大方县XXX中学20xx年秋季和20xx年春季学期普通高中国家

助学金执行情况报告

根据XXX省教育厅、XXX市教育局、XXX县教育局关于普通高中贫困生助学金发放管理工作相关文件的要求，我校于20xx年x月顺利完成了20xx年秋季高中国家助学金的发放工作，20xx年春季普通高中国家助学金也已于本月初发放完成，现将有关情况总结如下：

一、基本情况

我校在20xx年x月以银行卡发放的方式顺利完成了20xx年秋季学期普通高中国家助学金发放工作。本次资助我校在校学生531人，享受高中国家助学金学生233人，占在校生的43.9%，每生每学期应资助750元，每生每学期实际发放资助750元，合计17.475万元。我校20xx年春季的普通高中国家助学金已于本月初全部下发到贫困学生手中，本次资助我校在校学生496人，享受高中国家助学金学生169人，占在校生的34.1%，每生每学期应资助750元，每生每学期实际发放资助750元，合计12.675万元。

二、国家助学金的发放过程

（1）严格审核受助学生资格。根据县教育局关于普通高中国家助学金的文件要求，我校首先成立了学生资助工作领导小组和监督小组。学生资助工作领导小组由校长任组长，分管领导任副组长，处室领导为成员。设专人负责日常管理

工作。学生资助工作监督小组由工会主席任组长，成员由工会、团委、学生会等部门主要成员，家长代表组成。在班级成立相应的班级评审小组和监督小组。班级评审小组由班主任、班委会成员组成。班级监督小组由团支部成员、家长代表、学生代表组成。在班级和校内公开政策和名额，组织学生填写申请表。根据学生本人申请、提交的各项证明材料及班主任对学生家庭情况的了解，通过班级初评班级公示无异议，初步确立受助学生，学校审核再公示无异议后，初步确立受助学生，上报县教科局进行资格审核。

（2）发放形式。我校国家助学金以银行卡形式发放到学生手中，具体操作是：我校联系我校账号开户银行——大方县农村信用合作联社鼎新信用社，学校提供学生名单和学生身份资料，由信用社统一办理学生银行卡，按照县教育局审核的享受学生名单和金额存入学生户头，最后由学校将银行卡发放到每一位受助学生手中，工作进展顺利。

3、汇总整理存档资料

发放工作结束后，学校将高中国家助学金发放表和相关资料一起存档备查。按照省教育厅学生资助管理中心要求将普通高中国家助学金受助学生的资料录入贫困生系统，进行统一管理。

三、存在问题及应对措施

1、随着高中助学金资助面的不断加大，我们的工作面

临着更加严峻的挑战。尤其是春季学期资助文件下发偏晚，导致毕业班的资助工作不易开展，

2、对贫困生的评审没有明确的标准，难以准确把握。 回顾整个发放过程，在将助学金按时、足额发放给受助学生的同时，我们也欣慰地看到了学生们那一张张洋溢着幸福的笑脸。这就更加激励我们在以后的工作中继续努力，为教育公平和教育健康发展做出更大的贡献。

大方县XXX中学

20xx年x月x日

 

第二篇：永昌四中国家助学金执行情况报告

永昌县第四中学国家助学金执行情况报告

永昌县学生资助管理中心：

按照教育部全国学生资助管理中心《关于报送20xx年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作执行情况报告的通知》（教助中心[20xx]7号）的通知精神，我校对20xx年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作执行情况进行自查，现将自查情况报告如下：

一、主要做法及取得的成绩

（一）制定办法，保证国家助学金落实到位

根据财政部、教育部《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教[20xx]461号）精神，为加强我校国家助学金管理，确保资助工作顺利实施，我校制定了《永昌县第四中学普通高中国家助学金发放暂行办法》（以下简称《暂行办法》），并在资金下拨前下发各班级，以便学校操作，为普通高中国家资助政策的顺利实施提供了制度保证。 在制定制度的同时，学校按要求成立了由主要领导任组长的普通高中国家助学金管理领导小组，领导小组下设办公室，有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。

（二）规范管理，严格执行普通高中国家助学金发放工作程序

根据《永昌县普通高中国家助学金管理（暂行）办法》

的要求，我校结合实际情况，制定了相应的学生资助管理工作制度、学生资助实施办法及学生资助流程等制度，规范管理，严格助学金发放程序。

1、认真确定资助对象、严格界定资助范围

按照普通高中国家助学金管理办法，对申报助学金的学生进行严格审查，将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围。并将受助学生名单在全校范围进行公示，建立受助学生档案，确保国家助学政策不折不扣执行。

2、按时填报普通高中国家助学金发放报表、切实做好助学金的发放工作

我校高中受助学生名单由县市资助中心审核，审核后进行公示7日无异议后再行发放。全校20xx年春季共657名普通高中学生享受了国家助学金，享受资金达49.275万元。20xx年秋季共649名普通高中学生享受了国家助学金，享受资金达48.675万元。学校学校财务室直接将助学金打入受助学生家长银行卡上。不以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金，确保助学金准确无误发放。严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续，同时建立了国家助学金台帐，建立健全了学生受助档案。目前学校已经将20xx年（春季、秋季学期）普通高中国家助学金全部发放到了学生手中。

