20xx年东田中学体育卫生艺术国防教育工作总结

加强学校体卫艺工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是办学目

的任务所决定的。 几年来学校以党教育方针政策为指导，全面树立“健康第一”的指导思想，加大“课

改”力度，努力实施“快乐体育”。全面贯彻落实《学校体育工作条例》，促进学生身心健康全面发展，积

极推进素质教育，不断深化体育、卫生、艺术类教育改革，每年中考体育成绩稳步上升，特别是20xx届

共有151名考生参加考试，其中取得A级106人(优秀率70.7%)；B级43人(28.5%)；C级2人,及

格率（100%）；AB率：98.7%，其中A率取得全市第3名,及格率取得全市并列第一。教师参加20xx

年南安市“辉煌水暖杯”教职工男子篮球比赛获独立初中男子组第一名，泉州市“轻工学院杯”中小学生“南

少林五祖拳健美操”会操比赛初中组二等奖，南安市中小学生“南少林五祖拳健身操”会操比赛初中组第

1名。20xx年x月x日，东田中学第十八届校园田径运动会，；东田中学组队参加南安市第40届中学生

田径运动会以总分75分荣获南安市第40届中学生田径运动会比赛初中乙组第8名。在上级教育主管部门

的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校一直把体卫艺工作列为学校工作的重要议事日程，认真规

划，狠抓落实，检查督促、总结提高。突出体现以下八个方面：

一、抓常规工作，促体卫艺工作规范有序

学校重视学校体卫艺工作的开展，体育列入学校教育、教学内容和工作计划，列入校行政议事日程，成立体卫艺工作领导小组，成立体卫艺教研组，明确分工、加强负责，定期研究、检查体育工作，定期召

开体卫艺教研活动，按照教学计划开足体育课，保证教学时间，安排课外活动课。安排课外活动值班表，

具体负责日常体育课、课间操、晨锻及课外活动，保证各项活动有序开展。学校领导还经常深入体育教研

组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题、工作中的困难及时采取措施解决，对群体活动

的开展，校运动队活动比赛等都亲临督促指导。 我校一直把课间操作为一个突破口，我们认为课间操活

动的开展，不仅锻炼好学生的身体，更重要的是改变校风校纪的重要手段，是反映学校管理水平的一面镜

子。校运动队坚持常年训练，从发展运动员身体素质入手，强化基本技术技能训练，不急功近利，在训练

中注意学生的全面发展，磨练他们的意志品质，激发积极向上的进取精神，帮助运动员力争做到学习，训

练两不误，二年来有5名学生考取达标中学的特长生。

二、加强学校体卫艺工作，促学生身心健康成长

体卫艺生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。坚持把“以学生发展为本，为学生成功而

教”作为自己的教育准则，形成“让习惯‘规范’起来，让课堂‘全动’起来，让学生‘活跃’起来”的

教育特色。认真组织开展好全校的体育活动，做好每天的广播操和眼保健操。我校一直把课间操作为一个

突破口，我们认为课间操活动的开展，不仅锻炼好学生的身体，更重要的是改变校风校纪的重要手段，是

反映学校管理水平的一面镜子。我校每天坚持20分钟课间操，运动队坚持常年训练，从发展运动员身体

素质入手，强化基本技术技能训练，不急功近利，在训练中注意学生的全面发展，磨练他们的意志品质，

激发积极向上的进取精神，帮助运动员力争做到学习训练两不误。根据国家教委的规定，对各年级开设健

康教育课，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育，定期举行各种健康知识讲座，向学生系统地传

授卫生与健康知识，组织学生进行健康体检,全面掌握学生的健康状况.建立健全了学生的健康挡案.对体检

中发现的学生的一些疾病,用告家长书的形式向学生家长通报,使之获得及时的治疗。通过艺术教学，培养

学生对音乐、美术的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能，给爱好音乐的

学生提供广阔的天空，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱。音乐课上在基训、唱歌、欣赏、器乐训练中，能让学生逐步掌握音乐的有关知识与技能，特别是竖笛教学

能正常开展，而且能按教学内容进度按时完成。在美术课堂教学中，抓住每节课的教学重点，找出教学难

点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使

学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

三、抓基础建设，保证体育设施的不断完善

学校始终把加强体育设施建设和学生体育教育作为完善办学条件一项重要工作来抓，使学校体育事业

得到了全面发展。学校多方筹措，努力改善办学条件，保证体育设施的不断完善。20xx年以来，学校投资

近100多万元，建设250米标准环行跑道，安装了一批夜间照明灯，20xx年春季又新建一个标准的篮球场。学校体育基础设施不断完善，为师生活动健身提供了条件，师生的活动健身热情也在不断高涨。

