八年级思想品德上册教学工作总结
这学期,本人担任八年级(1)(2)(3)(4)(5) (7)四个班的思想品德课教学。教学过
程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使
教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大
的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结:
一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。尽管我已工作了十多年,但在新课改教材面前仍然是新手,
故在课前做到认真备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际,
设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切
实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。同时,积极采用多媒体教学,使现代教
学技术走进课堂,并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣,充分调动
学生学习的积极性、主动性,达到愉快教学的目的,在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,
教学效果良好。
二、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言
力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动
学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学
得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课
上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实
现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学
与实际紧密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价
值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质
等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,
经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指
导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;
从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊
重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色,
努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那
么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正达到思
想教育的目的。
总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期即将过去,总体来看,这学期在上级部
门的正确领导下,在全体同仁的帮助下,在本人的刻苦努力下,在全体学生的共同努力下,
我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,
我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,我相信有耕
耘总会有收获
亳州十二中学 孙继善
20xx.12
七年级思想品德教学工作总结
---徐志勇 本学期我担任七年级1-6班思想品德的教学任务。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。具体总结如下:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,特别是在课堂导
入上我采用了多种形式:歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例,极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思,采用多种方法,力求有余音未了的效果。
⑵注重课堂教学。
1、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的。因此,对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们,而是及时指正提醒,课后耐心做好思想工作,因此,我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动承认错误,使其他同学又能得到一次思想教育。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进
生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
思想品德知识的掌握重在运用,因此,我多强调学生实践能力的提高,经常布置一些实践作业,让学生多观察发生在自己身边的事情,用在课堂上学到的知识去解决问题,思考问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。
3、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学去.
4、培养多种兴趣爱好,到网络书店中博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识.
任重而道远,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
20xx年元月
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