应用技术学院岗位实习总结报告

一、 综述

（一） 实习时间、实习地点、实习内容、指导教师

1、 实习时间：20xx年x月x日——5月x日

2、 实习地点：四川中方会计师事务所

3、 实习内容：主要是审计、验资以及部分小企业的兼职做账

4、 指导教师：何从坤

（二） 实习目的

本次岗位实习的目的是培养职业能力、职业素质和岗位综合能力。通过此次在会计师事务所进行的毕业实习，进一步的了解了会计制度，运用所学基本理论，基本知识和基本技能，深入社会，结合实践锻炼和提高理论联系实际的能力，分析问题，解决问题的能力和社会工作能力，培养劳动观点和协作精神，提高自身素质，实现学生由学校向社会的转变

（三） 实习单位基本情况

四川中方会计师事务所始建于19xx年，19xx年经四川省财政厅批准改制为有限责任公司。下有三个分所，9个部室。

为适应经济社会和公司自身发展的需要，按照行业协会的要求，公司将相关职能分离出来，先后另成立了独立核算的四川川中房地产评估有限责任公司，四川中方不动产评估有限公司，四川中方资产评估有限公司，四川中方工程造价咨询有限公司，四川中方司法鉴定所等专业中介机构，并在多地设有分所，现有注册会计师38人、注册资产评估师8人、注册税务师3人、高级咨询师10人、注册造价师8人、注册造价员7人、注册土地估价师10人、房地产估价师8人、司法鉴定人8人。拥有会计，审计，评估，司法鉴定，工程造价咨询等多项执业资质。我所一贯恪守独立，客观，公正的执业原则，建立有完善的内部经营管理机制和内部业务质量控制制度。行之有效的业务培训制度更为培养专业人才，不断提高整体素质，提高事务所执业水平奠定了坚实的基础。

（四） 实习岗位描述

隶属分所第8部室安岳办事处审计员，主要参与审计、验资，协助领导到各企业取证，独立做一些分析性测试工作底稿，数据核对录入以及配合领导完成办公室各种日常工作和一部分小企业兼职做账等。

二、 主体内容

时光飞逝，转眼间我的实习生活就结束了。不过在事务所里还真学到了很多实用的东西，我认真的去接触每一件事情，抱着满腔的热情和好奇，踏踏实实的

干着本职工作。对于一些平常理论的东西，或遇到不懂的方面，我就认真去了解和学习。使我有了理性上飞跃的认识，真是受益匪浅。

这份实习工作虽然是我听说我们县有个事务所，就去总所应聘有幸通过。还记得我去总所面试那天，怀揣着一颗忐忑的心，接受了管人事的 甘主任的面试，甘主任在并没有刁难我，先是叫我做了一个自我介绍，接着问了我几个关于会计的常识以及我的工作经验。我都一一认真的回答了，介绍了我来自西南科技大学会计专业，曾在大学期间有过在物流公司做过会计助理以及大小假期长期在外兼职过多种销售工作。甘主任问我关于购进免税货物的运费#5@p可否按7%抵扣，购进固定资产的运费#5@p可否抵扣？我回想了下学过的知识，回答：购进免税货物的运费#5@p是不能按7%抵扣的，但购进固定资产的运费#5@p如果是应税项目，是可以抵扣的，但如果不是应税项目就不能抵扣。甘主任听后，感觉比较满意，明确了我们实习期间主要工作任务，并提出了相关要求和期望，鼓励大家在新的环境里认真学习，努力工作，然后把我分到我家所在县城的分所叫我第二天就去报道。面试顺利过关了，但是我不能因此而松懈，实习生活才刚刚拉开了帷幕。

第二天我早早的来到办公室离上班时间9点还有半小时。于是我就翻阅了一下公司的资料。过了一会就有同事陆续来了，我都微笑着向她们问好。后来代我的指导老师来了，她告诉我叫我先跟着熟练的审计员戴晓梅学习。我笑着叫她晓梅姐，希望她以后能多指导一下我，有做的不好的地方还要及时给我指出。姐待人很和善，经过一天的相处，我就喜欢上她了。姐告诉我我们公司的基本情况，以及公司的经营状况，主要业务情况，让我对公司有了一个大体上的认识。接着还把公司之前做的一些审计底稿等给我翻阅，让我对此工作有了一个大概的了解。