四、抓第二课堂活动，丰富学生的课余生活

为丰富学生课余生活，培养学生兴趣特长，活跃校园氛围，倡导高雅生活方式，学校充分挖掘师资优

势，强化领导，严格管理，落实制度，求实创新，扎实开展第二课堂活动，促进学生全面发展。

1、为全面贯彻《全民健身计划纲要》，增强学生体质，丰富校园文体生活，学校组织教授学生学习“飞

扬青春，放飞梦想”广播体操。全体学生在体育老师的指导下，队列整齐，步伐一致，动作协调优美，展

现了良好的精神风貌。教学这一新的广播体操，激发了学生的运动兴趣，推动了学校“阳光体育”的蓬勃

开展。每年度组织广播操比赛，制定有关事项及工作安排 ，评比包括领操员的指挥、服饰、精神风貌、

进出场等项。

2、坚持组织“阳光体育冬季长跑活动”。冬季长跑活动主要是以年段为单位，让每个同学动起来，

在活动中让同学们深入体会运动的精神，磨练个人的意志品质，培养集体主义情感，掀起学校阳光体育运

动的高潮。学校要求全体同学掌握科学锻炼的知识和方法，合理参加各种体育活动；养成自觉锻炼的习惯，每天坚持完成本次活动所规定长跑距离不少于1000米的锻炼任务；保持良好的作息规律，告别不健康、

不文明的生活习惯；有计划、有指导、有组织地开展体育活动。同时对长跑的路线安排、安全问题、出勤

情况等作了说明。本次冬季长跑从xx年x月开始至今，通过全校上下的共同努力，使全体师生的体质得

到改善，进一步培养良好的校风、学风。

3、每年组织对初三学生的体育技能进行全面的摸底测试。测试包括男女生必测和选测项目，并由学生根椐所测的成绩，自主选择较好的三项进行综合素质评定，学校要求初三学生要在体育老师的指导下加强锻炼，提高各项体育技能水平，为中考打好基础。20xx年中考，A率取得全市第3名,及格率取得全市并列第一。

4、定期举办全校运动会、传统体育竞赛活动或趣味性竞赛活动，成功举行几届田径运动会，收到好的效果。每年的田径运动会，均有教职工的活动项目，包括教职工12×100米接力赛，同时，每学期还组织了几次体育单项比赛，体育教师积极配合领导的工作，在当中制定了比赛规则，评奖办法并组织学生有序的进行比赛。学生们以班为单位，赛出了风格赛出了水平。运动会的成功，充分展示了师生的风貌，激活的是生命，体现的是精神，收获的是幸福，感受的是快乐，孕育的是成功！体现了“我运动、我健康、我快乐”的主题，体现出更快、更高、更强的奥运精神！

5、组织歌咏比赛。以“祖国万岁”为主题，《没有共 产 党就没有新中国》、《走进新时代》、《大中国》??一首首耳熟能详的“红色歌曲”，一阵阵甜美的歌声，一颗颗歌颂祖国的心，一份份祝福祖国的情汇成了一句话——“祖国万岁”。同学们真诚用自己的方式去创造一个美丽动听的故事，让每首歌化作一棒鲜花，装点盛世中华；共同奏响一曲曲欢歌，蓝天当纸，海水为墨，写不完同学们心中的颂歌。台上比赛高潮迭起，台下掌声不断，把活动一次次推向高潮。

五、加强防控甲流工作

充分利用教工大会、班主任例会、主题班会、校园广播，国旗下讲话、 校刊、班刊等各种形式和方法对师生及家长进行预防甲型H7N9流感专题知识宣传教育（11月x日国旗下讲话组织学习有关文件及《学校和学生如何防控甲流》，普及甲型H7N9流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力。坚持加强对学生进行防控知识的宣传、教育，提高学生的防控意识，加强学生晨检、午检工作，按要求每日实施零报告和日报告制度，搞好学校环境卫生，落实好市教育局出台防控甲型H7N9流感紧急方案，停止一切大型集体活动，非寄宿学生停止参加晚自修。对校园实施全方位消毒，大力整治学校内部环境卫生，清除卫生死角，加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。

