地理知识竞赛活动总结报告

一、活动说明：

从师从业技能大赛是我校为培训同学们的实践能力、精心打造的校园文化品牌，致力于展示我校风采，培养优秀的教师人才，打造精品从师团队，塑造经典校园文化平台，满足同学们对实践磨练的需要。为了响应学院加强学生素质教育，推进“大学生素质拓展计划”配合学院圆满完成“从师从业技能大赛”，激励学生主动参与到从师技能训练实践活动中，培养扎实的地理专业知识基础。我部特举办本次地理知识竞赛。

二、活动概述：

这次活动以人文地理，自然地理及相关的日常地理知识为主要的内 容，以笔试为考试形式，使同学们更加了解祖国大好山川和秀美风光，了解祖国六十年来的辉煌成就，激发同学们的爱国热情。活动本着 公平、公正、公开、自愿原则。共设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名以及优秀组织奖4名。邀请学院相关专业老师做评委进行专业的指导。

三、活动效果：

通过知识竞答的形式，让同学们找到了各自的不足之处。帮助同学们在以后的学习和生活中，有的放矢，更好地充实自己，培养自己综合能力和素质。在日后的学习生活中完善自身，拓宽知识面，进一步提高了广大学生的综合素质和从师技能。同时也使同学们加强对

地理知识的了解，使同学们热爱祖国，热爱家乡，提高自己的环保意识。激发同学们对地理学科的学习兴趣，掌握相关地理学科知识，充分发挥专业优势，提高自身的的专业技能，以此更好地服务于社会。

四、活动过程和人数情况：

初赛：初赛时间为10月x日晚7点半，地点在7#104、105、106教室。初赛均为笔试题，100分制，参赛人员试卷做答。按笔试成绩从高到低依次产生其中前21名，组织进入复赛。

复赛和决赛：初赛结束公布进入复赛的同学名单。复赛采用笔试形式，100分制，21名选手去抽21份不同的试卷，且试卷无重复试题，难度相当。按成绩从高到低选出10名选手进入决赛，决赛将采用讲课的方式，由评委随机选择一个知识点，由参赛选手去讲。邀请学院老师担任评委，进行现场评分。

本次地理知识竞赛初赛，进过评审的21人进入复赛（共有217人报名，实到204人，弃权13人），紧张激烈的复赛后，又有10人进入最后的决赛（应到21人，实到18人，弃权3人），最后按照奖项设置评出了本次比赛的一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名以及优秀组织奖4名。 五、 活动评估

总体来说，我们这次活动各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、 密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中教师的占用和宣传工作都是其他部室同学帮助完成的。

3、 分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们就将活动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、 活动影响范围大

我们通过初赛、复赛、决赛等三场比赛，增加了活动参与人数，扩大了活动的影响力

5、 活动全面深入

从初期比赛试题的选取，到中间的组织考试到最后的确定获奖名单，以及后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了活动的深入性。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、 场面有点混乱。

活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。

主要体现在活动中成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、 时间有些仓促。

校内部分由于与我们专业的部分同学学习冲突，因此不能全员参加。

 

第二篇：地理知识竞赛活动总结报告

江古中学七、八年级地理识图知识竞

赛活动总结报告

为促进初中生学习地理的主动性和兴趣，改进地理学习方法；促进学校开展多元化的地理活动，活跃学习气氛。本次活动本着 公平、公正、公开、自愿原则。通过知识竞赛的形式，让同学们找到了各自的不足之处。帮助同学们在以后的学习和生活中，有的放矢，更好地充实自己，培养自己综合能力和素质。在日后的学习生活中完善自身，拓宽知识面，进一步提高了广大学生的综合素质和技能。同时也使同学们加强对地理知识的了解。激发同学们对地理学科的学习兴趣，掌握相关地理学科知识，充分发挥专业优势，提高自身的的专业技能，以此更好地服务于社会。共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖4名。邀请学院相关专业老师做评委进行专业的指导。 总体来说，我们这次活动各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、 密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中教师的占用和宣传工作都是其他部室同学帮助完成的。

3、 分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们就将活动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。 在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、 安排上存在不足。

主要体现在活动中成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

2、 时间有些仓促。

校内部分由于与我们专业的部分同学学习冲突，因此不能全员参加。

20xx.5.24

 

第三篇：党团知识竞赛活动总结

第八届党团知识竞赛总结

为了纪念中国共 产 党成立90周年，重温党的光辉历程，增强同学们对党的了解和认识，提升同学们的思想政治素养。第八届党团知识竞赛于11月x日正式启动，12月x日在南院学术报告厅完整的落下了帷幕。

