中医科关于《行为规范》学习情况总结 根据《青岛市黄岛区卫生局关于认真学习贯彻落实〈医疗机构从业人员行为规范〉的通知》文件要求，为加强医疗安全管理，贯彻落实各项规章制度和法律法规，强化医务人员质量安全意识，不断规范诊疗行为，全员培训后中医科于20xx年x月x日下午召开了由全体医护人员参加的医疗安全讨论会，传达了文件精神，并组织进行了全面的《行为规范》学习与讨论，现将《行为规范》学习情况汇报如下： 本次学习中医科应到医护人员17人，实到医护人员17人，邱中敏主任首先宣读了〈医疗机构从业人员行为规范〉，结合中医科日常开展工作中遇到的问题，逐条进行了详细的讲解，带领大家着重对医师行为规范和护士行为规范进行了学习。在学习过程中，主任针对医患普遍存在的问题，要求全体医护人员要积极主动的按照〈医疗机构从业人员行为规范〉严格要求自己。在会上，邱中敏主任让每一位医护人员通过结合自身情况，对比〈医疗机构从业人员行为规范〉查找自身存在的问题，并提出改进方法。

牢固树立“以病人为中心”的观念。以病人为中心是医院工作的根本宗旨，是医疗行业应遵循的基本指导原则，也是卫生系统精神文明建设的具体体现。树立全心全意为人民服务的思想，做到想病人所想，急病人所急，帮病人所需，

一切为了病人，一切方便病人。坚持以医疗护理为中心，其他工作都必须服从于服务于医疗护理工作，改善服务态度，避免出现医疗护理缺陷，防止差错事故发生，为人民的健康提高优质高效的服务。充分调动病人和自己的积极性，医护的积极性是医疗质量的决定性因素之一，只有充分的调动医护人员的积极性，才能全面提高医疗护理服务质量。

随着新医学模式的形成发展，患者权利意识的日益增强，医患关系已经日益社会化，发展医疗卫生事业是构建社会注意和谐社会的重要内容，而构建和谐社会又离不开和谐的医患关系。患者对医学科学的特殊性、局限性缺乏了解，是医患关系不和谐的重要因素；缺少人文关怀，缺乏沟通意识和技巧，部分医务人员医德医风下降，漠视病人愿望和利益，也加剧了医患关系的不和谐；近年来，片面甚至失实的关于医疗纠纷的新闻报道，在社会上产生了明显负面效应，激化了医患双方的不信任和不满情绪，对医患关系裂痕的加深也起了推波助澜的作用。所以改善医患关系，促进医患关系的和谐已成为迫在眉睫的重要事情和巨大工程。在这件巨大工程中，要构建医患关系和谐，作为医护人员，要带头从自我改变做起，认识到自己所从事的是一项特殊行业。要将“以病人为中心”践行到实处，在促进医患关系的和谐发展中起到绝对的模范带头作用。

通过学习，主任对中医科提出了更高的要求，在以后的

工作中，要求全科做到做到：规范服务质量，规范服务行为，规范服务理念，规范服务语言，规范服务流程，规范服务环境，诚信治疗，诚信用药，诚信服务。

中医科

20xx-10-14

 

第二篇：学生行为规范总结

‘学生行为规范总结

各位领导老师

同学们在第五节课上楼上时，走东西两侧楼梯的同学，可以自动的排成两排上楼，一定要脚步轻。在操场跳绳的同学铃声响后，一定要将跳绳收起来，防止在上楼绊倒。另外还要系好自己的鞋带。

1 、各班文明监督员都能及时站岗，并能很好的发挥作用。

2、在课间坚持站岗的专科老师有 宋小梅 佟淑梅 杨晓红 陶玉辉 李丽 罗艳红 卢兴海 张丽娜 张晶 管丽娜老师

在卫生方面，室内外卫生特别干净，室外26班张影老师能够在早、中午、晚三个时段及时到操场上打扫卫生，46班韩爽老师每天中午放学都能及时清理校门口的卫生。 在中午，教学楼三四楼特别安静，班级纪律井然，走廊内午行走的都能严格按照楼道行走规范的要求去做，做到自觉成队，无声有序。

间操、中午午休，和放学从整体上看36个教学班楼道和操场上的行走都能做到队伍整齐、规范、有序。

中午午休

需要加强的地方

1、中午在操场上活动的同学要做正当游戏，注意安全。

2、在中午午休时，还有很多班班主任和班副老师同时坐班，共同规范、管理。

3、中午上课铃声响起的时候，在走廊里如果人特别多可以排成两队上楼。 4 东西两侧楼梯仍存在

双阳区第二实验小学象棋人员名单

张海波

张永乐

张 辉

郭艳春

郭 颂

卢星海 电话：电话：186xxxxxxxx 139xxxxxxxx 电话： 189xxxxxxxx 电话： 139xxxxxxxx 电话： 137xxxxxxxx 电话： 188xxxxxxxx