三年级科学演示实验工作总结

小学科学演示实验是科学教学中学生获取科学经验知识和检验

科学知识的重要媒体和手段我这学期在三年级做了以下演示实验：1

视觉停留实验 2观察蜗牛或蚂蚁3小草“喝水”实验 4比较不同纸的特点5比较棉布与尼龙的不同6研究金属的性质

7简易净化水和淡化水的方法 8神奇的水（毛细现象、表面张力、

压力、浮力）这些实验不仅能激发学生的认识兴趣,积极性,能有效地

培养和发展学生的观察能力及思维能力,有助于对学生进行唯物主

义和辩证法的教育,能培养学生严谨的科学态度和进行科学方法的

训练。

三年级这学期刚接触科学,如何实施好科学实验教育这就要求我

要立足于学生已有的认知水平,来精心设计每一个实验,合理组织教

材内容,展开教学活动,使学生获得知识和技能的同时,智能得到发展,

创新能力得以加强。我对这学期的实验经验做一下总结；掌握技能,

体验成功的机会,使实验教学的质量老提不上去.一些学生不认识烧

杯,量筒,漏斗,更有甚者把玻璃棒当成温度计.鉴于这些情况的出现,

我想就重视实验教学,切实提高实验教学的有效性在教学中因为实

验教学的课前准备相当重要,实验器材的到位是实验教学能否取得

成功的关键环节,也是搞好实验教学的前提.所以我在每节实验课前

要做好充分的教具准备在教学过程中多注意培养学生的实验兴趣.我们经常会说"兴趣是最好的老师",兴趣是学习的内在动力.实验兴趣的培养能使学生学习从被动变为主动,真正使学生成为学习的主体,从而极大的提高了实验教学的效率，从而有效的实验教学又是提高实验教学质量的保证,所以对学生实验兴趣的培养要特别加以重视.在今后的教学过程中,我要学会用激励性语言,要不断调动学生学习的积极性和主动性,不断改进教学方法,使实验教学成为生动活泼,让学生乐于从事的实践活动.使学生产生了好奇心,很多学生都想上来演示,使他们的实验兴趣倍增,从而使演示实验更生动，更易懂。 演示实验是科学课堂教学中常用的一种教学手段，也是科学教学中的重要内容。演示实验对促进学生全面发展、提高学生科学探究水平、培养学生科学态度和科学精神等方面有着十分重要的教学价值，所以在以后科学教学实践中，我要高度重视，并且要深入挖掘，使演示实验充分发挥它应有的教育功能。

 

第二篇：实验工作总结

小学实验室工作总结

浮来二小

20xx、2

小学实验室工作总结

小学科学学科的实验，是以学生动手操作为主，并在教师指导下学生独立

完成的实验。是以锻炼学生的实验技能，学习研究科学的基本方法为主要目的，同时注意培养学生的实验素质。分组实验以学生个别操作，研究主特点，因而应突出实验研究的探索方法，加强实验技能的训练。

学校实验室在20xx0-20xx年第一学期的工作中，由于有校领导的直接领导，

以及相关领导的具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

1、我校实验室根据工作计划要求，做好了各科仪器设备、药品的增订、

补订工作，为保证各科实验教学的顺利开展。为保证各科实验教学的顺利开展提供了坚实的物质基础。

2、我校实验室为保证各科实验教学的开展，积极安排好实验所需用品、药

品，调整好实验课，协调各科老师的实验内容，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。

3、我校实验室还做好各科仪器、药品的保管工作，积极认真做好防震、防

潮、防虫蛀、防腐、防尘工作，使器材处于待用状态；积极维修破损仪器，经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

4、我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作，做到

双锁保管，注意防火、防水、用电安全。

5、室工作人员加强自身师风师德的建设，不断进行实验教研活动，参加继

续教育，提高业务水平。

6、我们还积极配合各条线工作，特别是配合班级加强学生思想道德、组织

纪律、实验纪律教育，让学生在实验教学中冶炼情操，增长才干。

7、我校实验室工作取得一定的成绩，不足的是，我校实验室工作人员紧，

尤其是没有专业化的老师。