历史组研训总结

本学期我组顺利完成了学科教学工作，现总结如下：

1、学期初制定了各种计划：教研活动计划、听课计划、教学进

度、研训课题。

2、加强校本教研，落实爱生理念：结合本学科教研课题，有针

对性地开展教研活动，并及时将教研成果上传本校网站。

3、加大集体备课的力度，分工合作完成学案，达到三个统一：统一学案、进度、单元练习，发挥集体智慧备出高水平优质课。

4、推进学案导学——“小组合作学习”模式的探究与实践，探

索适合历史学科特点和教学实际的有效课堂。

5、加强听评课制度：坚持每周听课评课，打造精品课堂。发挥

教研组集体智慧帮助本组老师准备县评优课。

6、认真组织本学期两次教案、作业和听课本的检查。

7、组织好每次月考：出卷，阅卷，确实起到检测学生学习水平的

作用；适时对学生的成绩进行分析、总结，及时调整授课方式和内容。

8、分工合作完成复习学案：精选单元习题、整理期末复习资料。 在以后的工作中我们会扬长避短，再接再厉，争取新的进步。

20xx年x月

 

第二篇：历史教研组工作总结

教研组工作总结

20xx至20xx学年上学期已经结束，现将本学期教研组的工作总结如下。

本学期共开展教研活动15次，主要围绕新课标、新教材辅导进行。方式是专题讲座。张树权老师进行两次新课标、新教材专题讲座，为组内教师熟悉新教材、如何把握新教材起到了示范和引领作用；刘金伟老师为全组教师上了一节网络课；老师为组内教师上了一节汇报课；郭树清老师代表历史组为全校教师上了一节高一新教材示范课。此外，杨华、刘金伟老师两位历史组接受教育大检查。

本学期教研工作特点

参加公开课、示范课的人多。组内有5人次讲公开课，绝大多数受到好评。

紧紧围绕新教材新课标展开。

工作的可喜之处

组内教师参加教研的积极行动高。除了个别教师因材施教上课冲突，绝大多数教师都能按时参加并积极献计献策。绝大多数教师能够积极承担组内交给教研任务。

教学合作意识大大增强。

郭树清老师是新毕业的教师，为了的尽快成长，徐艳老师经常听课，一起备课，解决教学中存在的问题。组内教师为郭树清老师献计献策，使他的省级骨干教师的示范课很成功。教务高三和艺体高三经常就高考辅导共同研究，资源方面共享，为今年文科综合取得好成绩奠定了基础。刘金伟老师与陈国志经常商讨教学中的疑难问题。

组内教师课堂教学水平有了进一步的提高。

杨华老师的课，结构清晰，基本概念交代清楚，重点、难点讲解透彻；陈国志老师的课挖掘到位；刘金伟老师的课手段新，线索清晰；的课在走向成熟。

工作中的不足

组内教师由于工作量大和特殊情况较多，使得教研活动人数得不到保证。

教师进行教学经验总结的意识差。发表的论文微乎其微。

教学合作意识还有待提高。

教研活动还停留在低水平上。

教师的主动参与教研的意识还较差。

今后在教研室的领导下，历史组在总结以往经验教训的基础上，积极开展工作，使历史组的教研工作再上一个新台阶。

20xx---20xx学年上学期

历史组教研工作总结

郭树清

20xx．1