教师课堂验收情况总结

在教务处教研室的组织下，我校用近三周时间对教师课堂教学进行了验收，对此次验收总结如下：

一、发现优点：

1、许多教师采取了先学后教的教学方式，让学生充分参与课堂，充分调动了学习的积极性，教师真正成为引导者，合作者。

2、许多教师教材掌握熟练，课堂上运用自如，游刃有余。如杜艳君老师在多媒体突然不能使用情况下，迅速调整，依然为学生献出了精彩课堂，实为难能可贵。

3、年轻教师进步迅速，能以问题引领课堂，业务日臻成熟。

4、老教师不忘开拓新领域，多媒体的使用更为普遍，从而增大了课堂容量，使某些过程更富于动态，提高了学习兴趣。

5、大家都以积极心态迎接验收，将此次活动作为展示和提高的机会。

6、许多教师虚心学习，积极听课，如李新宇 迟向成 李国华 李青莲等老师

二、存在不足

1、部分教师抱着原有教学理念不放，没有让学生大面积参与课堂。 2、部分教师不能进入课堂情境，缺乏足够热情，课堂气氛沉闷。 3、部分教师基本功有待于提高。 4、少数教师漠视进步，不虚心学习，在整个验收活动中仅听一两节课。

三、验收较好的教师：

1、文科：刘秀娟 刘友 刘宝琴 姚桂莲 任勇 李军华

2、理科：杜艳君 高中会 任立春 陶春艳 高忱德 张文成

榆中教务处

20xx年x月x日

 

第二篇：教师听课情况总结

5、本学期听课覆盖面不够全面，今后要保证学科及教师的听课覆盖面，每位教师，每个学科都要听，整体把握学校教学情况，做到统筹兼顾，重点突出。 20xx年x月中旬至60xx年x月上旬，三个听课组进行了听课评课活动。听课对象为全体教学人员（包括外聘教师6人）共计85人，听课专业科目20余种，即数学、化学、物理、生物、计算机基本操作课、VB语言、C语言、BAICS语言、中文、政治、历史、地理、蒙语文、教育学、心理学、音体美。听课人员为督导组成员。

听课评课总结如下：

一、优点是

1、大部分教师普通话标准、流利：语速适中，声音洪亮；语言准确、简明。仪表端庄、整洁；教态自然、板书设计合理、教案书写规范、项目完整、内容适用。

2、教学目标、要求明确、具体，符合学生实际：课堂教学围绕目标进行。 3、教师对教材上概念、原理、、观点、结论的讲授及运用准确、完整；知识讲解的逻辑性严密，条理清楚，层次分明；知识重、难点确定及讲解恰当，重点突出，难点突破；教学内容份量安排适当。

4、课堂结构中各环节完整、合理，时间安排恰当；课堂教学组织严密、紧凑，过渡自然；课堂上注意学生的学习纪律和信息反馈，师生双边活动良好，课堂气氛活跃。

5、 教法得法，符合认知规律，面向全体学生，激发学生兴趣，注重学法指导及培养学生学会学习的能力；确、有效地使用现代电化教学手段。

6、教师按时、按量、按质完成了教学任务和目标；检测学生掌握、理解了所学知识，学生能力有所提高。

7，多媒体使用比上学期熟练，课件制作水平有所提高，效果比较好。

二、不足：

1、部分教师普通话不标准、语速过快，声音过低；板书设计不合理、教案书写不规范、项目不完整。

2、有些老师的课堂结构不合理，时间安排不恰当；课堂教学组织不够严密、紧凑，课堂上不注意学生的学习纪律和信息反馈，师生双边活动不够，课堂气氛不够活跃。

3、个别教师讲授偏多，传统教学痕迹明显，没能充分发挥学生的主体地位。 4、有一些教师提问次数很多，但有效提问次数不够，在下一步教学中还需在提问的针对性、有效性上下功夫。

5、个别教师授课的内容应该使用多媒体教学手段却没有使用，影响了教学效果。 6、青年教师的基本功有待于加强。 7、有些老教师虽然经验足，但新的教学理念缺乏，新的教学手段利用少，虽然都有教案，但创新型的少。

8、有一部分青年教师缺乏讲课经验，虽然教案写得规范、工整，但讲的不是很通顺、自然，难点解决不恰当。

总体来看，出了极个别教师外大部分教师还是丝袜优秀有，基本形成了自己的特色,能够很好的完成教学计划和要求，受到了学生肯定和好评。

下学期我们想加大年轻教师讲课基本能力的培养，从备课的要求及教材的建设方面入手，加强器材的建设，进一步把全校的教学工作做好,使存在问题的老师顺利成长起来。

20xx.6.26