九年级下学期班主任工作总结
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。本学期,我继续担任九(2)班的班主任,本学期我在班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下: 一、我所做的主要工作
九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的余庆云同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的陆芹东同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只
是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的篮球打得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象打球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。 二、主要收获和体会
我觉得当九年级班主任应该做到以下三点:
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
2、事先做好升学考试的有关工作。
如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确目标,克服懒惰的习惯,我在班上进行了认真的调查和了解,填报志愿时,给了他们压力的同时又有了一定的动力。
3、班级管理“严”为主
班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。
在班内实行了几次严打,把所有问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,让这样班级管理走入正轨。
5、加强家校联系
采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来; 注重与各任课老师协调配合。
三、存在的问题及解决的方案
学习的主动积极性较差,优秀生非常少。
继续让班干部记录课堂的表现,并及时向我汇报,作为班主任及时评价学生的积极性问题。扩大优秀生的范围,争取把优良生变成优秀生,关注他们的课堂表现及每次的考试成绩。
在以后,我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用
热情对待生活,用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
20xx-6-10
九年级下学期班主任工作总结
双江县第一完全中学 赵盛雄
本学期我担任九年级(9)班的班主任。现将工作情况总结如下:
一、基本情况:
本班是一个较一般的班级,学习成绩差,学生很多较懒,学习积极性差,总平均分在全校同年级10个班中较一般。本班现有人数40人,地域分部较广,家访较困难。其中有男生16人,女生24人,。
从上学期的成绩上看,优秀学生很少,后进生很多。从我对部分家庭进行家访中得出以下原因,家庭生活方面:学生生活水平很低,生活贫困,为了相互攀比,学习不认真,部分学生则因家庭相对富裕,忙于比穿比吃,还有个别学生家庭离异,性格扭曲,有的是留守儿童,等等方面的原因,都是学生学习成绩不突出的原因。这些学生往往道德品质较差。当然还有的是家长的宠爱所致,或家长的教育不当等。
二、工作情况
根据以上情况本学期做了以下工作:调整学生的座位,调整学生心理,选举优秀学生做班委,提出班级内部的奖励制度,给学生一个希望,给学困生一个能跳起来能实现的目标,对性格扭曲的学生,多和他们交谈,多一分关爱,多一点理解。
经常与家长勾通,了解学生动态,了解学生心理。做好家访工作,在做家访工作中,我跑了10多个村,基本走访完我们班的学生家,还时不时的用电话与家长联系勾通。开家长会上,我给学生家长讲了中国对教育的发展,教育对学生的未来的重要性。得到学生家长的好评。
让学生从品德上得以转变。动员学生德、智、体、美、劳等全面发展,启发学生,解决学生之间发生的问题和矛盾,处理好每一件学生与科任教师的小事,让所有的老师有好的心情上好每一节课。教育学生不能偏科,应全面发展,爱劳动、爱科学、爱国家。热爱学习的心理,创造良好的学习环境。教育学生
科学有他的重要性,通过讲解,让学生知道学习是为了自己,为了自己的将来,给他们提出了知识就是财富。“为了明天的幸福,吾将上下而求索。”认真的讲解学校的每个通知和要求,特别是学校提出的“《十个学会十个开始》;《四想四对照,三比三不比》;《八个行为习惯的养成》;《中学生一日常规》;安全知识”等等,我是讲了又讲说了又说,学生的思想心理认识得到了提高,知道了学习是为了什么的道理。教他们学习方法,并给他们学习的目标,激起他们的学习热情,在教室上粘贴激发学生学习的标语。夏天,天气很热,学生没钱买窗帘,我自己买来挂好给学生。
课余时间向学生展示我的爱好,使学生了解我,喜欢我,调动他们的学习兴趣和爱好,激发学生对知识的理解和应用,提高对学习知识的热情。
每两周监督学生完成一次黑板报,为加强学生对安全知识的了解,特别要求学生出了艾滋病的防治,
三、存在的不足
由于接任的时间不长,班主任工作又是一项复杂多变的心理活动,是细致的工作。并在工作时又不能面面俱到,家访工作还不能全面的展开。对学生还不够了解,对处理问题上存在着一些不当之处,还望领导多给予指导帮助。
四、努力方向
下一步我将更加的努力工作,在下学期我将争取时间,用一个月的时间对学校周边的学生家庭,进行更全面更认真的第三次家访工作,了解学生的各种情况,尽快的掌握学生的第一手资料,家长对学生的态度,争得家长对我的工作的支持。多与学生接触,了解学生心理,让家庭、学校、学生紧密的联系起来,做好品德方面的教育,搞好班级环境,为学生创造一个良好的学习环境。向有经验的班主任学习,学习他们的管理经验。努力做个学生喜欢、家长放心、领导信任的好班主任。
20xx年x月x日
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