爱心义卖分方案
一、活动目的
1、在五四青年节来临之际,结合“三爱”教育,培养青年学生志愿者们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,争做“微笑爱心义卖使者”,积极引导、带动全校学生参与到奉献爱心行动中来,为创造和谐、友爱的校园做出更大的贡献。
2、通过此次“阳光爱心”义卖活动,使学生在体验实践中增强自主意识和人际交往的能力,养成关爱他人、奉献社会的良好道德品质。丰富校园文化生活,强化班集体建设,强化团队合作精神。 筹集学校“爱心基金”,帮助更多需要爱来温暖和关怀,鼓舞和激励的人们。
二、活动主题
活动时间:20xx年x月x日
三、活动地点:学校中央广场
四、参加对象:全校师生
五、活动安排:
(一)、宣传发动阶段
1、升旗仪式学校发出活动倡议。
2、各班、各社团应向同学讲清楚本次活动的意义:表示自己的爱心,将温暖献给需要的人,此次活动的义卖物品必须为学生的DIY(学生自己制作)的作品或者为学生自己家中的闲置且有价值的物品。
3、各班应将学生的DIY的物品登记造册。
★义卖物品要求: ①健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。②物品形式应多样,避免单一重复。③每位学生准备1~2件义卖物品,义卖物品需家长同意。
4、各社团可以根据自身特点,利用社团之所长在爱心义卖活动中发挥积极作用。
(二)、活动准备阶段
1、学校团委将学校区域划分出个系部、各社团义卖、义演场所。
2、每班应根据本班特色,设计一张义卖活动的海报和广告宣传标语,用于张贴到义卖现场。
3、设计好如何布置展台,取好店名。要求:能吸引顾客、合理放置物品。
4、推选四名营业员。要求:仪容仪表符合标准,能说会道,能推销,态度亲切,熟悉物品的价格且负责任(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头巾、帽子等)。
5、每班的展台都要设一个募捐箱,学生购买物品所花费的钱全部投入到募捐箱
中,由专人(收银员)保管。(募捐箱统一用红色彩纸包装,并标明“募捐箱”三个字)
(三)、活动阶段
1.由各班在学校指定地点布置好义卖展台,全校统一时间开始活动,当广播响起音乐时,开始进行义卖活动,全校师生可以到各个班级的义卖展台进行消费。
2.允许前来购买的学生进行还价,以公道的价格将物品卖出,购买物品的每位同学需要填写购买统计表。
3.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。活动现场设立一个监督台,使学生在交易中遇到不文明的待客行为或自身权益受到侵犯时可以前往投诉或请求帮助。
4.在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动结束后搞好场地卫生。学生会干部将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生的个人或展台进行1~5元不等的处罚。
5、活动结束后,各班还未卖出的物品根据同学捐赠的物品登记一览表归还本人。
六.总结评比:
1.义卖活动结束后,请各班级统计好义卖钱款,将全额上交学校,团委收;
2.各班级上交“阳光爱心义卖”购物统计表,学校将根据活动情况评优:
(1)、根据爱心摊位的布置和营业员的举止评出“创意天使奖”1个
(2)、根据上交爱心义卖款数额评选出“爱心天使奖”1个
(3)、根据系部组织爱心义卖情况评选出“最佳组织奖”1个
(4)、根据系部摊位现场卫生情况评选出“纯洁天使奖”1个
(5)、根据社团参与活动情况评选出“最具爱心社团”1个
3、每系部在活动结束后根据各摊位的表现各推选一名“义卖活动爱心大使”,一名“义卖活动爱心售货员”一名。
七、几点要求:
1. 活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。
2.年级组长负责划分义卖场地,各班自行负责安排桌椅,总务处协助,学生会负责广播和监督工作,确保本次活动安全、有序、圆满。
3. 在活动期间学生不得走进教室办公室、休息场所进行强买强卖。
20xx年“学雷锋精神 做爱心公民”大型爱心义卖活动方案
一、活动目的:
1.通过此次爱心义卖活动,让全体队员学习雷锋叔叔、弘扬雷锋精神,从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神,锻炼学生的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力以及拥有关注和帮助弱势群体的爱心。
3.为开福区携手爱心基金筹集善款。
二、活动主题:学雷锋精神 做爱心公民
