新教师培训班结业典礼学员代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

非常荣幸，在这个具有特殊意义的结业典礼上，我能代表进校一年的新教师，向为我们搭建升华平台的各位领导表示衷心的感谢！向诲人不倦、授业解惑的各位老师表示衷心的感谢！向孜孜以求，刻苦学习，顺利结业的全体学员表示热烈的祝贺！

作为已进校一年的新老师我深深的体会到岗前培训的必要性。我是非师范专业毕业的，当初要我上台讲课我真的觉得很难，总感觉自己脑袋装的东西不能用语言表达出来，自己在下面备好的一堂课，上课时半节课的时间就讲完了。是我的指导老师一字一句给我分析修改，然后再试讲。就这样反反复复地试讲改进再试讲，才有后面的合格课。

在经过一年的打磨后，虽然我有所长进但还是和老教师差距很大，我深知自身还有很多不足，比如上课还缺乏系统性、逻辑性、还很生硬、与学生互动的方法太少、在班级管理上思考的始终是太片面而导致自己会做很多无用功，达不到自己预期的一个效果。

本次培训正好给我们提供了一个全新的学习与交流的平台。在这里接触新的教育教学理念，接受新的教育教学方法。这一个月的培训活动已经结束，但是这短暂的培训活动带给我们的收获却是无限的。

在培训期间我们还观摩了优秀教师的教学展示。比如说刘一欣老师讲的“选择网络拓扑结构”示范课，他以幽默风趣的教学风格给我们诠释了教学原来还可以这样幽默。通过观摩活动，我们更直接的获得老教师的教诲，获得最实际的教学指导，真是受益匪浅。

本次培训已经结束，但这并不意味着我们的学习结束了，我们还得继续努力。所以在这里我向全体岗培班的成员发出倡议：

1、认认真真的备好每堂课，做好优质课件，不敷衍了事。

2、班主任对班上的每个学生做到六个结合：严与爱相结合，细节与大气相结合，言教与身教相结合，共性与个性相结合，理想与现实相结合，表扬与批评相结合。不对班上某个学生戴有色眼镜。

3、我们还要加强自身的学习，特别要加强专业知识和动手能力，我们一定要记住，师高弟子强的道理！

4、最后一点：其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。我们要时刻注意自己的言行举止，时刻保持一个健康向上的形象。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多。我会以这次培训为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我们一定会在教育事业中做出更好的成绩。

各位领导、各位老师，请相信，我们全体学员一定会牢记组织的嘱托，勇敢地接受时代的挑战，不断开拓创新，奋勇争先，用忠诚铸就立信教育事业！

最后，我提议大家以热烈的掌声再次感谢各位领导、各位指导老师和关心我们的所有老师！

谢谢!

 

第二篇：月考总结发言稿

首先，我非常感谢咱们校领导给老师们创建这么一个交流和锻炼的平台。我在这里不能说是谈经验，因为在座的老师们很多都是我的老师和工作上的前辈。我在这里只想谈一些心得体会，不妥之处老师们请给予指正。下面我从三个方面谈我的感受：

一 我要感谢班主任张文彬老师。

我们班数学成绩这次稍稍领先的原因，包括去年几次数学考的不错，这都是与文彬老师严格管理分不开的。他对班级的严格管理让我受益非浅。所以我很感谢文彬老师。

二 我要感谢34班学生。

老师讲的再好，学生如果不听，那么成绩也不会上去。我们班学生很听话，我讲题时他们会认真听;我布置练习题时他们会认真做。所以说我要感谢34班学生，我今天只是代表34班学生来做汇报的。

三 我浅谈一下我平时在教学中的做法：

(1)备课要精挑细眩结合我们班学生基础差的现状，每节课我只设计一个类型题。这种做法，通过我观察我发现一多半学生能愉快的完成任务。我认为比起以前我每节课设计好几个类型题学生们都一知半解来说，现在的一节一个类型题的效果要好的好。

(2)作业要细判细评。我每次留的作业，收上来后我会每道题，每一步都会认真判。并且怎么样错了，用的什么知识点我都会在旁边给学生用红笔标出来。一遍判完后让学生改错，然（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）后收上来再二次判，检查学生的错题是否改正。对于二次判仍然有错的学生，我会给予讲解并让学生再改，然后我会再进行三次判。也就是一次作业我至少会判2次甚至有时会判3次4次。

(3)让学生旧题新做。每讲完一个章节，我会把平时讲的例题，做的练习题，先抄到我的笔记本上，然后再抄到黑板上，这样做学生感觉不到我让他们做的是旧题，他们还会全身心的

去做。我每次这样做时，总会发现学生掌握不牢固的现象。当我给他们判完再告诉他们这些题在书上的第几页时，总有学生发出惊讶的声音。同时他们也发现自己的不足。这种做法在我们班很适用。

(4)让学生喜欢自己。课下常对学生问寒问暖，仔细观察学生生活中的困难，及时给予帮助，让学生感到我和他们很亲近，让学生打心理喜欢我。我认为当学生喜欢哪个老师的时候，他就会乐于学习这一科，成绩自然会好起来。

以上就是我对自己平时教学做法的一个小小的总结。不过，我认为每一次考试它都具有一定的偶然性，我这科这一次考好了，并不代表我有多么优秀，我需要向老师们学习的地方还很多很多。比如，我从海强的课上学到了他对数学课的收放自如;从晓利课上体会到了她在数学课上的幽默风趣等等。每个老师都有我学习的地方。今后，我会尽我所能做的更好，争取下次月考我不会掉队。

电影天堂 http://www.91renren.com