解放思想大讨论

学习心得体会

——吉祥里社区孟垂博

按照中共唐山市委《印发<关于在全市开展以“唐山如

何走在全省改革发展前面”为主题的解放思想大讨论活动的实施方案>的通知》要求，紧紧围绕“全省最好、全国一流”这个主题，按省委书记张庆黎提出的“六个走在最前面”和王雪峰书记提出的“奋发向上、大有作为”要求，认真贯彻落实好市委的统一部署，深入查找制约争先进位的实际问题和思想障碍，努力实现思想观念和思维方式的新突破，工作方法和工作作风的新转变，为实现全市科学发展、争先进位的目标奠定坚实的思想基础。

为进一步解放思想、创新发展理念，突破发展瓶颈，

破除制约经济社会发展的思想障碍。2月x日，路南区召开以“路南如何为唐山走在全省改革发展前面做贡献”为主题的解放思想大讨论动员大会。徐昌盛在讲话中指出，各级、各部门必须结合实际，扎实开展好解放思想大讨论活动，切实做到以活动引领思想解放，以活动促进环境优化，以活动推动工作落实。要树立"四种意识"（学习意识、

全局意识、责任意识、争先意识。）、打造"四个环境"（团结一致的政治环境、优质高效的服务环境、公平正义的法治环境、诚信和谐的人文环境。）、做好"三个结合"（与重点工作相结合、与破解发展瓶颈相结合、与夯实基层基础相结合。）。

解放思想，实事求是，是马列主义思想的灵魂，是我

们认识新事物，适应新形势，解决新问题，坚持提高发展的根本思想武器。每一次思想的大解放，都会推动经济社会实现大发展。进一步解放思想，是实现社会科学发展、争先进位，努力走在全省前列的首要任务，是提升领导科学发展能力、破解发展难题、加快转变经济发展方式的客观需要，通过学习使我们更加进一步认识了解放思想的重要意义，更加看到自身思想、工作方面的不足，更加振奋精神，扎扎实实投入到思想大解放的实践中去，全面贯彻落实中央和省市党代会精神、顺利实现“十二五”发展目标的必然要求。只有打开解放思想的“总开关”，统一思想、凝聚力量，才能更好地适应新形势、落实新要求、解决新问题、战胜新挑战、开创新局面，创造性地开展工作，闯出一条创新发展的新路子，为全区发展做出应有贡献。

通过个人深入学习领会党的十七届六中全会、中央经

济工作会议、省第八次党代会、省经济工作会议、市第九

次党代会、市委九届二次全会和省科协“八大”会议精神，使自己认识到在以后的工作中切实要改进思想、工作、生活等方面存在的问题。加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。 为服务唐山更好更快更大发展提供强有力的思想保证。

面对新形势、新要求，我们要始终走在时代的前列，

做时代的标兵，与时俱进。深刻领会中央、省、市委、区委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，不断提高活学活用马列主义理论和处理复杂工作的能力。作为一名社区工作者，学习的作用全在应用于社会实践，不断体现服务于人民群众中。

加强业务学习，吸取先进的经验、方法，树立先进的

思想理念。切实转变观念，结合自身工作存在的问题学习，进一步分析查找思想上、工作上存在的问题与不足，克服骄傲自满、沾沾自喜、固步自封的思想，增强竞争意识、危机意识、责任意识，在更广的范围寻找坐标、积极对标赶超。要有“不甘落后、敢为人先，奋发有为、大有作为”的唐山新时代精神，积极探索、勇于变革，勇于实践，克服“怕”字当头、因循守旧、亦步亦趋的思维定式，始终把中央、省委精神与唐山实际结合起来，创造性地开展社

区工作。

今后的工作中坚持以人为本，全心全意为人民服务的宗旨，坚持贯彻党的观点、路线，坚定政治方向和政治鉴别力，开拓进取，立党为公，严以律己，宽以待人，勤奋工作，时刻把居民群众的冷暖饥寒挂在心上，全心全意的为居民群众服务。

思想决定行动，思想是行动的先导，没有思想的大解放，就没有经济社会的大发展。我们就是要以第二轮解放思想大讨论活动为契机，营造人人解放思想，与时俱进的氛围，牢记服务、管理、维稳、凝聚的职责，发挥好社区维稳前沿化、服务多元化、管理网络化的作用，在新的起点上开创社区工作发展新局面，为路南小山区域经济发展添砖加瓦。

 

第二篇：解放思想大讨论学习心得体会

榆林一中 边春平

近期市委组织开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动，从而掀起了新一轮解放思想大讨论的热潮。时代在进步，社会在不断变化，面对日益变化的时代，我们不从思想上去更新，去知识全新的社会，那怎么行呢？思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、开放思想、改革创新才能有效地指导和开展我们的工作、促进各项事业的发展。

