教育研发中心20xx年工作总结

我区教学教研工作继续贯彻和落实党的十七大精神，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针引领下，继续探索实践，以推进课程改革工作为主要方向，根据学科特点开展一系列教学研究工作。在陈局长的领导下，20xx年的教研工作，增强了实效性，提升教研工作的层次，较好地发挥研发中心的职能作用。

一、继续开展教学质量抽测工作，修订教学质量评价与监测办法，进一步完善教学质量评价与监测体系。

1.根据《红谷滩新区义务教育阶段教学质量评价与监测实施办法（试行）》，区研发中心于20xx年x月和6月分别组织对全区小学三年级、初中九年级、小学六年级语文、数学、英语等学科进行了教学质量抽测，抽测采取研发中心统一命题、全区各校交叉巡考、集中阅卷的方式进行，并于抽测结束后召开了全区教学质量分析会，各学科教研员全面分析了质量抽测情况、存在的问题和对各校教学工作的建议。通过教学质量抽测，促使全区重教学、抓质量的氛围和各校教师的教学质量意识得到了进一步加强。

2.20xx年x月，研发中心在召开专题会议、积极组织各校讨论的基础上，将低分率目标管理纳入了监测办法，印发了《红谷滩新区义务教育阶段教学质量评价与监测实施办法（修订稿）》，进一步完善了我区教学质量评价与监测体系。

二、坚持抓好教学教研常规工作，努力提升教学质量。

1.进一步完善了教学视导制度。研发中心结合《南昌市教研室开展全市义务教育阶段学校教学常规管理视导工作方案》精神，制订了《红谷滩新区学校教学常规管理视导工作方案》，对视导时间、内容、形式和具体要求作出了明确的规定，并继续组织各学科教研员（兼职教研员）到全区各校开展下校教学视导活动。视导工作注重理论与实际相结合，努力做到“三个贴近”，即贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑。不断丰富教学视导的内涵：一是“会诊号脉”，二是质疑对话，三是案例解剖，四是讲座引领。在视导过程中，围绕教育教学中心工作与教育改革和发展中的问题进行工作调研，及时提供教育信息，把视导工作落到实处。同时，研发中心各学科教研员在学校的邀请下，多次到相关学校开展听课、评课、专题讲座等学科教学指导活动，帮助青年教师提高课堂教学水平，对青年教师进行心理疏导，为学校提升教师素质献计献策。

2.每月定期组织召开全区教学例会，例会由各校分管校长和教导主任参加，通过教学例会总结交流各校教学教研经验、布臵全区教学教研工作。

3.扎实做好全区初中联动联考活动。研发中心定期组织了全区中考校际联考和校际研讨交流活动。其中，中考校际联考使用的是我市名校联考试题，有助于找出与先进学校的差距，调整教学节奏和改进教学手段。

三、积极开展各种培训活动，教师素质提升行动继续抓实。

1.扎实做好管理者培训。一是举办了第三期教育管理者沙龙活动。20xx年x月下旬，研发中心组织了全区各校全体班子成员、幼儿园负责人，参加了题为“交流外出学习成果，提升教育管理水平”的主题沙龙活动，教体办副主任谌利军、云溪学校校长程水金分别作了外出学习报告，为进一步革新我区教育管理者的教育思想、树立先进的教育理念、掌握科学的教育方法、提升管理者素质起到了很好的促进作用。二是组织好了校长培训。今年x月，经调查摸底，选派了2位中学校长参加了南昌教育学院开办的中学校长任职资格培训，2位小学校长参加了师范高等专科学校开办的小学校长任职资格培训。

2.大力开展教师全员远程培训工作。20xx-20xx学年度组织了全区707名教师参加了远程培训，均完成了60学时、3次作业、5次网上交流、提交学科案例的学习任务。20xx年x月，研发中心组织了全体教师参加网上考试，为了督查远程培训效果，随机抽查了10%的教师进行集中抽考。同时，组织做好了全区中小学教师继续教育证书的登记、审核和验印工作。

