徐城中学机关作风整改阶段总结

徐城中学机关作风整改工作阶段总结

按照徐闻县开展“机关作风整顿”活动领导小组的统一部

署和要求,立足“办人民满意教育,做人民满意教师”,针对从学生、家长及社会各界普遍关注的学校教育教学、师德师风、学校内部管理等存在问题入手,加强领导,精心组织,注重突出科学发展教育、教育服务民生的实践特色,着力在研究制定整改落实方案上用心思,在落实整改责任、集中解决突出问题上下功夫,在建立完善科学发展的体制机制上做文章,圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务,取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下:

一、开展情况

(一)高度重视、切实负责。整改阶段从×月×日开始。我校制定了具体的整改阶段工作安排,进一步明确了这一阶段的内容、方法、步骤和各项要求。在全校教职工参加的动员大会上,校领导提出:要充分认识做好整改阶段工作的重要意义,要克服“经常搞、老一套”的应付思想,高度重视起来,切实负起责任,一定要以积极主动的姿态投入到整改工作中来。

(二)结合实际,积极主动。在整改阶段,我们主要抓好学习动员和联系实际查摆整改两个环节。特别是紧密结合自身业务和工作职责,紧密结合《关于开展机关作风整顿活动的实施方案》中的有关要求,针对提到的师德方面和教育教学方面存在的突出问题,采取召开座谈会、分析会、发放填写《征求意见表》等多种形式,重点查找影

响我校教育工作发展、人民群众关注、社会反映强烈的涉及师德师风和教学质量等方面存在的问题,着力解决工作中不作为、乱作为问题。通过自己找、群众提,我们对查摆出的意见和建议逐条进行了认真整理,对类似的问题进行了合并分类,共涉及履行职责、教学质量、作风纪律、工作方法等四大类。

(三)边查边改,确保成效。整改工作重在分析问题、解决问题。检验成效的方法,就是要看查找出的问题是不是得以解决,工作是不是真正改进。因此,机关作风整改领导小组始终在解决问题上下功夫,把纠偏改错贯穿机关作风建设的各个环节、各个阶段。对查找出来的问题,召开专题会议进行认真剖析,找准原因,能立即整改的决不能拖延,不能立即整改的要明确整改期限。

(四)查学结合,提高素质。教职工的一言一行都是整个机关形象的具体体现。只有不断提高全体教职工的素质,才能切实转变机关作风。在整改阶段,学校全体教职工按照统一部署,结合保持共 产 党员先进性教育活动“回头看”,进一步增强为人民服务的宗旨意识,真正树立正确的师德观、教育教学观、利益观,在工作中自觉践行“三个代表”重要思想,内强素质、外树形象,为实现机关作风整顿目标加倍努力工作。

二、整改计划

为使机关作风建设取得实效,就必须使查摆出来的问题得到全面妥善的解决。我们组织全体教职工逐条对照查找出的意见和建议,从思想深处找原因、挖根源,力求整改做到有的放矢。通过领导班子会议专题讨论,研究制定整改方案,明确了整改措施和整改重点。同时结合教育实际,我们将整改方案中的各项整改措施明确到部门、明确

到责任人,把解决问题、落实建设要求与履行岗位职责很好的结合起来,确保每一项措施落实到部门、责任细化到个人。我们的整改措施有:

1、师德方面

师德是每一位教师的立身之本,兴德之源。为此,我校把“铸师魂、扬师德、树新风”作为整顿师德的重点和目标,建立和完善各种师德制度,依法治校、从严治教。从源头上杜绝教师的一些不良行为,教育广大的教师能以高尚的仪表形象,文明的语言,健康的思想面对学生、面对社会,自尊自律、为人师表。通过开展教师职业道德修养征文比赛活动,切实整顿教师队伍中的不良思想和作风。引导我校教师模范履行师德规范,既教书,又育人,既言传,又身教。

2、教育观念方面

与时俱进的教育观念是每一位教师的立教之本、兴教之源。为此,学校把“换脑筋、树形象、争一流”作为整顿教育观念的基础和前提,做到两个结合。

(1)把整顿作风同学校的校本培训相结合,引导教师用先进的教育理论指导教学实践,不断充实自己,不断拓宽知识面,做适应时代要求的新型教师。

(2)把整顿作风同学校的信息化建设相结合,积极组织我校教师参加培训,提高教师运用信息技术的能力。

3、教育教学方面

教育教学工作是我校的立校之本、兴校之源,为此学校把“重科研、兴教研、创特色”作为整顿作风的难点和突破口,做到三个结合。

(1)把整顿作风同教师的在职进修结合起来,鼓励教师的在职进修,要求全体教师的学历达标,鼓励年轻教师在学历达标的基础上再提升。

(2)把整顿作风同课堂教学活动结合起来,促进教师一丝不苟,精益求精的备好、上好每一堂课,提高课堂教学的实效,真正树立课堂教学的精品意识和优质意识,成为学识渊博、学生爱戴的优秀教师。

(3)把整顿作风同抓教科研紧密的结合起来。引导教师们同心同德,群策群力、团结协作,真正发挥教研组集体的力量,保证我校教育教学的长兴不衰。

三、主要效果

通过整改阶段的工作,我校机关机关作风建设取得了良好效果,主要表现在:

一是通过认真整改,全体教职工的素质有了明显进步,纪律观念和自律意识明显增强,工作的积极性和主动性明显提高。

二是通过认真整改,学校各个岗位上具体标准和要求得到进一步提升,树立了教育系统的良好形象。

三是通过认真整改,使影响我校教育改革发展稳定大局、广大人民群众关注、社会反映强烈的问题得到了有效解决,人民群众对教育的满意度大大提高。

总之,通过我校全体教职工的共同努力,整改阶段开展顺利,圆满完成了各项要求,为下一步我校开展争先创优工作奠定了良好基础。

 