（三）足额落实经费，保障国家普通高中资助政策顺利实施。

按照普通高中学校国家助学金由中央财政和省财政共同承担资金的比例为8:2，目前20xx年（春秋季学期）中央和省上承担的资金已全部足额拨付到位，保证了普通高中国家助学金的足额发放。

（四）建立国家、企业、社会等多方资助体系，保证家庭经济困难学生顺利完成学业

在国家对普通高中家庭经济困难学生实施助学金资助的基础上，我们又建立了对家庭经济困难学生实施减免学费，设立校内奖励助学金，干部结对帮扶，企业家捐助等一系列方式的资助体系，尽可能做到应助尽助，确保每一个家庭经济困难学生不因家庭经济困难而失学。20xx年全校享受减免学费学生达24人，减免金额1.32万元；享受校内奖励助学金16人，资助金额0.8万元；享受特殊困难补助2人，补助金额1.0万元；接受社会捐助28人，资助金额1.6万元。

（五）加大宣传，确保国家的资助政策家喻户晓

为切实做好普通高中家庭经济困难学生的资助工作，将党中央推进教育公平、保障和改善民生的重要指示精神落到实处，我们转发了各级教育部门有关普通高中学生资助方面的政策文件。提高了资助工作领导小组对做好学生资助工作重要性和紧迫性的认识，进一步增强了工作的责任感和使命感。并通过广播和新闻媒体加大了对学生资助政策的宣传力

度，使党和国家的这项惠民政策做到家喻户晓，在社会上形成宣传家庭经济困难学生资助政策的热潮。学校通过发放宣传单、校园橱窗、校园网等多种渠道，宣传助学政策，做到公开、公正、公平、应助尽助。同时学校还开展以感恩政府、感恩社会为主题的班会，让学生在感恩的同时，树立滴水之恩涌泉相报，长大之后报效祖国，报效社会的意识。还通过采用家校联系的办法，让家长在了解助学政策的同时，有效监控学生助学金的使用，防止学生把助学金挪作他用。将这项关系教育公平、社会公平，关系民生保障和社会稳定的政策落到了实处。

二、存在问题及建议

一是国家助学金免学费资金各级财政预算下达不及时，地方配套资金不到位或到位较晚。

助学资金一般要后推2-6个月后到位，造成贫困学生不能及时受助，给学校的助学金按时足额发放带来了一定困难。

二是资助面不够。

目前我校在校生2108人，其中：寄宿学生311人，家庭经济困难学生1705人，约占在校生的80%。国家从20xx年秋季起对普通高中家庭经济困难学生实施了助学金政策，按照在校生30%的比例确定享受人数，20xx年秋季共有575人享受了1500/学年、每生的国家助学金，约有50%即近1200

人未享受到补助。不能满足需要。

三是资助工作人员培训不够。

学校没有配备专门的资助工作人员，对资助工作业务不熟悉，建议上级资助管理部门尽快举办培训班，做好资助人员的业务培训工作。

四是配套的资助报表信息下发不及时。

上级部门若不能将资助报表信息及时下发到学校，势必会造成发放过程繁琐，信息统计不全，给最终统计报表带来很多麻烦。

二〇20xx年x月x日

 

第三篇：高中生20xx年国家助学金申请书

高中生20##年国家助学金申请书

　　尊敬的各位领导：

　　我是Xx县孟坝中学高二级学生，范文之范文:高中贫困生助学金申请书。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。

　　我家在x县x渠乡x大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走;因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

　　我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助，范文《高中贫困生助学金申请书》(http://www.unjs.com)。

　　在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

　　我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”， ‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。 我会更努力!!

　　因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。

　　尊敬的校领导老师：

　　您们好!

　　我叫***，系**学院**级*****专业*班的学生。自从进入大学的第一天起，我就怀着“学不成名誓不还”的坚定信念刻苦读书，努力钻研，生活素来节俭，因此还可以勉强维持。但是自从今年年初，由于物价飞涨，我就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重考虑我决定向学校申请国家助学金，希望在我大学里能够顺利的学习，圆满的完成各项学习任务，以求将来能够更好的回报社会!希望领导批准!

　　下面我就简要的介绍一下个人的基本情况：

　　我是于****年从**省**县****中学考入我校软件测试专业就读的。我来自于一个不慎发达的城镇，家里有四口人，我和姐姐同时上大学，靠父母做些小买卖，家里收入微薄。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和姐姐上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血，生活的压力使得父母双鬓班白。知道自己大学学习机会的来之不易，所以在学校里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和生活两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。我深知学生在学习上始终应以学业为主，所以我在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。

　　我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在郑州这样的城市，就必须得承受很高的物价。每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩或商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。

　　可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然上个学期我以俭朴的作风能勉强应付，但是在飞涨的物价面前对保持我的生活水平来说已经是无济于事。

　　虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成各项学习任务，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核!在今后的日子里,我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!

　　此致

   敬礼!

　　申请人：读书人网

资料来源：http://www.reader8.cn/data/zhuxuejin/