3.组织做好了20xx年新招聘教师的上岗培训工作。为了全面落实新教师岗位资格准入制， 20xx年x月，组织了39名新招聘的中小学教师赴南昌师专进行岗前培训，采取集中培训与在岗研修相结合，理论学习与教学实践相结合，教学观摩与互动研讨相结合等形式，促使他们尽快适应教育教学工作，提高了新教师素质和教育教学实践能力。

4.组织参加了丰富的暑期培训活动。20xx年7、8月份，根据上级部门的通知要求，分别组织了省、市级骨干班主任培训，市级紧缺学科教师培训，省级骨干教师培养对象培训等活动。

5.积极开展各种学科培训活动。（1）组织开展了语文、数学、英语等学科的教材教法培训活动，各校相关学科教师参加了新学期教材教法培训，对于促进教师钻研教材，研究教法，提升课堂教学效率有着积极的影响和意义。（2）召开了全区小学语文毕业复习指导专题讲座活动，并组织参加了市小学语文毕业复习指导专题讲座活动。吴

怀林老师全年在全区各校及全省各地做专题讲座15场，听讲人数达2500余人。（3）小学数学中心组成员积极开展了关于《数学读写》和《中小学数学课堂教学评价模式的研究》课题研究，组织区数学中心组成员听了张工志，胡桃根的专题报告。

四、积极组织开展各种教学教研活动，以研促教氛围日益浓厚。

1.组织了全区小学语文教师参加了市“长文短教”教学设计评比活动。4月份，组织了全区小学语文教师参加了市“长文短教”教学设计评比活动共收到相关教学设计30篇，其中获市一等奖9篇，二等奖18篇，三等奖9篇。吴怀林老师有2篇教学设计与评析发表于国家级刊物《小学教学设计》。继续开展了小学古诗文教学研讨，育新分校郭东红老师获全国“魅力课堂”教学大赛一等奖，并获最佳媒体运用奖，吴怀林老师获指导奖。

2.组织了“滕王阁之春”全国小学数学“在实践中反思”专题研讨暨名师课堂教学观摩活动。5月22-23日，区教育研发中心组织了我区各校共41名小学数学教师在南昌市铁路文化宫参加此次观摩活动，让我区教师亲身聆听到了全国著名特级教师吴正宪、朱乐平等小数专家的经典做课和讲座。通过两天的紧张学习，老师们不仅开阔了数学视野，掌握了一些数学新理念，而且在数学课堂教学专业水平上得到了较大提高。

3.组织了全区英语教师共50人次参加了市级优质课比赛、全省小学优质课展示等各种英语教学研讨活动，让我区英语教师打开了教视野，领悟了先进的教学理念。

4．组织参与了省小学品德与生活、品德与社会优质课教学比赛，我区魏世敏教师获省一等奖。

5.做好了各种征文活动。组织做好了“新世纪课改十年”征文评选活动，“课外阅读”论文评选（省教育学会读书指导委员会主办），“实践与感悟”论文，课件评选（省教研室主办），小学科学第六届年会征文活动等。

6. 成功举办了“星光耀红谷，名师展风采”课堂教学示范观摩活动。为深入推进红谷滩新区优质教育全面覆盖工程，发挥名师示范、引领作用，促进中小学教师素质整体优化，提高，3月x日—3月x日，红谷滩新区举办了“星光耀红谷，名师展风采”课堂教学示范观摩活动。此次课堂教学示范观摩活动为新区骨干教师搭建了展示平台，让他们成为新区青年教师专业发展的引领人。来自区属学校的省市级骨干教师和新区首批星级教师共18人，为大家展示了语文、英语、信息等8门学科的中小学课堂教学。全区有近200余人次的教师参与了观摩、评课活动。参加观摩活动的教师一致认为，本次示范