六、 关注学生体质健康，做好学生体检工作。

为贯彻落实市教育局和体卫艺处做好学生体检工作的指示精神，迎接医务人员到学校为学生进行体检，我们学校作了精心的安排和充分的准备，做好从初一到初三所以学生的调查、登记工作，建立学生健康卡片，为医务人员和学生提供最优质的服务，同时，做好全校学生体检结果分析及近视率的统计工作，体检资料整理归档，目前，这项工作早已顺利完成。同时，我们还认真组织、努力做好在职教职员工和离退休人员的健康体检工作。

七、开展爱国卫生运动，确保校园整洁美观。

为了加强学校卫生工作，更好地贯彻落实《学校卫生工作条例》，学校强化了卫生工作领导小组的职能，对各个部门和班主任提出了更为明确而具体的职责要求；组织广大师生大力开展爱国卫生运动，绿化、净化、美化、优化校园环境。一是落实责任，分工到班。学校的每一间房屋，每一块场地，都有具体的负责人或负责班级，确保学校24小时干净整洁。二是加强督查，定期考核。政教处、团委、学生会分别组织人员进行检查督促，教学区、包干区都要进行晨查、晚查、抽查、大检查等，考核与班级评比挂钩。三是走出学校，辐射社会。我们还组织学生走出校门，走进社区，进行爱国卫生宣传，参加爱国卫生运动，以小手拉大手，推动爱国卫生运动的深入开展。

八、强化学校健康教育，提高学生健康素养。

根据教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》要求，学校积极开展健康教育活动，促进学生养成健康的行为和生活方式。学校健康教育开课率达100%,学生健康知识知晓率和健康行为形成率达90%以上。我们主要抓了以下几项工作：一是“防近”工作。抓上下午的眼保健操，抓宣传教育，在“20xx年全国爱眼日”前，我们组织全校学生开展青少年爱眼知识竞赛，增强学生爱眼护眼意识，提高眼保健的水平。二是加强青春期教育。健康教育课教师或校医定期为初中学生上青春期教育课和心理健康教育课，并请专家来学校为学生作讲座。三是加强预防艾滋病教育。学校先后通过开展防艾教育专题报告会、主题班会、专题手抄报、板报比赛等活动进行宣传教育，形式多样，效果明显。四是加强控烟教育。学校利用橱窗、板报进行教育，举办“远离烟草，送您健康”主题教育活动，并通过学生对家长进行宣传教育，受到广泛的好评。

我们坚信，在上级主管部门的领导下，全校师生将信心百倍，紧紧围绕 “促进均衡、提升质量、树立形象”这一中心工作，切实抓好体育课、健康课、音乐课美术课质量，抢抓机遇，迎接挑战，坚持改革，开拓进取，加快发展，把学校卫生工作推上一个新的台阶。

 

第二篇：20xx年江都区学校体育卫生艺术与国防教育工作要点

20xx年江都区学校体育卫生艺术与国防教育

工作要点

指导思想

深入贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》，认真执行扬州市教育工作要求，以承办第五届扬州市“运河情”中小学生体育艺术节开幕式为契机，深入开展中小学生阳光体育运动，扎实推进体艺“2+1”工程，认真组织好各项体艺竞赛活动，凝炼精品展示成果，全面提升素质教育实施水平，全面促进学生身心健康和谐发展。

主要目标

提升学校体卫艺及国防教育水平，努力实现学生体质健康和运动能力进一步提高、学生卫生健康行为进一步改善、学生艺术素养和才能进一步提高、学生国防意识进一步增强。

工作要点

1．建立健全学校体卫艺工作评价机制。

建立学校体卫艺国教行政管理机制，严格执行国家课程计划、认真遵守各项法规条例，加强工作的督查、指导和评价。开展体育项目传统学校、艺术教育特色学校的创建，以及心理健康教育优秀学校、体艺“2+1”工程优秀学校和国防教育工作先进学校的评比，培植一批体育与健康项目基地。

2．保障1小时校园体育活动。

认真落实教育部关于保证学生每天1小时的校园体育活动的保障措施，统一执行《江都区中小学作息时间规定》，开齐开足音体美等课程，认真开展大课间体育活动，落实课外体育活动制度。引导学校因地制宜，优先开发、选择促进学生耐力、力量素质提升的体育锻炼项目，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，开展形式多样、效果明显的校园体育活动，努力提高《国家学生体质健康标准》优秀率和合格率，促进学生体质状况增强。进一步加强体育艺术教育特色文化建设，配合省厅做好学校运动场、篮球场塑胶跑道实施工程。

