大学生创业

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如今，随着社会的进步，大学生创业成了市场经济发展的产物。开展大学生创业教育是顺乎时代发展和大学教育要求的顺势之为。培养具有创新精神和创新能力的21世纪优秀大学生，是大学创业教育的首要目标。为每一个梦想和立志创业的大学生，在大学就读期间提供理性、实用、针对性强的创业教育，帮助他们在创业精神、创业知识、创业能力、创业心理等方面打下基础，最终助推大学生成功创业，是大学的现实任务。

大学生创业的内涵

大学生创业，即“自主创业”，是一种全新就业模式，指大学生毕业后不通过传统的就业渠道谋取职业发展，而是依靠自身的学识智慧、科技发明、专利成果，通过多种渠道 融资，开办自己的企业，既解决了自身就业，又创造了职业，促进了他人的就业。 大学生创业必备的基本素质

大学生创业应具备的人格特征

创业者的意志品质特征

创业者的气质特征

不具备创业人格的十类人

缺少职业意识的人、优越感过强的人、惟上是从，只会说“是”的人、偷懒的 人、片面和骄傲的人、僵化和死板的人、感情用事的人、“多嘴多舌”与“固执己 见”的人、胆小怕事、毫无主见的人、患得患失又容易自满的人

大学生创业应具备的知识和能力

创业者应具备的知识：专业知识、经营管理知识、财务管理知识、税收知识、法律知识、金融知识、人际交往知识

创业者应具备的能力：学习能力、创新能力、动手能力、决策能力、适应能力、把握市场的能力、组织领导和协调能力、交际能力

大学生创业活动的“三步”理论

“春秋”里面记载了楚庄王的故事中提到了一句话：就是三年不鸣，三年不飞！ 意思就是厚积而薄发！大学生创业也是一样。大学生创业要有三个阶段：

体验创业阶段

学习创业阶段

实践创业阶段

三个阶段之间是相互传承的，就是说一个阶段走完了，根据情况再决定是否进 入下一个阶段。

? 体验创业阶段

用一种“体验”的心情进行创业。（举例，出售旧书，出租影碟等）。在这个 阶段主要是要求学生能够通过创业这种方式，尝试把自己的一些东西和社会思想 进行接触，做一种适合于自身情况的“社会体验活动”。目的是从中学到社会的许 多游戏规则，以及找到自己所学知识和各种素质在处理社会问题中的优缺点，从 来学会扬长避短，保证未来在社会上取得成功。

这个阶段不用承担什么责任，也不用害怕有什么不好的后果。完全是大学学 习过程中一种不可缺少的了解社会的方式。开创我们中国教育领域的先驱孔子在 他的言论中也多次提到：义（道德）和利（商业价值）之间的关系。提倡要在商 业理念上“见利思义”；在商业行为上的“取之有义”；商业效果上的“先义后利”；

商业价值上的“重义轻利”。总体上“利义并举”。

? 学习创业阶段

这个阶段最主要的工作是学习，学习未来商业社会上的各种游戏规则，学习充分利用 你们自己身边的优势，学习如何适应团队的合作运行方式，学习解决商业市场难题的方 式，学习开发自身商业潜能的途径，学习一些财务、管理、市场营销基本知识。

在这个阶段的创业就是一种开放式学习，学习的内容根据创业的需求和市场的原则确 认。进入这个阶段的大学生应该意识到你们实际上是处于这个社会最有优势的创业环境 里。集体生活（更多的接触机会；长时间共同做事的考验；不同个人特点的融合。）心 灵纯洁（对创业目的的不完全逐利；伙伴之间的牢固感情；共同的理想和信念；容易把 学习的习惯带到工作中等）、时间充沛（业余时间多；研究时间多；讨论时间多等）、 个人修养（执著、热情、创新等）、冷静观察（对案例的分析；模拟情况的探讨；其他 伙伴的选择；社会不良影响等）、免费资源（老师、设备、条件、资金等）、政策（国 家支持；政府优惠；银行贷款等）

这个阶段最主要的是学习和自我修养的提高！这些修养才是创业成功者所必 需的品质。所以这个阶段最重要的是总结，而不是项目。总结了才能提高，否则 就会事倍功半。（考察自己对商业行为的敏感性）

这阶段没有太多的后果需要你们去承担，就是注意安排好学习和创业的关系， 不要相互影响。经过这个阶段锻炼的学生，即使没有结果也会在你未来的就业中 轻松跨越我刚才说到的三个难关。很快就能够融入社会中，从而大大提高你人生 青春时光的利用价值。

? 实际的创业阶段

经过前两个阶段，如果有了好项目，大学生进入第三个阶段只要简单的学习必要的公 司运营所需要的规则和全面了解一些准备创业市场的情况就可以开始进入了。由于中国 处于社会的快速变革和创新时间，实际上处于创业的最好时机。而前两个阶段磨合已经 使你拥有最好搭配的创业团队。而打下的良好基础可以保证你们能够发挥出自身最好的 资源优势。

