班主任工作月总结会

从本学期学生到校到今天开会时间，共有五周25.5个工作日，其中3月x日一下午、3月x日一天因天气原因休息。在这五周25.5个工作日里，各位班主任积极服从学校分配，基本完成了本职工作，因为你们的工作，学校教育教学秩序井然，学生能在和谐的环境中学习知识；也是因为你们的工作，学校的环境卫生得以很好的改善，为广大师生提供了良好的学习环境；更是因为你们的工作，很多学生之间的小矛盾消灭在萌芽状态，避免了打架事件的发生，为学生们创设了一个祥和安全的育人环境。但是，在一个月的管理工作中，由于主管和客观原因，也凸显出许多问题，具体体现在如下几个方面，我在这里只说现象不说人，但是这种现象是现实存在的，绝对不是空穴来风，更不是“莫须有”。要就现象自己对号入座，及时整改。

1、 违禁物品携带的问题，尤其是有机，班主任视而不见。每天下自习操

场上灯光一片，我就不信在班级、在班主任做坐班的情况下你没有发

现学生带手机，初三的学生（住宿生）带手机已经达到成瘾的地步、

诸如聊天、看电子书、上QQ,这些都存在一定的安全隐患),带违禁物品。

甚至有的班级女同学带直板夹。小食品的问题屡禁不止，检查时经常

能看见班级垃圾桶、学生座位下的纸箱理由大量的小食品包装袋存在。

这难道看不见。在这里再重申一遍，管制刀具其实就是指所有刀具，

包括削铅笔的刻刀。班级不能有，一经发现，绝不手软，一定要拿下。

还有很多不许学生带到校园的物品，我想大家都清楚。就不再重申。

对于违禁物品，政教处只能是加大检查力度、增加检查次数。长时间

的保持和日常的检查，还要靠大家。政教处不是班主任，是检查和监

督机构、此项工作我希望办主任不要护短。如果哪位班主任说带手机

等物品有用能在安全责任书上签字，出现问题负全部责任，那学校就

允许你班那样做。否则一律同等对待。如在发现班级有刀具或手机，

学校将在班主任津贴中加大扣款力度。绝不姑息。一部手机扣除津贴

10元人民币。一个刀具20元人民币。

2、 食堂就餐问题，从本学期开学以来，食堂由学校自主经营，通过各位

班主任的不懈努力，就餐秩序、就餐卫生有了质的飞跃，这是全校员

工有目共睹的，这项工作的的成功有95%的功劳应该归功于各位班主

任，但是，还有一点瑕疵存在，例如：饭菜数量不够，要稍等一会儿、

饭菜有一点凉了、服务员态度不好等等的问题希望各位班主任给予解

释、做好思想工作。积极配合学校工作，把好事办好。再就是住宿学

生早晚出校、有个别的班级有中午出去的，当然，这种现象不太好控

制，但是，我们要将此项工作做好，否则出现安全事故谁也负不起责

任。

3、 初三学生周六放学不及时回家、周日晚上和家长撒谎到学校，说学校

宿舍周日晚上开放，然后借机到网吧包宿、3.30晚上就有包宿的，也

是基于此原因，3.30学校下发了致家长的一封信。和家长说明了学生

的上放学和休息时间。但一定存在学生代替家长签字的，所以烦劳各

位班主任对班级个别信不过单位的学生再电话通知一下，确认一下。

以防出现问题躲不开身。

4、 住宿时也出现一点小问题，那就是不按时就寝、不按时打扫卫生、床

铺不整现象严重，班主任要时时提醒学生，注意住宿卫生、住宿安全。

损坏公物现象有所抬头，例如男宿舍2、3楼、女寝的2楼美容镜的铝

合金边掉了。再有一类就是校外住宿生和初二年级上三个小晚自习的

学生，从下一学期开始只要上自习就必须在学校住宿，否则不许上晚

自习。以上两种情况不许在学校上晚自习，这是教育局安全办的规定，如果这些学生出现安全问题。我们将无法收场。例如上周的3.28事件

就是很好的案例。

5、 政令不通、学校安排的工作出现中梗阻现象，对于学校安排的工作落

得不实，材料不能及时上交、卫生不能及时打扫、工作不能及时完成，为什么一样的工作，总是那么几个人完成的很好、又总是那么几个人

完不成呢？