去报道的第一天，晓梅姐就把经常会用到的办公软件软件又大体的给我讲解了下，还好在校期间，我们就学了办公软件，所以有一定的认识。不至于老师给我说的时候，我什么都不知道，一头雾水。第二天我们部长就带我去参加了成都大邑县万达办公设备有限公司连续三年的审计，第一次亲身实践，刚开始还是很紧张，担心哪儿出错，做事速度就比较慢，每一步都小心翼翼的。起初比较生疏，就先翻看客户提供的各种资料，包括凭证，总分帐，明细账，固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证工作，开始由老师写出需要抽查的内容和项目凭证号，我们实习生只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作，是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，决定抽查的项目并签署审计抽查意见。在此过程中会遇到一些问题，例如凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，在经过老师确认指导后我们写下自己的意见建议。在完成这一工作中，虽然抽凭并不难，但查找对照比

较烦琐，而且责任重大，让我有较深刻的体会。由于我接触的业务都是相对比较简单的，没有特别复杂的审计过程，在完成底稿后，我们又参与资产负债表和收支平衡表的编制核对过程，奖各项数据综合统一后与客户提供的报表相对照。这些都是在事务所里协助老师做的比较零散的工作，但是确实学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在此解决过程中也积累了不少经验。 经过几次实践，领导说我虽然平常挺爱玩儿的，没想到做正事还是挺认真严肃。之后几乎每次出外勤都把我带上，感觉挺充实也挺荣幸的。审计报告的目的主要是工商年检、银行贷款及竞标等都必须得用事务所出具的审计报告。

除了企业审计我还做了很多民间非盈利组织审计，民间审计是指由注册会计师、审计师所组成的社会会计、社会审计组织，即会计师事务所和审计事务所，接受当事人的委托，对有关经济组织的有关经济事项所进行的审计查证业务。如扶贫协会、教育基金会、网吧协会等。

还做了很多验资，验资报告是会计师事务所或者审计事务所及其他具有验资资格的机构出具的证明资金真实性的文件。依照《公司法》规定，公司的注册资本必须经法定的验资机构出具验资报告，验资机构出具的验资报告是表明公司注册资本数额的合法证明。依照国家有关法律、行政法规的规定，法定验资机构是会计师事务所和审计师事务所.验资后，验资机构应出具验资报告，连同验资证明材料及其他附件，一并交与委托人，做为申请注册资本的依据。委托人委托验资机构验资需按规定办理委托手续，填写委托书。并提交下列文件给会计事务所：

1.公司章程(复印件，有权签字人签字盖章，以下文件如此)；2.公司名称预先核准通知书；3.投资单位上月末资产负债表；4.投资人的合法身份证明和租赁协议以及产权证；5.各类资金到位证明：①以货币出资的应提交银行进帐单。②以非货币出资的，应提交经有法定评估资格的机构评估的报告书和财产转移手续。 以新建或新购入的实物作为投资的，也可以不经过评估，但要提供合理作价证明。建筑物以工程决算书为依据，新购物品以#5@p上的金额为出资额；6.验资机构要求提交的其他文件。工商查名下来后 带好以下材料到银行开验资户1.名称预先核准通知书原件；2.委托验资的会计师事务所提供的银行询证函；3.出资人身份证(**有限公司(筹)的法人和股东)；4.出资人名章,也就是**有限公司(筹)的法人和股东章。

并且还兼职过小企业的会计，学做账。接近实习尾声的时候，我兼职那个锦绣丝绸有限公司接受了地税局的检查。为此，我们忙碌了两周。这周我和几个老会计还有几位同事一起整理档案资料，我们把不全的合同、凭证、全部补全。把报销的各种票据粘贴在一起，然后重新装订在一起。这项工作比较大，因为要整理的资料有一年，而且很多业务还是去年的，所以票据不好找到，还有些业务没

完的，票据也还不全，所以要分为很多类整理。忙了将近两周，总算是把这项任务完成了。于是，迎来了地税局的检查。我们虽然准备的很全面，但是领导来检查的时候，还是有些地方不同意，我们只好按照上级要求，一一改正，规范了所有的资料。