优势：有知识、创新、素质高、干劲足、年轻、追求成功多于追求赚钱，有社会责任 感等。

企业竞争战略

竞争战略

成本领先战略

差别化战略

生产战略

营销服务战略和采购战略

产品战略

财务战略

人力资源战略

品牌战略

整合必要的创业资源

所学专业或感兴趣及熟悉的领域

社会人际关系

现有可利用资源

团队组合资源

“拾荒”创业的启示

? 20xx年x月在苏州成立了一家收废网，这是学化学专业的厉开波和环境保护专业

的周敏

? 开办的。在经营过程中两个人不断把自己所学知识应用到经营和管理中。通过网络

收购废品的业务发展得很快，仅2个月就在当地形成了一定规模，经济收入不菲。厉开波和周敏现在已经成立了苏州工业园区天堂物资回收公司，专门从事收废品的业务。

? 在远离苏州的沈阳，毕业于沈阳工程学院信息技术专业吴聪喆也依靠父母亲赞助的

1000元，开始创办“沈阳在线收废网”。网站在20xx年x月开通，目前经营情况良好。

? 南宁职业技术学院的黄义广，放弃了广东某单位提供的优厚待遇。回到广西，开办

了“南宁在线收废旧网”。

? 上海同济大学土木工程学院20xx级的硕士研究生高志军，从20xx年x月份开始，

就把

? 同济大学四平路等几个校区的垃圾回收业务全部从校方承包了下来，一门心思开始

了他

? 的“垃圾事业”，决心成为一名真正的“垃圾王子”。

这些把“收废品”作为自己创业方向的大学生中，有的人目前年收入已经接近 50万元。在上海、苏州、沈阳等各地的大学生垃圾创业潮流中，各个“学生老板” 都鲜明地举起了“三百六十行，行行出状元”旗帜，把自己的垃圾事业最终定位在 能建立地方区域的甚至是全国性的垃圾集团，并无一例外地因为自身能为环保事 业做出自己的贡献而感到自身价值的实现。在创业的实践上，他们从别人关注不 到的行业入手，迅速走向成功。

启迪：1、这些本身属于很低成本的创业案例，几千元就可以开 始起步！目 前我们的大学生创业者眼界太高，总希望能够找到足 够的资金开始自己的项目。 在没有多少钱的情况下！其实也可以做很多有效的创业活动！

启迪：2、找到自己的创业天赋（创业优势）

刚才的拾荒案例中，每个人都是在自己生长的那片土地上开始运作自己的公 司的，这就是优势！他们熟悉当地的环境，知道这个领域的市场行情！

启迪：3、选择合适的创业方向

产品（生产、加工、制造、贸易等）、做服务（保险、网上、培训、教育、咨 询）、搞渠道、做技术（科技）、做规则（特许经营、加盟）、做资金等。

 

第二篇：大学生创业讲座总结

大学生创业讲座总结

一、活动时间：20xx-12-19

二、举办地点：十大楼104

三、活动背景

当今世界,极少数大学生对自己的人生道路一脸茫然,不知何去何从,有些虽然已经明确了自己的目标但是因为经验等各方面的问题而有所犹豫徘徊,针对这意义问题,我们材料(建筑)工程系举办了此次讲座,为广大学生提供尽量多而详细的创业知识。

四、前期准备

由部长及相关人员联系讲座的主讲嘉宾；宣传工作以班长为媒介，让这一活动通过班长传达到系里各个班级当中；同时还利用发传单的形式让更多其他系的学生知道并参加此次讲座；在讲座开始的当晚，我们所有人也都提早到达教室布置会场和检查室内的各项设施，大家分工明确，团结合作，互相补充，按照先前的布置完整地做好了该项活动的准备工作。

五、活动内容

活动于当晚准时开始，因为事先就安排好人员负责纪律，也有人负责灯、门以及后面陆续进来听讲的同学，所以杂整个活动过程中没有什么问题，座位安排也很合理，时间方面也掌握地很好。美中不足的就是老师在上面讲下面却时不时有同学跑出去接电话，导致后门时开时关，有点显得不尊重嘉宾。这一现象虽然无法杜绝，但在以后的活动中我们一定会在活动前就强调这一问题，尽量减少这一现象的发

生。讲座结束后，同学们都很有秩序地退场，我们大家都留下来清理会场，并且安排了专人欢送嘉宾。圆满地完成了善后工作。

六、活动后期

在讲座结束后，我们还专门回访了几位同学，询问他们本次讲座听完后有何收益，并且给部分有创业意向的学生留下了主讲老师的联系方式以便他们在创业的过程中不懂的问题可以及时地向老师咨询从而更大程度地收到举办此活动所想达到的成效。

通过后期的回访工作，我了解到不少学生在我们这堂课上真正学到了东西，他们很感谢我们举办了这场创业型的讲座，给特们那些有创业欲望的人提供了不少信息，让他们更加明确了自己的的创业之路。同时他们对我们的宣传工作也提出了表扬，认为我们通过把宣传单发到每个宿舍当中的确让绝大多数同学没有错失良机，并且希望我，们以后的工作也能像这样开展，真真正正地服务于学生。

本次大学生创业讲座大致可以说是圆满结束，在这次活动中做地好的方面我们会继续发扬，做地不足的方面我们一定会好好地去改善，力争把活动办得更好。

学习部