工 作 总 结

隆兴中学 黄敏 20xx年夏天，我成为道真特岗队伍中的一员来到了隆兴中学，时间过得真快，我来咱们隆兴中学工作已经一年了，在一这些日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在隆兴中学这个优秀的大家庭中慢慢成长。进校的时候我主要担任七年级一班和三班的英语教学工作，他们在每次的半期期末考试中就取得了很大的进步，今年主要担任八年级一班和九年级一班的教学工作。自从参加工作以来，我一直严格要求自己，热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。

在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，齐心协力，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情，取得了英语教学的优异成绩，在隆兴中学所任级及级的英语每次考试都在全年级名列前茅，在每次的期中、期未考试中，我教两个班的英语成绩都名列前茅， 在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚、热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。

上课的时候我一直都在严格要求学生，下面是我参加工作以来的亲身

体会：

一、一定要认真备课，努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们数学组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

二、认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反溃还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

三、做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后让他们做几个很简单的题，然后看着他们改正，下次做这些题的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们做几个典型题，这样上课集体的时候，他们因为跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的上黑板做题，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 四、严肃上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过近一年的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到

一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。 回首从教的这一年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和帮助。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹时间不够、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师，平凡而优秀的知识女性。

 

第二篇：特岗工作总结

特岗教师个人工作总结

20xx年x月，带着对教师职业的崇敬与热爱，师范专业毕业的我，在别人不理解的目光中，毅然决然地选择了小学特岗教师这一职业。我远离了父母家人，孤身一人来到山村。短暂的三年转瞬即逝，为期三年的特岗教师服务期已经满了。三年前刚刚考上特岗教师时的情景还历历在目，那时还是稚气未脱的学生，充满着激情和希望。三年的教师生活改变了我，磨练了我，给我留下了太多的回忆，我想我永远也不会忘记这三年的点点滴滴。在此，我要感谢培养我，鼓励我，支持我的领导；感谢一起走过，互相帮助的同事们；感谢与我朝夕相处，一起快乐成长的“小天使”们。为了更好地做今后的工作，本人对这三年的任教工作总结如下：

一、思想品德方面

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在我们走上讲台之前，教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育教学工作，特地对我们进行了岗前培训，直到现在我也一直没有停止培训自己。我不断学习教师职业道德修养、 小学班主任工作、教育法律法规、小学安全教育与管理、教育名著等，这些知识确实对于我的教学工作有了很大帮助。我思想端正，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

二、业务知识和工作能力方面

任教以来，根据学校的实际需要和安排，我服从领导分配，根据工作需要，哪里有重担，我就挑哪里，哪里有困难我就教哪里。我在这三年里连续两年担任班主任，学生的成绩都有了显著提高。 之所以我的学生们成绩会得到显著提高，源于我平时热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关心，这更让我们成了无话不谈的朋友。比如，我会握握孩子们的手，摸摸他们的头，微笑着和他们交谈等。遇到学习有困难的学生，我会从赞美着手，因为所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和他们交谈时，我会考虑他的处境、想法，用不同的方法去鼓励，帮助他们提高学习兴趣，勇敢自信的发表自己的看法。

在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。在班级创建中，我重抓班委会的组建，充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与，能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

另外，在这三年的教学工作中，我每天都会严格要求自己认真备好每一节课，在把握课本的同时，还经常采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。

三．继续教育学习方面

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师需要的是一股源源不断的泉水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。自己利用寒暑假的时间参加安阳师范学院数学与用数学专业函授学习，今年将取得相关专业本科毕业证。这些宝贵的学习机会，都是领导对我工作的关心和支持。我会把学到的知识运用到我的教学中，并不断实践，不断总结，让自己能够全面提高。

四、工作业绩方面

三年来，在各位领导及同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极向优秀教师学习，及时找到自身的差距与不足，不断学习改正。第一年教学工作中由于经验不足，学生成绩没有明显改变，在后两年的教学工作中我不断总结经验，改进学习方法，教学成绩有了明显提高。在今后的工作中我还会继续虚心学习，争取把工作做到最好。

总之，若让我回首这三年的特岗生活，我会笑着说，我不后悔。因为我无论在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。而今的我已经成为一名大家公认的合格教师了。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免会有不足。但在今后的工作中，我将更严格的要求

自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力使自己成为一名优秀的教师。