九年级开学两周工作回顾与总结

九年级开学两周工作回顾与总结

金色九月,阳光明媚,在这个收获的季节,我们迎来了新的一学期。本周是开学的第三周,在校领导的正确引领下,在各位老师的齐心协力下,我们毕业班教学秩序井然，总体情况良好。从一周的运行情况看，各项工作开局良好。现将前两周主要情况总结如下：

一、突出一个“早”字

1、分包领导

从思想上重视，在假期学校就统筹安排立足于现实，着眼于全学年，加强领导，精心部署，九年级分包领导在一起联合政教处上期分管八年级工作的同志，认真分析八年级存在的问题，对于一些典型的问题学生在分班时不分在一个班，分而治之。早来晚走，一周多次碰头会，及时处理各种问题。

2、班主任

（1）来的早

班主任跟班紧，每天早读前、中午来后坚持到教室督察，在了解学生学习情况的同时，快速引导学生进入到了新学期的学习中来，引导学生进入学习状态；早上我们的班主任有不到7点就到的，7点10分基本到齐。中午2点基本到齐，如：艾巧霞、马会杰。陈晓宁、高小文、谢美娥、杨丽兵等

（2）工作安排早

开学第一周，周密布置，班级工作计划纷纷出台，各班都能按照学校的统一要求加强了学生的系列常规教育，各方面都做了统一要求和训练。班级管理在开学第一天就很快进入正规，九年级秩序有条不紊。班级文化布置已有好几个班进行了，像李雪霞班、等。另外，艾巧霞、李雪霞、刘灵还有其他班主任学生进班后，主动到教导处查找本班学生八年级成绩，分析学生薄弱学科，有针对性的对学生管理。

3、教研组和任课教师

九年级任课教师更是以饱满的精神迅速投入到新学期的工作中来。积极制定教研组工作计划和个人学科计划，孙桂梅老师、靳海阁老师、杨晓军老师、殷书荣、冯卫军老师等几乎和我们的班主任同时到班。同时教师能够利用自习、早读与个别学生谈话，了解教情，来促进今后课堂教学取得好的效果，表现出了良好的敬业精神。

4、学生

从开学到上周两周的学情看，毕业班同学有较浓郁的学风，到教室早，学习进入状态早；对教师有礼貌。

各班学生都把集体荣誉放在首位各班真正做到了窗明地净、一尘不染每天的室内外卫生清扫得非常干净，打扫卫生时间也非常早，拖拖拉拉现象得到改观。

二、落实一个“干”字、追求一个“实”字

1、班主任抓管理，细致入微：

2、教师抓辅导、热情耐心：

老师们细致入微的管理构成一中最美丽的风景。这届九年级，基于现状，大家都在群策群力，努力做好自己份内的事，在原有的基础上先稳定后提高。各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认

真进行早读和午练，自觉，不到7点20大多数班级就已经出现了读书声，英语领读不管老师在场不在场学习气氛很浓。典型的有九4班、九8班、九6班、九12班、九9班等。

各教研组更是不等不靠，在学校资料没发下来情况下，自己出题，数学组、化学组已经进行了单元测试，其它学科组也在行动。这里面让人感动的事有许多，追求一个“实”字，数学组各位教师统一考试后，全批全改，张宝红组长说的改到晚上九点多，杨晓军老师、孙桂梅老师更是在成绩出来后与班主任及时沟通，与学生谈话。

三、存在问题：

1、教师中有上课进教室迟缓现象，课堂上有驱赶学生现象，让学生在教室外写检查或作业现象。

2、教室文化建设行动慢。

5、中午、课间有学生在走廊聚集现象，放学有学生在楼梯口等学生现象。

四、贴心建议：

1、希望各班对学生加强纪律观念、行为习惯的养成教育。

2、各班班主任要加强对学生请假的管理。一般无特殊原因不允许学生离开学校。

3、各教师应注重个别谈话，让问题减少到0。

4、班主任在教育学生过程中，应以教育感化挽救为指导原则，把爱贯穿其中，杜绝简单粗暴方式。

5、上课教师应注重组织学生,强调教学的严谨性,尽可能地调动学生学习的积极性,用你的魅力教学点燃学生奋进的激情，使学生体验到学习的成功感,从而让学生爱上自已的学科,爱听自已的课,在单位时间内提高教学效率。

6、这届学生底子比较好，但差生特别是纪律差的学生多，相对任务重，应抓稳定促提高，关注全体学生，特别是后进生。

五、温馨提示：

我们全体教师要做到“三个善待”(善待学生,善待工作,善待自已),在学生中要倡导“三个善于”(善于学习,善于守纪,善于珍重),从自信心,责任感,意志力的培养入手,关爱每一个学生,相信每个智力正常的学生都具有发展的潜能,相信他们在德、智 、体、诸方面都能得到和谐发展。

9月x日，九年级将举行第一次月考，考试语、数、英、理、化五科。不对教师评估，但对学生摸底，咱们教师注意提前动员。今后要加强九年级的月考，完善九年级的月考制度和对老师的评估制度。

老师们、同学们，良好的开端是成功的一半，我们相信，在学校领导的关怀和指导下，在全体九年级师生的共同努力下，我们九年级的各项工作在新的学年里一定能再创佳绩，再上新台阶。

 

第二篇：九年级数学老师工作总结

夹河中学 吴远香

每年一到初三，都觉得时间过的飞快。这不，转眼间，一学期又结束了。回想起这段岁月使我思绪万千，感慨甚多。 酸甜苦辣味味俱全。既有与学生共同奋进的快乐，也有失落时的忧伤；既有成功的喜悦，也有失败的痛苦；既有与学生同乐的洒脱，也有与学生同悲的惆怅。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就这学期的工作作如下小结。

一、思想方面和班主任工作方面。

本人能够认真学习，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际，不断提高处理和解决实际问题的能力。热爱学生，关心学生，为人师表，做好学生的表率。不歧视学生，不体罚学生，培养学生健康的人格。教育时晓之以理，动之以情。班主任工作的确是“剪不断，理还乱”但只要自己用心体会，用心与同学交流，用平等的眼光看待每一个学生，把自己当做学生中的一员，融入到这个集体之中。这其中真是别有一番的滋味。促进了学生，快乐了自己！何乐而不为呢？这就是我的班主任观。

二、教学方面

本学期我教九（2）的数学。这学期数学进入关键难点阶段。如何在这么短的时间内，提高学习效率。在这方面，我做到如下几点：

1、深入细致的备好每一节课。我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，多听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。尤其是瘸腿的多进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、自身培养方面

在搞好教学的同时。我经常找一些关于新课改的书籍看看，并记下一些心得体会，同时把它用到教学实践中，以便提高教学质量。

以上是我对本学期的总结，如有哪方面做的不到之处，望领导批评指正，以便今后更好的工作。

20xx-01-19

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