三、其他内容

通过这次在会计师事务所的实习，使我在即将毕业前学到了很多东西，很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西。明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事务处理，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性，无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计这一重任，而作为审计人员必须具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务能力和身体素质，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。了解到理论的应用一定要建立在实践的基础上，而相对的实践必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。作为现代大学生的我们，不但要学好我们的专业课，学扎实我们的专业知识，还要抓住任何实习机会，努力加强实践经验，并把我们所学的和我们所做的努力结合在一起。

当中我也深刻认识到会计工作的重要性，会计工作不仅仅是为了报表而已，更是为了掌握好企业的各个会计资料好用来反映企业的经济信息，用来为决策者提供必要的决策条件，使得企业能长足稳定健康的发展。会计部门可谓是公司的咽喉部位，在财政工作中起着不可或缺的重要作用。我们必须牢记会计准则，坚持会计的工作原则。

同时作为事务所的实习人员，在审计过程中看到了很多的账本账册，也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作，会计其实更讲究的是他的实际操作性和实践性，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式，多栏式，总账等等可能连通起来的账户，这位其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑新，这位其二。在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假，每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础，体现了会计的规范性，对于登帐：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证，然后根据记账凭证登记其明细账，期末填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账，结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表，利润表和现金流量表等等年度报表，这就是会计操作的一般程序和基本流程。

最后，不管是财务还是审计本身就是比较烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生烦闷，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。必

须调整好心态，只要你用心地做，反而会左右逢源，越做越觉乐趣，越做起劲。

对于此次实习仍有很多不足，意识实习时间短，两个月不足以对事务所所有业务都有一完整的了解，对于审计业务也是浅尝截止，没能接触到更多业务类型；第二，参与审计的都是业务较为简单的诸如行业协会等，没有涉及规模较大，业务繁杂的大中型企业；第三，对于课本学习内容有所遗忘，以至于在实践过程中时常不知如何解决。对于以上问题，还需要在今后的学习过程或是工作过程中注意改进和解决。

而对于以后步入社会，我懂得了和领导以及同事和谐相处，才是在单位立足的法宝。我们应该要怀抱着一颗谦虚、积极、负责的心，对每一个人都真诚以待。不要感觉现在别人让自己做的都是小事、杂事，只有把领导交给自己的每一件事都做好了，才能获得领导的信任。别人指出的意见和建议，一定要牢记在心，及时改正。说不定，就是因为这些或大或小的意见，就能影响一件事情的成败。同时，我们还要学会总结，干完一件事，从中吸取做的好的部分，积累经验，为以后奠定基础，对于做的不好的、做错了的部分，我们更加要重视，避免下次犯同样的错误。俗语说的好“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我应该抱有这样的信念，展望更美好的未来。

致谢：

感谢西南科技大学应用技术学院为了我提供了充分的时间，让我有机会深入社会，得以积累实践经验。

感谢何从坤指导老师多次询问实习进程，指点迷经，帮助我开拓思路。 感谢四川中方会计师事务所所有领导给予我这次实习的机会及各种指教，让我学到了很多专业知识及做人的道理，对此表示诚挚的敬意和谢忱。

 

第二篇：岗位实践总结报告

颍上县半岗镇中心校 王顶义

20xx年x月x日，本人参加了国培计划农村中学骨干教师的培训，两个月的学习，给我带来了极大的心灵震撼。网上学习之后，依照国培计划总体安排，我们阜阳语文（5）在颍上三中杨猛老师的组织带领下，又进行了线下研讨和岗位实践研修。这次教师国培计划的内容十分丰富，共有七大部分。既有教育教学理论上的讲授，又有语文教学的特点以及教学方法等方面的系统性学习。同时又观看了众多名师的教学示范课的视频。通过这次网上培训和岗位实践研修，我获得了很多，现将自己的岗位实践结果总结如下：

第一、通过岗位实践，使我对初中语文教育教学有了新的认识。

通过这次岗位实践，我感觉到要做一名合格的初中语文教师，是十分不易的。虽然经过xx年的教学实践，我已经积累了不少工作经验，但是做一名农村教师，尤其是一名农村初中语文教师，对初中语文教育教学理念的理解还不是很到位。杨猛老师给我们详细讲解了语文方面的教学常规和教学方法，并运用自己教学实践中许多事例作为典型范例，整个讲解真切生动。这些都使我深受启发，我认识到要成为一名合格的初中语文教师并不是一件容易的事情，正像各行各业那样，都同样有着很多的规则制度要遵守，都同样要付出艰辛的努力才行。

