动开展得有声有色。

1、体卫艺工作有所突破

尽管我校没有专业音乐老师，但还是创造性地开展了工作，成立了音乐、美术和体育兴趣活动小组，每小组有活动计划和活动记录。特别是两次大型体育赛事（运动会、越野赛），更是开得健康、和谐、向上、卫生和文明，获得五大连池市区域运动会团体总分第六名。大课间活动取得重大突破，活动录像被市局推选到黑河市，荣获黑河市

校园大课间二等奖。教师书法展，学生成语比赛、汉字听写赛、书法比赛、校园堆雪人、校园足球赛等，丰富了第二课堂和校园文化，使学生在活动中成长。

2、“心连心 促和谐”活动初见成效

从领导到老师每个人都包扶了一名较贫困学生，不但为学生提供必要的物质帮助，更重要的是做好了这些学生的思想工作，使他们感受到了学校生活的温暖和快乐，没有因贫困和厌学而辍学。

3、弘扬和践行雷锋精神主题实践活动开展得有声有色

（1）各班由班主任组织召开了一次学雷锋班会，做到了有主题、有形式、有内容、有过程、有记录、有效果。

（2）在班主任的得力组织下，各班集体做好事，进行了一次很好的爱校教育。

（3）每名学生都能背诵一条雷锋语录，时时刻刻指导着学生的言行，成了学生的座右铭。

（4）在语文老师的精心组织下，每名学生都制作了一期手抄报并撰写了一篇日记，现已装订成册，得到了市关工委等上级领导的赞许与好评。

4、“珍爱生命、防止溺水”宣传活动开展的扎扎实实

（1）开展了一次全校性的防溺水专题教育报告会。

（2）出了一期防溺水为主题的黑板报。

（3）各班举行了一次防溺水主题班会。

（4）开展了“致家长一封信”和防溺水家长签字活动。

（六） 强化了班级管理工作。

按照相关的制度和考核细则，加强了班级建设工作。常规管理采取了值周领导、值周教师、值周学生和学生会联合检查、考评的办法，

每周至少两次联检，发现问题及时处理、及时总结，并做好记录。改革了周检查公示板，各班周得分、月得分始终体现在公示板上，对各班起到了很好的提醒、督促作用，把考评分一周一汇总，一月一累计，并给优秀的班级颁发流动红旗。狠抓了打架斗殴、喝酒、破坏公物等严重违纪现象，形成了一整套预防和处理办法，使本学期的严重违纪事件几乎为零。班级管理，讲求实效，抓落实不留死角；细，以“细节决定成败”的理念，细致入微；牢，定规矩并抓牢，不松懈；抓反复，反复抓，常抓不懈，现已收到很好的效果。

（七） 加强校园安全工作，建设和谐校园。

学校的安全问题至关重要，要贯彻“以人为本”的理念，确立安全责任重于泰山的意识，按照谁主管、谁负责的原则，做到责任到人，工作到位。丰富了安全教育内容，加强了警校共建工作和家校联系，共同构建安全教育平台，合力做好学生安全教育工作，没发生安全事故。

二、 今后工作思路

1、 加强班主任的思想学习和培训，及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高所有班主任的管理能力。加强全体教职员工的政治学习和读书学习，使之不流于形式。

2、 结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取更有效地措施，真正的把学生由于外力而形成的习惯内化为学生内在的修养，从而真正形成良好的行为习惯。

3、 加强学生心理健康和诚信教育(从作业不抄袭、考试不作弊、不对老师撒谎抓起)。

4、 加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

5、 加大管理力度，严格管理程序。

6、 改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，科学化，经常化。各项管理有制度就有落实，善始善终。

7、 班级建立本班问题生专项教育方案。要求有对象、有内容、有方法及策略、有阶段目标。

8、 加强体卫艺工作，建立活动小组，有活动方案和活动记录，营造气氛，活跃校园，丰富生活，培养特长生。

总之，德育工作虽然在校委会的强有力领导和学校的大力支持下取得了一些可喜的成绩，已荣获五大连池市德育先进集体、黑河市师德先进集体，省级师德先进个人1人、市级师德先进个人2人、市级德育先进个人2人、市级三育人先进个人4人，但我们也看到了不足，我们会在以后的工作中不断完善，不断努力，力争使各项工作都在上一个新台阶，争创黑河市德育先进集体。

 

第二篇：小学德育工作总结

鲁溪小学德育工作总结

20xx—20xx学年

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是鲁溪小学非常注重的传统教育活动。

（2）开展“爱国歌曲歌唱比赛”。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份开始到现在，我们开展庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。 如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。