第二篇:气象局整顿机关作风整改落实阶段总结

在第三阶段的整顿工作中,一是把学习和整改贯穿于整顿工作的全过程,及时发现问题,及时整改;二是将作风整顿与具体工作紧密结合起来,做到“两不误,两促进”;三是提高思想认识,处理好单位与督查组的关系。四是把第三阶段的工作确实抓好。多渠道、多方式、多手段广泛征求意见,切实将存在问题查深、查透、查细、查实,确保了整改阶段有的放矢。

对照局长机关作风整顿动员大会局领导的讲话,查找出存在几方面的突出问题:

一是学习氛围不够浓,对理论学习认识不够,缺乏紧迫感。虽然局党组组织的各项政治和业务学习大家都能积极参加,也能关心国家大事,但很少对专业知识进行深入地学习。相对来说, 以忙于工作为由,钻研气象业务理论和实践知识的少; 重视文凭学习、忽视理论学习,尤其是系统化的理论学习。平时学习,也多以应付为主,党组的学习安排,有时也以工作忙为由,没有参加,学习笔记也常常以讲话稿或工作笔记代替,学习上抓得不严,学得不透。

二是本职工作不够新。总认为自己只需要做好份内的事就可以了,工作中领导安排什么就做什么,总是按部就班,只立足于把工作做好,不孜孜追求于把工作做新,没有大的、明显的创新特色。

三是工作纪律不够严,机关管理不够严。应该说大家总体上还是能遵守单位的各项工作纪律,但有个别现象不容忽视,如工作时间玩电脑、看电影,考勤制度形同虚设,想来就来不想来则不来,来不来都是全勤。

四是锐意改革力度不够。工作中主要抓好目标任务的完成落实,没有更多强调要保持职工思想稳定、工作稳定,没有采取大的、深层次的改革措施,强调大家要珍惜岗位、珍惜机遇,

六是群众观点不够强。一些管理制度没有认真去完善,制定了的也没有认真去执行,对一些工作的把握和对一些问题的处理,事先缺乏细致调查、认真考虑,因而使之有效率不高的现象。

针对存在的问题,从以下几个方面着手予以改进:

1、加强政治学习,提高服务水平

认真学习马列主义、毛泽东思想,尤其是加强邓小平特色理论和“三个代表”重要思想的学习,面对新的机遇、新的挑战要与时俱进,要不断更新观念。重点学习党章、十六大、十六届四中、五中全会精神和"三个代表"重要思想,并将在实践中忠实履行“三个代表”重要思想。运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法,指导日常工作,保证工作决策的科学性和前瞻性。认真学习专业理论知识,学习气象规范的新理论、新法规运用于工作实践,提高整体水平。

2、增强服务意识,改进服务态度

要以干部职工满意不满意作为衡量我们工作的第一标准转变作风,与广大人民群众保持密切的联系,让我们的行为时时刻刻、方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下,努力搞好气象管理工作。

3、严守规章制度,搞好廉政建设

严格遵守党的纪律和国家的法律法规。要切实增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,在大是大非问题上保持清醒的头脑。全局人员将始终遵守各项规章制度,按要求做好考勤管理,不迟到、不早退、不旷工;上班时不串岗、不闲聊,不邀三呼四的"斗地主"、打牌。密切联系群众,在搞好自身廉政建设的同时,提高单位党员干部的廉洁自律建设。同时,利用身边出现的典型案件,加强党员干部的警示教育,防微杜渐。

4.进一步抓好民主集中制建设

尽管历来我局非常注重民主集中制的工作原则,凡是大事都能做到集体研究、集体决定,并且能认真执行集体或党组的决定,但有时候在小事情上,有过于民主、集中不够的现象。 针对当前机关的现状,在确保体制改革稳步推进的前提下,在今后的工作中,努力提高党性修养,进一步执行民主集中制原则,加强与班子成员的相互沟通,认真开好党内民主生活会,积极开展批评和自我批评,自觉地维护领导

班子的团结,提高班子的凝聚力、战斗力。

5、规范管理,解决热点难点问题

继续按照“两个务必”的要求,抓好自身建设,坚持“从群众中来,到群众中去”的工作路线,广泛接触群众,做好基础调研工作,体恤民情,切实帮助群众解决实际问题。不断提高办事透明度,自我加压,奋发进取,做到爱岗敬业,勤奋工作。发扬“团结进取、求实创新、自我加压、无私奉献”的敬业精神,埋头苦干,争作表率,努力创造一流的工作业绩。

6、进一步规范机关管理,加大改革创新力度

调整工作思想,强化各项基础管理,完善有关措施制度,并结合此次作风整改,进一步改进机关作风建设,提高办事效率。

总之,全科职工以积极的、发展的眼光来看待此次机关作风整顿活动,以认真严肃的态度积极投入到这次整顿活动中,使广大干部职工思想观念和精神状态明显转变、政治素质和业务水平明显提高、组织纪律有明显增强、工作作风有明显变化、党群干群关系有明显改善、机关环境卫生有明显变化,营造了集中精力干工作,一心一意谋发展的浓厚氛围,增强了自身为人民服务的精神、增强了为鹤岗气象事业献身的精神,为推动地区经济社会超常规、跨越式发展,实现“十二五”规划和全面建设小康社会目标提供了坚强保证。

相关推荐