3．推进体育与艺术“2+1”优化工程。

全面实施体艺“2+1”工程，按照体艺“2+1”工程实施总体要求做到活动课程化、流程规范化、项目精品化、保障制度化、督查经常化，根据学生选项做到定时间、定项目、定内容、定地点、定教师，积极开展体艺“2+1”工程实施成果展示会、优秀学校打造等活动，努力使100%的学生参与、90%以上的学生拥有特长，为学生终身幸福奠基。

4．切实加强学校卫生工作。

积极开展以学校常见传染病防治为重点的健康教育，上好健康教育课，培养学生良好的卫生习惯和防病抗病能力；切实加强传染病防控工作，完善学生因病缺课上报信息平台，确保无重大疫情发生；高度关注学生学习焦虑、交往适应能力和青春期的心理健康问题，完善义务教育段学校心理访谈室——阳光心苑建设，组织教师参加心理健康专业培训，培养学生拥有必备的心理健康常识，良好的心理素质,减少学生不良心理事件和人际交往适应能力困难的发生；关注学生营养及视力问题，根据

国家学生营养膳食行动计划、“光明工程”，重视和加强学生营养膳食和视力保护工作，改善学生营养不良状况，降低学生肥胖率。强化学生做眼保健操质量，加强教师的指导，改善办学条件，降低学生视力不良率。

5．促进教师的专业成长。

举办体育教师专题培训，重点在优化课堂教学、提升教科研能力和提高教师自身体质健康等方面开展全员培训，进一步提升每一个体育教师的执教、科研和体能水平。开展体育论文评比、教学基本功大赛以及运动技能大比武等系列活动，推荐优秀教师参加省市教学基本功大赛，遴选一批优秀体育论文参加省市论文评比，培养一批能上课、能训练、能科研的体育教师队伍。

6．做好各项竞赛与展示活动。

认真筹划承办好第五届扬州市“运河情”中小学生体育艺术节开幕式以及田径、篮球、足球等扬州市体育竞赛，确保开幕式做到有震撼、有特色、有创新、有品位，并利用这个平台充分展示我区丰厚的文化底蕴和素质教育的丰硕成果。组织好全区田径、篮球、足球、排球、乒乓球、棋类等项目的学生体育竞赛。举办好第十二届小学生科技文化艺术节，组织参加省市中小学生才艺大赛等艺术活动，做好高水平运动员、艺术特长生的培养工作。按照“三进”融入式教育模式，做好国防教育，组织高中学生军训工作，举办好学生军训的成果大阅兵，打造国防教育窗口学校。

附：20xx年江都区学校体卫艺与国防教育工作安排

20xx年江都区学校体卫艺与国防教育工作安排

全年：

1．学生每天1小时校园体育活动的保障

2．体育与艺术“2+1”工程的实施

3．食品卫生安全与传染病防控工件的监督

4．“阳光心苑”系列教育活动的开展

5．第五届“运河情”扬州市中小学生体育艺术节的举办

6．体育、艺术、特长生的培养

一月：

1．筹划“运河情”开幕式

2．表彰第十二届中学生科技文化艺术活动先进单位

二月：

1．制定并印发20xx年体卫艺工作要点

2．召开全区体育工作会议

3．开展春季传染病防控教育

4．确定开幕式方案，组织有关学校训练

三月：

1．督促指导有关学校开幕式表演节目的排练

2．中考体育报名

3．举办小学生田径比赛

4．高考体育模拟考试

四月：

1．组织中考体育考试

2．举办第五届“运河情”扬州市中小学生体育艺术开幕式及田径运动会

3．中小学生乒乓球比赛

4．组织高考体育生术课加试

五月：

1．中考体育缓考及总结工作

2．中小学生棋类比赛

3．开展中小学生视力维护专项教育活动

4．组织参加第五期教师心理健康教育专业培训

六月：

1．组织参加扬州市中小学生才艺大赛、体育竞赛

2．评选体育健康项目基地

3．开展学校体卫艺工作专题督查

七月：

1．中小学生篮球、足球比赛

2．承办市中小学生足球比赛

3．开展体育教师体能达标测试活动

八月：

1．举办体育教师、校医培训班

2．组织开展国防教育与军训工作

九月：

1．开展中学生青春期、高中生艾滋病防治教育

2．开展扬州市健康促进学校创建

3．中小学新生体格检查

4．举办高中学生军训成果大阅兵活动

十月：

1．中学生田径运动会

2．体艺“2+1”成果展示

3．《国家学生体质健康标准》测试

十一月：

1．中小学生软式排球比赛

2．组织开展中小学生“冬季三项”通讯赛

3．上报《标准》测试数据

4．组队参加扬州市中小学生篮球赛

十二月：

1．开展省级体育传统校、市第五批艺术教育特色学校创建

2．开展第二批心理健康优秀学校、体卫艺“2+1”工程示范校评比

3．工作总结

 