在27日上午我们以笔试的形式进行了初赛，下午再抽调一人考试进行复赛，然后和上午的成绩整合选出了进入决赛的个系部，分别是：机电工程学院、经济管理学院、电子与信息学院、计算机信息工程学院、太阳能光电工程学院、五年高职部。其中虽然出现了点差错，但经过协商顺利解决了。在紧锣密鼓的一个星期准备过程后，我们于12月x日在学术报告厅迎来了决赛，比赛结束产生了团体一等奖：经济管理学院；团体二等奖：太阳能光电工程学院；团体三等奖：计算机信息工程学院。优秀组织奖：机电工程学院、电子与信息学院、五年高职部。

从活动开始到决赛结束，其中出现了很多问题，现总结如下：

一、活动准备时间比较少，比较仓促，比赛的质量没有达到预先的效果。

二、协调不够好，很多事情只是单方面了解，没有及时的了解其中的动态，导致很多事情太急，应急不过来。

三、部门成员对整个流程不太清楚，出了问题不知所措。

四、题目没有出好，在决赛时，限时题的题量不够，而且题目偏难，很多都答不上来，导致现场很尴尬。

五、在决赛中，准备不够充分，出现了很多差错：

1、位置安排不到位。按照系部原定人数安排的座位，有些系部临时多来了人，把其它系部的位置给占了，导致其它的系部的位置不够，又没有及时去解决，所以有些系部会觉得不公。

2、人员工作安排不到位。有些成员非常忙，有些却无事可做，还有些是没有做好给自己安排的工作，跑去干别的，应急人员也没安排好。

3、后台人员太多，导致很乱。

4、沟通不足。与礼仪沟通不够；部门人员之间沟通不足，都不知道彼此该干什么，导致问一些问题时都不太清楚，互相推让；与主持人的沟通出了很大的问题，主持人对活动流程不够明白，对比赛规则也不太懂，导致系部有意见觉得不公，现场也出现很多尴尬的场面。

5、没有基础分，有系部出现零分现象，都没有分数可扣了，而且很尴尬。

6、散场时太乱。

此次活动出现很多问题，也算是给下次活动作经验。针对这些问题，现改正如下：

一、活动准备时间一定要充足

二、沟通一定要充足，发现问题与要准备的事情要及时商量解决。与主持人一定得沟通好，一定得让主持人准备充足，吸收比赛流程与规则，告诉他们应该注意的事项。

三、主持人找有对党团知识竞赛有经验的人，实在不行就直接找

部门内部成员做主持，这样会更懂得比赛的各项事宜，便于控制现场。

四、对部门人员严格要求，熟悉比赛流程，做好自己该做的事。

五、后台不要留有太多人，有两个操控电脑的人，一个和主持人沟通的人就可以。

六、出题目时，南北院英雄的成员聚在一起找提讨论，确定一个题目方向确定题库，再有几个成员从这题库中最终确定所需要的题目。

七、按照事先预定的人数，安排到哪的位置就做哪，散场时安排 人 员有秩序的带出会场。

党团知识竞赛已经结束，虽然出现了很多问题，但也算顺利的结束了。其中也看到了许多好的地方。

1、在学校里起到了一定的宣传效果，增加了同学们的党团知识的学习。

2、此次活动中看到了大家齐心协力团结的一面，部门成员尽心尽力，互相合作。在学生会里也有宣传部帮忙出海报，文艺部帮忙出节目，体育部帮忙出礼仪。

3、加强了南北院英雄校区的沟通联系，也加强了与系部的交流，彼此关系更加融洽了，方便以后的工作。

4、此次活动各系部配合都比较好比较配合，都在系里面办了活动选拔选手，都有出海报，增加了宣传效果与党团号知识的学习，也有系部帮忙借比赛时要用的器材。

5、此次活动有文艺部帮忙找了节目进行表演，系部出节目表演，

还有现场观众进行答题，活跃了现场气氛。

党团知识竞赛出了很多问题，我们将从中总结经验，克服不足，不断探索，从层次上规模上不断深化本活动的影响，提高我院学生的思想素质，促进学生知识和能力的协调发展发挥更大的作用，同时也为促进团组织的自身建设，更好的发挥共青团的先锋模范作用，培养我校广大团员学生成为党的后备军。

组织监察部

二020xx年x月x日