中班本学期总结

语言

《帮我早读书》全部内容已学完。（儿歌32首，故事8个，古诗6首）

手指游戏

《数字歌》上上下下，左左右右，前前后后，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3……咕噜咕噜10。 《手》平平的小桥，平平的小桥。小手合拢是佛手，佛手打开是蜜桃。蜜桃打开是鲜花，鲜花打开是小手。我的小手真好看。

《鳄鱼和猴子》五只猴子荡秋千。鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜。还剩几只小猴子呢？（4只）。 四只小猴荡秋千，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜。还剩几只小猴子呢？（3只）。一只小猴荡秋千。鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜。还剩几只小猴子呢？没有了

量词

一（朵）花 一（个）瓜 一（只）小鸟 一（件）衣服 一（条）裤子 一（双）手 一（条）鱼 一（头）牛 一（匹）马 一（架）飞机 一（列）火车 一（辆）汽车 反义词

上—下 前—后 左—右 大—小 多—少 长—短 高—矮 胖—瘦 来—去 远—近

认识字卡

送 画 玩 哭 疼 草地 猪 早 唱歌 跳舞 老师 飞机 车 碰 一起 大哥 来了 石头 颜色 爬 走路 说 笑声 小河

拼音 认识23个声母 6个单韵母

英语Panda熊猫 monkey猴子 tiger老虎 deer小鹿 horse小马 bear小熊 lion狮子 what is it? It is a…… Pear梨 peach桃子 apple苹果 banana香蕉 Watermelon西瓜 mango芒果 orange橘子

what do you like? I like……

Come here go back

请到这里来 请回

Teacher老师 child小孩 laugh笑 cry哭

Hello how are you? I'm fine thank you and you? I'm fine thank you.

Cake蛋糕 candle蜡烛 gift礼物 flower鲜花

Happy birthday thank you

How old are you? I am……

数学

1、10以内的点数及按数取物

2、5以内的加法算式，规范书写数字1—5，学习数数1—30。 歌曲《小蜡笔》、《大雨小雨》、《郊游》、《我有一个家》

 

第二篇：20xx下学期中班班级工作总结

中班班级工作总结

我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。

1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室开辟了美工区、图书区、益智区、音乐表演区、建构区很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对阅读活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在看书。许多孩子的语言表达能力得到了很大提高，小嘴也变巧了，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们三位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数??抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

3、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，带他们去跑步做运动??虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作。为了预防幼儿流行性疾病的发生，我们每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。 在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、互动手册、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请家长撰写有关家教的文章，刊登在园地上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了让家长更详细的了解我们的工作情况，我们还举行了家园开放活动和元旦庆祝活动，家长积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。

4、总结与反思

回顾这一学期的工作，我们三位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。