上沙完小20xx年下学期工作总结

本学期，我们遵照“为学生终生发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就我校的各项工作汇报如下：

（一）师资队伍建设

一、增强民主管理的意识，稳步提高我校的教育教学质量。

根据我校的干部情况及师资水平，如何实现每学期的工作目标，创出本校特色呢？

首先我认为需要不断地加强自身的学习。在这个世界上，惟有思想是可以自己进修的，所以自身发展和生活、工作需要我们不断加强学习，并且学习的范围和视角不能狭隘：上班时，看看教育教学书籍，空闲时读读散文、故事等。当然学习不是用来盛放虚荣，也不只是想为平凡的日子穿件美丽的衣裳。学以致用，学习的目的是既提高自己的水平、能力，又服务社会，服务学校发展。我们已进入学习型社会，学习已成为一个人，尤其是一个领导的必备能力。

其次，充分发挥全体教师的参政议政意识。学期开学的第一周为民主建言献策周，召开全体教师会，让教师们各抒己见，充分为学校的发展献良策，让教师参与到学校的管理之中，真正使教师成为学校的主人。由于我校坚持走群众路线，集思广益，干群关系融洽，教师们自觉地落实计划、执行制度，工作的开展很顺利，教育教学质量稳步提高。

二、加强教师队伍建设，促整体素质的提高。

实施素质教育，培养21世纪的新型人才，关键是拥有一支素质较高的教师队伍，那么如何提高教师队伍的整体素质了？

1．加强学习，转变观念，适应时代的要求，利用课余时间集体学习讨论；分教研组学习；个人自学；网上学习交流；外出学习等。面对新课程，使我们大多数教师产生了危机感与紧迫感，它给每位教师都提出了新的要求：要更新观念，创新教学方法，提高自身专业水平。作为学校管理人员，想方设法构建一个充满活力的学习型教师群体，加强自学：图书室向教师开放；网上查找一些学习资料

等等。学习落实三标（课标、课堂评价标准、学生学业评价标准），教师们将学习与教育教学有机结合，用于课堂教育教学中，并积累素材，利用业务学习时间进行研讨交流，每次一个主题，贯穿一个学期：如何深钻教材，突出重点，突破难点；如何在备课过程中体现教法及学法；如何设计教学过程；如何进行说课；结合一课时教案谈自己的设计。每次确定出几个重点发言人，精心准备，其余人如有新的观点再做补充发言。每一次布置后教师们都积极准备，并与自己的工作相结合，研讨交流突出了针对性及实效性。

2．加强教师培训，提高素质及专业知识水平。对骨干教师高标准，严要求，给任务，压担子，充分发挥了骨干教师的带头作用，举办示范课；对经验少的教师进行重点指导，举办试探课，使之从中得到锻炼，迅速成长；积极举办教学讲座、经验交流、学习体会、案例分析、教师专业技能竞赛等活动，为青年教师搭建起展示自己的平台。

3．重视常规管理，狠抓常规工作，促教育教学质量的提高。（备课、授课、作业、个别生辅导等）；积极开展教研活动（制定研究方案，开展教学研究，人人参与活动）；把好单元测验关、做好质量分析。

4．积极开展丰富多彩的学科活动，以此来激励教师、学生努力再努力，创新再创新。本期我校举行了作文竞赛、拔河比赛、经典诗文诵读比赛等，这些活动的开展，为学生搭建起了展示各方面才能的平台，使学生各方面才能凸显出来，同时也促使每位教师的常规工作更加扎实地抓好，效果非常明显。

（二）德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

一、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学

生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

二、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

通过召开班主任培训会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

三、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

四、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

五、加强校园文化建设

充分利用每天中午红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿。利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，让学生充分利用图书室资源开拓视野和知识面;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

六、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“十一”拔河比赛，经典诗文诵读比赛，等大型活动。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

七、阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

（三）教学工作

一、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

二、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。积极参加中心校和市教育局组织的赛课比赛。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中刘桂、谭旦两位教师参加了湘乡市赛课比赛决赛并且都获得了二等奖。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们的课题“立足农村生活，提高小学生作文水平”获得了教研室领导和专家的肯定，并顺利开题。

4、加强家校联系，全心全意为学生成长服务。

本学期，教师家访或与家长电话联系多次，并有家访记录或谈话记录。家长集体参与学校活动。每位教师的法律意识在增强，未出现过教师体罚和变相体罚现象的发生，也从未出现家长上告上访事件。在12月份我校还组织了全校教师集体家访活动，对学校所管辖的6个村分为三天进行全面的家访工作，此次家访密切了家校联系，一方面家长更加理解学校工作，更加愿意配合学校工作，更加明白子女在学校的客观情况；一方面学校也对学生的情况有了细致全面的了解，便于因材施教。