6、 矛盾上缴、排挤学生的现象依然存在，这是非常严重的问题，说小了

是形式认识不清、政治敏感性差，说大了是思想问题、师德出现问题。不让学生上课、不让学生考试。对学生说话连挖苦带讽刺。小小的事

就找家长、找领导、找政教处。如果有事就找别人处理，还用你当班

主任干啥？再就是有问题不能从自身找原因、不是找这个就是找那个，一个人怕不行就联合有关人员一起找。不知道是咋想的。为什么这样

做？难道是团结就是力量。甚至在主管不知道咋回事的时候直接找一

把手的现象。这是绝对不能容忍的，将此事上升到一定高度就是越级

上访。希望出现此事件的同志要引以为戒。绝不能再出现此类事件。

以上是3月份班主任工作总结，可能是对于本次总结碰到谁的耳朵、碰

到谁的神经。但我绝对是对事不对人，干的是工作。讲的是原则。处的是感情。所以希望大家不要对我个人有所成见。但是如果要有我也没办法，我不能因为你对我有想法就不工作、就不讲原则。

20xx-3-31

 

第二篇：班主任工作总结体会

工作四年，也就当了四年的班主任，经历过风雨，当然也迎来过彩虹。从当初懵懵懂懂的一个小女孩，到现在一个看起来不再年轻的女老师，这四年给

了我难忘的回忆。现在这个班主任工作心得，也就当自己这四年的一个总结吧。 无论是当班主任还是一般的任课教师，我认为最重要的一点就是要用心去对待自己的学生，所谓“慈母”。我是个不善言辞的人，也没有很多的所谓的社交技巧，但我就记住一点，用心去对待他人，当然也包括自己的学生。虽然这当中也出现过很多问题，包括有些学生并不领情，但是总的来说收到了良好的效果。一些即使是平时很调皮的学生也会知道你对他们的好，然后也会想方设法护着你，给你作为一个老师最大的欣慰。如杨，这个曾经的火药桶，在后面的两年里基本也就没有胡乱地发脾气，而且学会了关心与合作，让很多老师都看到了他的进步和成长。

当然光有心还是不够的，有些学生也会仗着你对他们好，然后有点肆无忌惮。这时候我会拉下脸来，充当一个“严母”，要让学生知道不能把福气当客气，作为一个老师必须有原则，这样才能让学生在亲近你的同时也知道保持一定的距离。距离产生美，这永远是个真理。

具体到班级管理上，还要有一个管理理念。我的管理理念就是把所在的这个班级当成家，家庭成员之间要融洽相处、互相帮助，给家人以温暖和关心。平时我们的所作所为都必须考虑给这个家带来的影响，也就是所谓的集体荣誉感，要培养学生“在今日以这个家为荣，而将来，这个家也会以你为荣”这样一种思想

有了理念，就要为这个理念去努力，要结合班级的实际来确立班级的工作计划和奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。我们就结合本学期学生要实习而且要即将走入社会这块开展了试讲和模拟面试的练习，让学生知道在实习和面试的过程中需要注意什么。而且结合我们英语班的实际，给他们找些实用的英文材料，来供他们学习和使用。

理念有了，计划有了，就必须要有得力的助手帮你去实施。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。由于课程的原因，我每年都带2-4个不同的课，备课等等就占用了很多的时间。因此，打造一套得力的领导班子是很重要的。就像今年，班里的学生即将毕业，他们会有很多的事情，我只要把其中一些事情交给班长他们去做，自己再适当的加以监督和指导，他们就能够很顺利地帮你完成，这样既锻炼了他们的能力，也给自己减轻了负担。比如我们的班长小毛，一直以来给人的印象都是很文气，不声不响的那种，但是自从当了班长一段时间后，发现她能够把上面交代的事情做的很好。 当然除此之外还有很多要做的事情。而我作为一个班主任，事实上谈不上是个很合格的班主任，在工作四年当中，也出过很多的问题，但是我给自己的

原则是学习学习再学习，让自己能够进步进步再进步，就让自己这只笨鸟，勤加练习，希望有朝一日能够飞吧。 #p#副标题#e#