三、活动时间:20xx年x月x日下午(星期五)2:10开始。
四、活动地点:以各个楼层为单位,各中队辅导员要进行协商。
五、活动对象:全校师生、部分家长(每班2张邀请函,家长凭邀请函入校)
六、义卖年级:1~6年级
七、活动准备:
1.各中队设计好自己的展台,要求美观新颖。
可以给中队展台位设计响亮的“公司名称”,孩子们动手准备好广告宣传标语或宣传海报,或者采用其他方法吸引师生目光。
2.根据活动内容和形式安排好义卖的工作人员,并由中队辅导员做好上岗前培训。
比如:设立“公司”的总经理(中队长)、推销员(2-3名)、收银员1名、财务管理员1名、环保员(2-3名)、保安员(2-3名)、广告策划员等。还可以同时设计好统一标记,如职员卡、头饰、帽子等,并与义卖当天统一佩戴好。
3.各中队准备好义卖物品,可以是自己手工制品,或者是家里的闲置物品(要求八成新),但是不得买卖食品。各中队义卖物品由中队辅导员审核后,统计定好合理的物品价格,并贴好标签,存于中队辅导员处。
4.各中队的义卖适当实施一些促销手段,如设计一些抽奖或者买一送一等活动。
5.义卖活动前各中队辅导员要对孩子们进行一次以“学雷锋精神、做爱心公民”为主题的十分钟晨会教育,要包含以下基本内容:
(1)有序:不跑、不追、不挤
(2)守纪:不大声喧哗
(3)文明:不强买强卖
(4)卫生:不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
(5 )教给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,低年级学生提醒如何兑换零钱,教育学生勤俭节约。
6. 每中队的展台都要设一个收银箱,队员们购买物品所花费的钱全部上缴到收银箱中,由一名队员志愿者和家长志愿者负责登记保管(统计表附后,请自行打印)。
7.孩子们自愿捐献义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金上缴到“开福区携手爱心基金”,学校将对各中队义卖款进行公示,排名不分先后。
请自愿参加的队员准备一定数量的零花钱,积极参加本次活动,钱数必须经过家长同意。
清水塘二小少先队大队部
20xx-3-2
三天的爱心义卖,与我而言,是一次具有正能量、温暖且有爱的活动。在这个过程中,我不仅收获了成长,更加收获了感动,看到那一件件衣服,一双双鞋子,一个个背包从自己手中被买走,心中总有一种骄傲和幸福的感觉,无形中自我的存在价值也得到进一步提升,我想每一个参加爱心义卖的青年志愿者都有和我一样的感受。那一声声叫卖呐喊变得更为悦耳,那一次次讨价还价变得更加有意义。爱心义卖是一个真正服务社会、奉献爱心的活动,它不仅帮助我们筹集了一定的资金以帮助本校贫困大学生,我想对于那些消费人群来说也是有益的,这是一举两得的善行。我们所面对的消费人群多是生活拮据的工人、小贩等,希望他们在穿着我们衣服的同时也能感到那份独特的温暖。虽然义卖活动已经远去了,但那一幕幕情景,一次次交谈,一个个笑脸仍然时不时的涌现在我的脑海中,我想它将是我大学四年中最为珍贵的一次回忆,即使我走出校门,步入社会,我也不会忘记自己作为一名青年志愿者的光荣和使命。
服务中心
二〇20xx年x月二十二日
校青协举行的为期三天的爱心义卖已经圆满结束。回首过去的三天,虽然很累,但是一想到我们赚的钱将用来资助贫困大学生,心里却感到非常高兴,我也在此次爱心义卖中学习到不少东西。
在爱心义卖刚开始时,我因为害羞,不好意思张口叫卖,只好站在一旁看着别的同学卖,同时我也观察他们是怎么卖的,是怎样说的。就这样观察了一会儿后,我决定自己试一试,当我看到一位阿姨站在鞋子面前看时,我指着张开嘴说,可是却说的结结巴巴,到最后我都不知道该说什么,好在我旁边的同学看出了我讲不好,就开口帮我说。最重这位阿姨买走了一双鞋。我反思了自己为什么说不好,我发现自己还是不好意思说,怕说错了同学笑话。我观察了一下那些叫卖声音大的同学,发现他们没有一点不好意思,非常的自然,而在旁边看他们叫卖的同学也没有一点嘲笑他们的意思。于是,我在接下来的义卖中试着逐渐放开自己,不去等别人的目光,我也尽量让自己的眼中只有来买东西的人,在卖的时候,我想到什么就说什么,渐渐的我说的也越来越多,卖出去的东西也多了,只是此次爱心义卖我最大的收获。 总之,这次爱心义卖让我增加了不少见识,也锻炼了我的语言表达能力。最重要的是我们爱心义卖的钱将用于资助贫困大学生,让他们可以在安财更安心的学习和生活。我以后还会积极的参加校青协举行的这类活动,在服务他人的同时锻炼自己的能力,做一名称职的志愿者。
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