20xx年下学期小学图书室工作计划
一、指导思想:
本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、按照《中小学图书馆达标标准》扎实开展工作,并根据学校工作的实际要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标:
按照《中小学图书馆达标标准》的要求进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作:
二月份:
1、制订图书室工作计划,计划本学期图书室工作。
2、整理寒假期间的报刊杂志,归档上架。
3、发放教师用书及学生用书,与新华书店核对教材到校情况。
4、小图书管理员报名。
5、开展教师图书借阅活动。
6、做好学生集体借阅和个人借阅的时间安排和准备工作。
三月份:
1、开展教师、学生图书外借、阅览、宣传推荐工作。
2、学生集体借阅和个人借阅正式开始。
3、小图书管理员的培训。
4、做好新书的编录、及时上架流通工作。
5、和教导处组织一次百科知识竞赛。
四月份:
1、对小图书管理员再一次进行培训。
2、继续开展学生集体借阅和师生个人借阅活动。
3、推荐一批每个年级必读书籍。
五月份:
1、做好新书的编录、及时上架流通工作。
2、阅读《中华上下五千年》这本书,开展一次讲故事比赛活动。
3、迎接今年x月的图书室达标验收做准备工作。
4、做好书刊宣传推荐工作。
六月份:
1、清理图书、资料(收回)。
2、图书室工作总结。
3、做好暑假借阅安排。
4、继续做好对本学期新来的报刊杂志做好签收、整理工作。
5、做好毕业班图书回收工作。
6、对优秀小图书管理员进行奖励
图书集体借阅
借书范围:三年级至六年级学生。
时间:从每周的星期一至星期四的第三节课开始至第六节,具体时间安排:六年级星期一,,五年级星期二,四年级星期三,三年级星期四。班级借阅顺序,单周1.3.5.7班,双周2.4.6班。要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记,或摘录好词好句,写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作,及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。
百科知识竞赛,告知学生出题范围在哪类书籍中,给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞,从而培养良好的阅读习惯。
借阅方式:由班主任带学生到图书室阅读
20xx年下学期实验小学图书室工作计划
一、指导思想:
本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、按照《中小学图书馆达标标准》扎实开展工作,并根据学校工作的实际要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标:
按照《中小学图书馆达标标准》的要求进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作:
二月份:
1、制订图书室工作计划,计划本学期图书室工作。
2、整理寒假期间的报刊杂志,归档上架。
3、发放教师用书及学生用书,与新华书店核对教材到校情况。
4、小图书管理员报名。
5、开展教师图书借阅活动。
6、做好学生集体借阅和个人借阅的时间安排和准备工作。
三月份:
1、开展教师、学生图书外借、阅览、宣传推荐工作。
2、学生集体借阅和个人借阅正式开始。
3、小图书管理员的培训。
4、做好新书的编录、及时上架流通工作。
5、和教导处组织一次百科知识竞赛。
四月份:
1、对小图书管理员再一次进行培训。
2、继续开展学生集体借阅和师生个人借阅活动。
3、推荐一批每个年级必读书籍。
五月份:
1、做好新书的编录、及时上架流通工作。
2、阅读《中华上下五千年》这本书,开展一次讲故事比赛活动。
3、迎接今年x月的图书室达标验收做准备工作。
4、做好书刊宣传推荐工作。
六月份:
1、清理图书、资料(收回)。
2、图书室工作总结。
3、做好暑假借阅安排。
4、继续做好对本学期新来的报刊杂志做好签收、整理工作。
5、做好毕业班图书回收工作。
6、对优秀小图书管理员进行奖励
图书集体借阅
借书范围:三年级至六年级学生。
时间:从每周的星期一至星期四的第三节课开始至第六节,具体时间安排:六年级星期一,,五年级星期二,四年级星期三,三年级星期四。班级借阅顺序,单周1.3.5.7班,双周2.4.6班。要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记,或摘录好词好句,写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作,及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。
百科知识竞赛,告知学生出题范围在哪类书籍中,给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞,从而培养良好的阅读习惯。
借阅方式:由班主任带学生到图书室阅读
个人借阅
学生可凭借书卡在课间到图书室借阅书籍,借书卡每年10元,学生可到图书室购买。 时间安排;星期一,六年级、星期二、五年级、星期三,四年级、星期四,三年级、星期五,一、二年级
20xx年春季学期双华小学
实验室工作计划
双山新区岔河镇双华小学 宋家鑫
一、指导思想
坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要目标
按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程,根据双山新区教育局文件精神实验开出率必须达到100%,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力和提高学生的科学素养。
三、工作措施:
1.继续强化安全意识,确保实验室安全
确保实验室安全,明确实验室职责,建立管理责任人自查,实验室的安全检查制度。强化安全意识,以实验室安全责任人为主,在学校领导关心支持、学生配合下,确保实验室全年不出现各种安全事故。
2.积极作好实验室日志、计划等的填写和管理
加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。
作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。
3.完成仪器设备管理工作
努力完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理,充分考虑学校和学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前,防止积压浪费情况的发生。
4.重视发挥电教手段,优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影以及多媒体等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。
四、其他相关工作
1.每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
2.作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。 总之,为了适应新课程标准的教学需要,实验室必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。
20xx春季学期双华小学
实验室
工
作
计
划
双山新区岔河镇双华小学 二○20xx年x月x日
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