展示课体现了新理念，贴近教学实际，解决教学真问题，实在而有效，大家受益匪浅，不仅学到了很多简单实用的教学方法，同时也提高了自己的课堂教学能力。

7.成功组织迎接了宁都县骨干教师赴我区进行跟班学习活动。5月x日至5月x日，宁都县29名小学语文、数学、英语学科的骨干教师来到我区部分学校进行了为期一周的跟班学习。新区安排了南师附小红谷滩分校、育新分校、实验学校和凤凰城上海外国语学校接待跟班学习活动。研发中心和以上四所学校对此次跟班学习活动进行了周到、细致的安排，制定了详细的跟班带教学习方案，安排了课堂教学观摩、校本教研、班队会等活动内容。前来跟班学习的宁都县教师纷纷表示，此次跟班学习内容丰富，安排周密，富有实效，让他们收益匪浅。此次跟班活动不仅是双方教学观念的交流与碰撞，也促进了双方教师的综合素养和专业水平的提高。

五、切实做好了南昌市第六届“园丁杯”教学竞赛选拔与培训工作。

为推进优质教育全面覆盖工程的顺利实施，构建教师专业发展的平台，进一步促进校本教研，提高我区教师的整体素质，根据南昌市教育局《关于举行全市中小学第六届“园丁杯”教学竞赛的通知》（洪教研字[20xx]20号）文件精神，制定了《南昌市第六届“园丁杯”教学竞赛红谷滩新区选拔方案》，并根据方案认真做好了参赛报名、选拔笔试和面试工作，同时，研发中心着力采取集中培训和选手自我研修提高的培训方式，对参赛选手进行了强化培训，从而组建了一个优秀团队代表我区参加全市竞赛，从而力争在全市“园丁杯”竞赛中赛出水平，赛出优异成绩，切实提高我区中小学教师整体素质，大力提升教学质量和新区教育影响力。

六、如期完成了南昌市第四批中小学（幼儿园）学科带头人评选推荐工作。

为进一步推动教师队伍建设，搭建教师专业发展平台，表彰在教育教学工作中特别优秀的中小学教师，充分发挥骨干教师的示范带头作用。根据南昌市教育局《关于评选南昌市第四批中小学（幼儿园）学科带头人评选方案的通知》（洪教研字[20xx]21号）文件精神，制定了《关于选拔南昌市第四批中小学（幼儿园）学科带头人评选对象的方案》（红教办发[20xx]34号），10月底，完成了学科带头人的报名工作。11月x日，经市教研室审核，16人（其中3人也是园丁杯选手）条件符合。

五、课题研究工作。

完成了“十二五”规划课题申报，组织了多次区级课题研究培训活动。尤其是做好国家重点课题“中小学生学业成就评价案例研究”的研究、结题工作，完成了结题报告的撰写。

教学与科研是学科建设的两大基础工程，二者相互促进，缺一不可，要“两手抓，两手都要硬”，为此，我区将进一步加强科研管理指导工作，提高科学管理意识，规范科研管理制度，对学校课题研究进行过程性监控，完善科研奖励机制，充分调动更多教师参与课题研究的积极性，以科研促教学，从而提高教师教科研能力。

六．出色地完成了迎省政府教育督导检查工作。

研发中心的同志凝心聚力、求实创新、任劳任怨，以良好的敬业精神，扎实的工作作风，出色地做好了迎接省教育督导检查的宣传资料工作。每位教研员急工作所急，每人都承担了一个繁杂的宣传项目。在时间紧，任务重的情况下，大家积极主动、勤于思考、夜以继日地收集、整理有关宣传专题片、宣传画册、宣传展版及新闻报道集的资料，并进行加工并创作，“导演、制作人和演员”一身兼。

省政府教育督导办的领导夸我区迎检宣传资料有特色、有创新，制作精美，品质优良。

 

第二篇：半年工作总结

20xx年半年总结大会上的发言稿

Ladies and Gentlemans . Good morning.

