20xx年上期初三英语教学工作总结

天龙山中学 伍平美

本学期我担任初三班的英语教学工作。由于该班的英语基础差，从而教学工作繁重，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣

本来英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，到了初三学生更容易产生失望与放弃的思想。因此，要教好英语，就要先让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事等等，使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

虽然我连续任初三英语教学五年，但我觉得学生不同，教学就不同。所以我能自觉钻研教材、研究学生，进行备课。虽然辛苦，但事

实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。每周四两节英语课时上一节作文课，当面辅导每个学生的写作基础，技巧与书写。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。

三、做好“培优转差”

进入初三，英语学习难度加深，学生多数感到学习压力较大。面临中考，英语又对他们的成绩起着决定性的作用。英语成绩的好坏甚至决定着孩子的前途。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

一个学期的努力效果如何，初三升学考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重

要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

 

第二篇：20xx年上期初三英语教学工作总结

20xx-20xx年上期初三英语教学工作总结

纸李中学 王姣

本学期我担任初三班的英语教学工作。由于该班的英语基础差，从而教学工作繁重，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣

本来英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，到了初三学生更容易产生失望与放弃的思想。因此，要教好英语，就要先让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事等等，使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

虽然我英语教学八年，但我觉得学生不同，教学就不同。所以我能自觉钻研教材、研究学生，进行备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引

住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。坚持每一单元结束时，上一节作文课，当面辅导每个学生的写作基础，技巧与书写。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。

三、做好“培优转差”

进入初三，英语学习难度加深，学生多数感到学习压力较大。面临中考，英语又对他们的成绩起着决定性的作用。英语成绩的好坏甚至决定着孩子的前途。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

一个学期的努力效果如何，初三升学考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，

以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

20xx-20xx年上期初三英语教学工作总结

纸李初级中学

王姣

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