（四）创建安全校园

安全工作有计划、有检查、有记录，计划全面、宣传到位、检查及时、记录详细，每月有活动，杜绝了不安全隐患的发生。师生增强了安全意识，确保了学校稳定和谐发展。

主要成绩：

1．深入课堂听课、评课，组织教师积极开展教育教学研讨，每周进行政治学习、业务学习，创设了良好的教研氛围，每学期都能圆满地完成听课任务（每位教师15节，学校行政25节）。

2．狠抓学校教育教学管理，积极协调好各学科的工作关系，创造性地开展教育教学活动，教育教学质量稳步提高。

3.认真做好课题研究，我校语文课题“立足农村生活，提高小学生作文水平”获得市教研室领导专家的高度肯定，并且顺利开题。

4.积极开展活动，拔河比赛、经典诗文诵读比赛、教师赛课、作文竞赛等一大批活动的开展不但促进了教师的教育教学水平也提高了学生的知识层次、丰富了学生的学校生活。

3．加强教师的思想工作，组织教师学习师德规范、各教师岗位职责等，积极要求年轻教师上进，向党组织靠拢，组织本小组党员开展好各种活动，在教师中树立了党员的形象，发挥了党员的先锋模范作用。

4．积极协调好学校、家庭、社会的关系。各项工作得到了家长的支持，学校的办学条件得到了改善。教师们团结一心，积极踊跃地开展教育教学工作，使我校的教育教学质量稳步提高，得到了上级领导的认可，社会满意，家长放心。

5．安全工作常抓不懈，本学期未出现不安全隐患，师生度过了一个平安的学期生活。

本学期来，在上级领导的关心下、在全体教师的热情支持下，做了一些工作，取得了一些成绩。总之，回顾自己一学期以来履行职责的情况，我认为是称职的，达到了职责规定，圆满完成了上级赋予的各项工作任务。

尽管我校在工作中取得了一些成绩，但还有一定的差距。今后的工作打算：

1．学校管理体制的基本框架已初步建立起来了，但由于受到传统习惯的影响，一部分人的观念还不能适应当前的环境，增强集体的凝聚力，合作意识，要从大处着眼，从小事做起，无微不至地关心教师的生活、工作和学习，与教师多沟通，友爱诚信，为每位教师创造和谐的人际氛围，提供展示自我的机会。

2．教师的继续教育是当务之急。好教师才能教出好学生，好教师必须与时俱进。应指导教师的专业发展，加强教师基本功、信息技术教育（网络）等的培训。

3.积极筹备各种资料，收集整理资料，做好合格学校建设的准备工作。

总结过去，我们更加深刻认识到作为教育工作者的岗位光荣和责任重大。展望未来，信心百倍，我们决心不辜负各级领导和同志们对我的期望、关心、支持，继续发扬成绩，纠正不足，为我校的教育事业添砖加瓦，为提高国民素质作出不懈的努力。

贺 斌

20xx年x月

 

第二篇：青山园完小20xx年上学期工作总结

青山园完小20xx年上学期工作总结

红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。我校20xx年各项工作在全体教师共同努力下，在全体行政人员的共同配合下，取得了另人可喜的成绩，具体表现于“七新”。

一、 师德师风创新意。

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一个培养人，教育人，影响人的教师来说言传身教是关键。

1、打造教师形象工程。

我校重点围绕县教育局的《抓“四治”和兴“四风”活动》开展工作。一是，以县教育局的实施方案为依托，切合我校实际制订了《青山园完小抓“四治”兴“四风”实施方案》；二是，认真学习《抓“四治”兴“四风”》的主要内容；三是，针对本人实际开展批评与自我批评。学校将《抓“四治”兴“四风”》的主要内容发到每个老师，除了集体学习外，还以自学的形式开展学习。使全体教师从思想上和行动上根治“庸、懒、散、玩”不良行为，大兴“密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评与自我批评”之风。

2、发挥典型模范作用。

榜样的作用是无穷的。学校充分挖掘平常在工作中默默奉献的教师典型，积极开展“学典型，赶先进”的德育活动。一是，自我介绍，发现典型；二是，民主推荐，公认典型；三是，上报材料，推介典型；四是，开展演讲，彰显典型。我们充分利用寒假的三天时间，由邓建

红、李国、王武汉等三位老师作了典型发言，讲述了他们在平凡的岗位上，作出的不平凡的点滴，发言受人鼓舞，发人深思，扣人心弦。我们还将邓建红老师的典型材料推介到了县局。