第三篇：艺术教育工作总结

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚的情操，促进智力和身心健康发展的有利手段；艺术教育作为学校教育的重要组成部分，具有其它学科教育所不可替代的特殊作用。尤其，在新课改后，为培养多方们素质人才，艺术教育更是不可忽视。因此，为了今后能更好的开展此项工作，特在本年度末做如下总结：

一、机制保障，狠抓落实

为了加大艺术教育工作的力度，我们建立了艺术教育领导机构，形成以一把手亲自抓，教导主任主要抓，主管教师具体抓的良好局面，同时我们制定了切实可行的艺术教育工作计划及措施，并制定了艺术教育训练制度及安全措施，以确保艺术教育工作的顺利开展。

二、提高教师素质，奠定艺术教育基础

完美教师形象，提高教师自身素质。教师完美形象的吸引力与感染力本身就是一种最持久的巨大的教育力量，教师的言行、外表对学生是一种无声的教育。我们利用周三下午学习时间，对老师进行师德教育以

及业务培训。 我们要求教师重庄重、轻时尚，注意平时的坐、立、行、走的礼仪，待人接物以及言谈，给学生树立榜样。

同时增强思想境界，能够以身作则，端正工作态度，变压力为动力，认真钻研教材，深刻领悟《新课标》的教学法理念，努力探索艺术教育的新途径，使我校涌现出一大批艺术教育人才：

倪乐鸿老师的论文《德为师之本，师者须德高》，高校长的论文《抓师德建设，促群体素质提高》在区级刊物上发表。肖丹的论文《新课程背景下的教学反思》获区级二等奖，石慧老师的论文《浅谈小学生个性发展的特点》和于娜老师的论文《发展山区教育的思考》分别获市级一等奖。在区研修院举办的课件制作评比活动中曾凡华老师制作的《三角形面积的计算》荣获一等奖。卢桂玲、郭芫、纪凤辉、刘永红、王儒等十几名班主任在全国小学语文读写能力大赛中荣获优秀指导教师奖。

三、抓好常规教学，改革教学模式、强化艺术教育。

艺术教育是学校教育的重要组成部分，课堂教学是艺术教育的主渠道。为了强化艺术教育，我们要求

教师要熟读课标，深挖教材、教参，精心上好每一节课，要改革课堂教学，充分使用多媒体教学使学生在愉快中掌握知识。今年曾凡华，周丽老师在区数学、语文学科带头人评选活动中被评为教学能手。官丽老师在区小学美术教师的新秀课评比中，被评为教学能手，史振华老师在市研修院举办的《思品与生活》课件制作评比活动中获二等奖，在区幼教部举办的幼儿优质课评选活动中获一等奖。修一歌，周丽，许红艳代表新民小学到板石中心校送课，受到板石中心校领导、老师及区领导一致好评。

四、挖掘潜力，广泛开展艺术教育活动

艺术教育范畴不仅仅局限于教师，我校充分挖掘各方潜力，充实艺术教育内容，努力使学生的素质得到全面提高。首先，我们加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶，我们每年投资7000多元钱进行校园绿化，我们每月都更新文化版报，我们让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶。其次，我们挖掘各科教材对学生进行多元化艺术熏陶，除了体、音、美艺术学科我们还重视其它学科艺术教育有机渗透，如在语文课堂中，讲到《桂林山水》、《趵突泉》等文章时，引导学生去

欣赏祖国大好河山的秀美，壮丽。使学生受到美的熏陶，美的渲染，同时培养了学生热爱祖国、热爱大自然的情感。另外，学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华。开展了丰富多彩的二课活动。有美术组、声乐组、剪纸组、舞蹈队、体育队、乐器队等特长班。组织学生参与各种社会活动，参加各种比赛和文艺演出等让学生多方位进行熏陶。如在第五届《希望林杯》书画大赛中有12名同学获奖。其中区级8人，市级3人，省级1人。在全国小学英语奥赛中孙嘉玉同学获二等奖。

总之，这些成绩的取得与艺术教育是分不开的。为了取得更优异的成绩，我们将一如既往地抓好艺术教育，使艺术教育之花常开不败，结出丰硕的成果。

八道江区新民小学

20xx年x月