各位领导各位同事们，大家好，首先，非常感谢公司给了我这样一个机会机会，让我加入我们这个大家庭，做自己想做的事，做自己以前工作里没有做到、做好的部分。今天又有这样一个舞台将自己最近工作中的一些感想和大家分享。非常感谢！

我从xx年毕业，做过好几份工作，也换过行业，记得刚从学校毕业走上的第一个工作岗位上，我们公司的经理说过一句话，他说人从业的第一份工作很重要，它能树立一个人对工作的态度。这句话我印象非常深刻。一直不能忘怀，我是去年x月份 踏进世光石材的大门，到现在整整一年的时间，在这一年里有紧张的压力，也有任务完成之后松了一口气的放松，有一下子好几个事情等着你去处理焦头烂额的繁忙，也有淡季时候无事可干的郁闷。总之，这一年是我很开心的一年，在这一年里学习到了很多以前没有接触多的知识，也结交了很多开心的朋友，接触了很多不同类型的人，让年届四十的我，有了一种没有被社会这个大课堂淘汰的庆幸。通过这一年的工作经历，让我收获了很多，学习到了很多，也总结很多的经验和教训。下面把我的感想跟各位汇报一下，与大家共勉。

首先我觉得面对工作要有种感恩的心态。

这个心态我从2方面给大家做个解释。有句话很多人都知道：今天工作不努力，明天努力找工作。看看下面坐着的漂亮妹妹可能觉得，反正我年轻，工作的机会很多，此处不留爷，自有留爷处。可你有没有算算重新开始一份工作你的成本有多少？重新面对新的工作，有可能不是原来的工种，那就需要你学习新的知识，应对新的难题，花费出比应对老问题更多的精力来适应这个新的环境。肯定新的选择，意味着放弃老的选择，意味着你之前的工作，时间和努力都付之东流，都是无用功，或许短短的几个月甚至一两年不算长，人工作的黄金时间其实算算也不长，工作到60岁退休，前xx年学习不能工作，也就xx年，浪费了1年，2.5%的黄金时间就没了，算算不觉得可惜吗？我之前做的工作跟很多人都见过，我学美术的，每天上下班的鲁东大学就是我的母校，做平面设计做了很多年，过了30岁了，觉得头脑迟钝了老了，不能适应那个日新月异的快速节奏的生活，所以才学了个报关证，找个合适的机会做了一个海运公司的操作，从此之后彻底改行到了物流这个行业，开始了新的工作，你觉得我之前学习的很多知识还有运用的价值吗？我之前学的很多软件，比如PHOTOSHOP PAGEMAKER等还有价值吗？之前投入的时间和精力相对于现在的工作有用吗？之前工作失误带来的经验在这个物流的行业里算经验吗？不搭边是不是？那你说算不算是个浪费？如果在这个行业里你换了新的工作还做这个行业的话，我恭喜你，带着经验和知识开始新的开始，如果不是呢？

从另一个角度讲，找准自己的位置，我经常想：如果我不在世光工作，世光是不是会不发展呢？我来世光石材之前，跟着我的一个表姐听过很多安利的课，里面有句话觉得很有道理：你不做安利的话安利公司照样发展，安利公司发展了你没做里面没有你的一部分，是你的损失还是安利的损失？放在我们世光石材公司里，你不在世光干了，世光照样发展，世光发展壮大了，没有你了，是你的损失还是世光的损失？世光有世光的特色，快节奏，压力大，繁琐，甚至有很多无谓的失误让你来挨骂，话说回来了，一杯茶一张报纸的公务员岗位咱们进得去么？让你站柜台的话，那个压力小，可你去吗？咱们发了