3、依托活动陶冶情操。

1）积极参与县教育局开展的典型新闻播报活动，将学校典型向外推介，增强教师的自豪感，提升典型的引擎力，学校呈报了邓建红老师为县典型。

2）借开学典礼之机，面对国旗，见证学生，庄严宣誓。大大提高了教师在学生中的威信，大大提高了教师的工作热情。

二、 德育工作育新人。

要成才，先成人。成人是成才的关键，人不成，才不器。我校历来坚持德育为首的办学宗旨，把培养德才兼备的人才作为第一要务来抓。

1、 加强对留守儿童的心理疏导。我校以青山园退协小组为德育阵营认真开展工作。一是，澄清底子，造好册子；二是，退协成立了专门的领导小组和辅导专干；三是，定人，定向进行心理疏导，做到有记录，有成效。5月x日青山园退协小组邓安其老师作了专题辅导报告。

2、 加强对陪读生的自理教育。我青山园完小处于一个独特的地理环境，是13个村唯一的一所小学，远的学生距学校十多公里。学生年纪小，自理能力差，家长不放心，有三十多个学生都是由家长

陪读。导致依赖性强，个性犟。学校对这些陪读生专门进行了养成教育。各班班主任留心留守儿童的心理动态，关注他们的成长，邓建红、王武汉老师在这方面工作做得比较入微。

3、 加强对后进生的正确诱导。学校坚持以人为本的办学理念，把关注学生整体提高，全体发展，不落下一个学生，不放弃一个学生作为教师职业道德的一项基本内容。天生我才必有用，只要挖掘学生的潜能，就会不拘一格降人才。因此，全体教师做到对后进生耐心教育，正确引导，从无体罚或变向体罚学生的行为。

4、 加强对学优生的激励机制。为提高优等生再接再厉，奋发向上的学习热情，校每学期进行两次奖励活动。青山园退协成立了幼苗慈善基金会，5月x日对19名优秀学生给予了精神和物质上的奖励。大大提高了学生学习的热情，个个有着你追我赶的劲头。

5、 加强对学生的感恩教育。学校以清明节为契机，开展“我们的节日·清明节”为主题的感恩活动。一是，搞好了一个活动“为先烈先祖先贤扫墓”；二是，写好了一篇文章“我们的节日·清明节”。

6、加强对学生爱的教育。为表达我校师生对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，我校师生同全国人民一道，于20xx年x月x日10时整举行了悼念活动。

三、 安全工作使新招。

学校始终把安全工作放在一切工作的首位。安全员谌合荣台帐清楚，排查到位。尤其在实施维稳工作中措施得力。一是，实行了学生上学放学的迎送制，外来人员的登记制；二是，各班以不同的形式开

展了自我保护教育活动；三是，学校开展了以防暴力的安全演练活动；四是，对校园校舍安全隐患进行了上报，争取了上级各有关部门的重视；五是，对每位通学生家长发了一封公开信，增强了家长对学生安全监护的责任感。

四、 教研教改谱新篇。

学校按年初计划，积极稳妥地开展着具有我校特色的教研教改工作。本学期有王武汉、闵浪平、刘海清、刘广州4位教师以高质量，高水平，上出了富有本校特色的教研课。

教导处精心组织全体教师以定人定内容的形式进行了评课，评课水平得到了整体的提升。

全期进行了3次集体备课，教师探讨中进取，在碰撞中提高。 《教师如何激发学生的学习兴趣》是今年我校校本研究的新课题，在开展这项研究上，我们主要是走进课堂研究，针对一堂课探讨，全期共进行了3次集体性研究活动。

五、日常工作呈新高。

日常工作是茶饭工夫，是提高课堂教学质量关键所在。在长期扎实工作的磨厉中，我校教师日常工作都很出色，本学期教师备课上质量，讲实用，求实效上确实下了一番功夫。没有一本不象样的备课，没有一个不拿备课上讲台的。尤其是刘广州老师的数学备课备了3本，共68节，教学反思300字以上的23次。其他工作正常发展，稳

步推进。

六、素质教育有新作。

学校加强对学生素质的培养，尽量挖掘学生的潜力，培养学生的能力。

1、体育代表队为学校赢得了荣誉。我校仅组建了9名女生的代表队，女子篮球获得第三名，谌莎的垒球以38米的成绩获得第二名。

2、庆“六·一”文艺汇演为学校平添了活力。6月x日我校成功地举行了庆“六·一”活动，有24个精彩节目登上了舞台，充分体展现了现代少年儿童欢庆节日的风采。

七、工会活动开新局。

本期工会活动有生气，活动频繁，丰富多彩。

1、 为谌岳生老师举行了一次隆重的追悼大会，慰问家属，悼念死者，在社会中受到好评。

2、 组织退休教师集体旅游了茶马古道，丰富了老龄生活，体现了集体的温暖。

3、全体教职工为运动员举行了庆功茶话会，分享胜利，分享喜悦，气氛浓烈。