这次岗位实践，使我认识到，作为初中语文教师，要有高尚的教师职业道德修养，要把教书育人作为自己的神圣职责。在日常教育教学中要将知识的传授与思想道德的教育有机的融合在一起。同时，要严格遵守学校的各种规章制度，依法从教，爱护学生。

第二、通过岗位实践，使我认识到语文教学艺术性，是需要长时间的训练来提高的。

这次培训及岗位实践之前，我对语文教师这一职业的认识是模糊的。培训中，杨猛老师以他先进的教学方式，为我们全班学员做了一次生动的报告。他从语文教学概念的认识、现代教学理念的转换、初中语文课程特点、语文教学过程模式等几个方面做了全面而透彻的讲解。这一次难得的研讨，使得我们这些农村初中语文老师的视野豁然开朗。在我的实际教学中，我有意识的运用了自己得来的教学理念和教学方法，感觉果然不同，课堂教学的确有了立竿见影的效果。

在岗位实践中，我逐步认识到，初中语文的教学过程是一个教与学相互影响的过程，更是一个语文教师和学生共同活动的过程。语文教学绝非教师简单的讲解，它是一个在语文教师主导下反映学生主观能动性的辩证过程。在这一辩证过程中，极好的体现了一个语文老师的教学艺术性。作为一名当代语文教师，我们需要一次教学理念的颠覆性变革。这种变革包括从自我封闭走向主动开放，从盲目崇拜走向积极创新，从唯师独尊到师生平等。岗位实践同时告诉我，语文教学的艺术性不是一朝一夕之功，它必须经过长期的一线教学才能得来。

第三、通过岗位实践，我明确了自己今后语文教学的发展目标。

这次岗位实践，让我体会到初中语文的教学方法是相通的。结合自己的岗位实践，比照杨猛及其他老师的课堂教学，我明显的找到了自己在初中语文教学中的差距，认识到自己在语文教育教学中存在的许多问题。这次研讨让我茅塞顿开，这次岗位实践更让我收益多多。

通过这次岗位实践，我了解了自己所不知道的教学理念和教学方方法。使我在语文教学中认识到初中教学中应注意的许多问题。比如师生平等、教学相长、 团结协助、探究讨论等初中教学理念。可以说，这次岗位实践为自己提供了一次重新认识初中语文教学的机会，从而从根本上让我认识到怎样才能从学生的切身实际出发，将自己的语文课设计好，操作好，在更大程度上实现语文教育教学的最佳效果。

这次岗位实践，我收获最大的还在于自己教育理念的彻底转变。以前，我们的教育方式是传统性的，基本按照老师教——学生学——学生问——教师答——学生作业这样的一套教学规则进行的。这种教学模式多少年来一直如此，没有真正改变过。而通过岗位实践，我终于认识到未来的教育模式将是崭新的，新的教学模式必须打破传统的教学常规，要让学生被动接受变为主动学习。更重要的是，语文教育教学中，教师必须重塑学生为主体的教育教学理念，教会学生怎样去学习，正所谓要做到“授之以渔”。只有做到了这一点，我们语文老师才算是出色完成了自己的教育教学任务。

总之，这次培训研讨和岗位实践，让我们农村教师获得了先进的教育理念和丰富的教学经验。通过这次岗位实践，我真正感觉到了我们初中语文老师的确还有许多需要学习、需要补充、需要改进的地方。确实，作为一名农村教师，我们

的教育教学理论实在是太贫乏了，再不学习，再不进步，我们很难适应未来的初中语文教育教学工作了。不过，另一方面，通过这次岗位实践，我对自己也有了坚定的信心，我想通过未来的语文教学实践，通过自己的不懈努力和艰苦探索，我一定能够尽快提高自己的语文专业技能，提高自己的语文教学水平，来胜任自己本职工作，从而真正成为一名合格的初中语文教师，为我们国家的教育事业，为我们农村初中语文教师队伍的发展壮大，尽自己的一份绵薄之力。