打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，解放思想就是与时俱进、思想开放就是一种进步。适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，提高我个人的工作能力，

要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为一名年轻的共产党员，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，

解放思想大讨论活动，是深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育工作观念，掌握教育教学工作方法和技巧，从而创新工作思路，以更好地投身教育事业，适应新时期教育事业的需要。 二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要认真分析原因，妥善处理好矛盾。在班主任工作中，一定要注意和学生的沟通方式和方法，不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，做好学生的思想教育和学习指导工作。 三要用心实践。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。有些学生和家长，受不良风气的影响，为了自身利益，可能会拉关系、投人情，而我们在工作过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到廉洁自律，自觉抵制住各种不良思想。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常主动深入到学生中去，与学生建立良好的师生关系，热情周到地为他们排忧解难。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，全身心的投身于光荣而艰巨的教育事业中。

要突破视野的局限性，真正树立发展眼光，要把发现问题和解决问题结合起来，针对自身的短处和不足，把思想解放的新成果转化为改进工作的新思路、新办法，不断提高教育教学的能力和本领。怎样提高教育教学的能力和本领，我想自己应该做到以下三点：

一、更新传统的教育教学理念，树立师生民主平等的教学观。

民主平等的师生关系，其实质是强调教育者对学生心灵的尊重，强调师生人格平等，强调作为学习主体的学生去积极主动、生动活泼地学习，反对压抑和窒息学生的个性发展。老师要从学生的发展着眼，培养学生全方位的素质。学生是学习的主体，也是自身发展的主体，教师应尊重学生个体，尊重学生的劳动，让

不同层次的学生都有机会获得不同程度的成功。教师要行动起来，改善学生的生存状态和生活方式，为学生提供生动、充满情趣的学习环境。把课堂还给学生，让学生学会自主学习，做课堂学习的主人，让学生丰富多彩的个性和才情尽情地展现出来。在德育中，教师必须引导学生自主参与，加强自我管理，积极开展自主教育活动，让他们的心灵受到震撼和启迪，从而提高德育的实效性，让学生的人格得到和谐、全面地发展。教育者要给学生一个平台，让他们去观察、去努力、去创造，只有这样才能把学生培养成创造性人才，才能符合这个时代对学校教育的根本性要求。

二、具有良好的思想品质和理论素养

教师从事的职业是为人师表，教书育人，所以良好的思想品质、健康的心理素质显得尤为重要，要求学生乐学，勤学，报效国家，那么教师必须有乐教，勤教和献身教育事业的敬业精神。这就要求教师忠诚党的教育事业，投诸于满腔的热情。只有这样才能无愧于太阳底下最光辉的事业。同时，学校是党和国家路线、方针、政策的主要宣传阵地，教师是主要的宣传员，因此，教师不仅要以自己高尚的品行来感染学生，而且要不断提高自己的理论修养，关心国内外大事，并多方面涉猎新的教育理论。只有这样才能有效地对学生进行思想教育，培养他们正确的世界观和人生观。作为一个教育者应全面、完整地了解和把握陶行知创造教育思想。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是其生活教育的核心内容，我们应学习、研究陶行知先生的这种教育思想，并以此来指导自己的教育教学工作，切实转变的教育观念和方法，努力提高创新教育的素养。

三、深入钻研教材，提高教学能力，充分发挥教师的主导作用。

上好课的前提是备好课，而备好课是处理好教材。教师应认真仔细地研究教材，吃透教材，并主动地，创造性的处理教材，才能游刃有余地上好每一堂课。在备好课的基础上就要授好课。教师遵循学生为主体的原则，也必须充分发挥教师在教学中的主导作用，创新教育不是简单追求课堂活跃的氛围，不意味教师在课堂上放弃做出最后决定的职责，要收放自如，真正体现教师在教学中引导和启发学生的作用。同时，上课时要做到条理简明，表达清晰，语言生动，情感真实，教学手段多样。惟有这样才能真正意义上培养学生创造性思维的能力。

综上所述，要培养学生的创新能力，教师应当以创新的精神投入教学中去，不断提高自身的理论修养和知识水平，更新教育观念，探索新的教学方法，倡导

民主平等的师生关系，善待学生，播撒无私的爱，把为人师表落到实处。 解放思想，每一位党员干部都要把自己摆进去，用自身的实际行动，推动解放思想大学习大讨论热潮不断升温，推动改革创新、科学发展大步向前。。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，使我市的教育事业一定能够得到持续、快速发展，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

边

春

平

榆林市一中