新的制服，同事黄倩倩拿出相机给很多同事留下了很精彩的瞬间，我当天就发在了同学录中，付婷婷放在QQ上，为什么，我们很喜欢很自豪，虽然办公的地方远了很多，但是硬件的环境好了不少，我的同学除了夸我年轻之外更多的是夸：哎呀你们公司很气派嘛，在这样的环境中工作，跟在振华站柜台相比，你选择那个？不要觉得大学毕业生没有站柜台的。所以面对挫折，面对繁琐，还有什么不能担当呢？社会就像一个大机器一样，世光也是大机器的一个部件，我们就是这个部件中的一个分子，在这个位置上，出这个力，才能体现这个力量的价值。我在家看过几年的孩子，跟社会脱节了好几年，按理说带孩子也有价值，可是总也找不到自己的位置，人是社会的动物，只有在社会中才能找到自己的位置，才能体现自己的能量。很庆幸我在工作的时候加入到了世光这个团体，我非常感谢隋爱娟，在我适应这个工作的过程中她给了我很多无私的帮助。再次借助大家的掌声谢谢她，她的帮助让我很快的融入了这个环境，让我丢弃了自己的自卑，让我觉得我能适应这个工作。

第二个心态是把工作上的事情当做自己的事情来做。我跟我的同学去买衣服，同学都夸我会讲价，能杀价，我记得我回答她：买衣服是你花钱，这个买衣服的钱，省下来的部分不是你的就是她的，你希望是谁的？同比，公司业务产生的费用，不是世光的，就是别的公司的，那你希望是谁的？是世光的才会跟我们有关系，不是石光的，是福全的是山前的，跟你有关系吗？大河有水了小河才会有水，世光就是条大河，这条大河满满当当的，我们这些小河才会有水流，是不是这个道理呢？世光都空了，公司还会养这么多的人？还分什么单证物流？当做自己的工作就要当仔细了，想对待孩子一样的要考虑周全，凡事“多问一句，多想一点，多说一句，多管一事，不要想这个事情跟我无关，不出差错了怎么着都好说，出差错了查来查去的，自己不过关的话总会找到你，多问一句话，多想一点，多说一句，多管一事，信息交替中你多说了，没人会说你唠叨，但是你少说了，可能就是你的责任，扒拉到责任了，意味着公司要掏出银子来购买你的教训了，这个钱从咱们公司变成别的公司了，不要说跟你没关系，最起码会影响到你的年底奖金吧，我想。把自己的本质工作做好，让别人挑不出差错来，让别人一说你，说你做个工作很适合，很出色才好。我们在座的每一个人，都是世光日常运转中不可缺少的一个人。反过来看，我们更要珍惜自己的工作，我们能在这个岗位工作，就意味着其他人不能在这个岗位上工作，世光的岗位是固定的，员工的需求再多也是有限的。所以我们要知道：不要当你失去的时候才知道应该珍惜。

第三个心态，是要有追求。一个人有一个人价值，并且一个人的价值不是一成不变的，今天你可能只是个单证员，但是你的一辈子不可能只是个单证员吧，想要成长，就需要不停的学习，不管是不是你的专业方面的，都要不停止的学习，见多识广，说明这个人在见识的过程中留心了，注意到了以前不知道的东西，当用到的时候才被人赏识，用不到也不是损失，对吧？我很佩服隋爱娟小姐，工作的经历是不停学习的经历，问什么专业知识都很专业。像我们的工作，跟石材有关，成为一个全才的人要像丁经理学习，走的远见的多。我们走不了那么远，可以请教啊。

世光是个大树，我们都是树上的一个树杈，只有把自己的本质工作做好了，我们这个小树杈才能旺盛，每个小树丛都枝繁叶茂的，世光这颗大树才枝繁叶茂，让我们完善自己，建设世光。

今天我要说的是，大家请把握这个机会吧。现在的社会那么复杂，至少在这里我们拥有有片宁静的天空。大家勤奋努力为公司做出贡献，那么你应得的那一份收获是不会被遗忘的。

谢谢大家。

20xx.8